o blog na educação
Post on 07-Jul-2015
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BLOG na Educação
Andréa CarvalhoElciene Alves
O BLOG?
• Página web de atualização rápida, organizada deforma cronológica, tendo como foco a temáticaproposta do blog, podendo ser escrito por umnúmero variável de pessoas, de acordo com a suaprópria política.
• Seu conteúdo abrange uma infinidade de assuntos:diários, links, notícias, poesia, idéias, fotografias,informações gerais.
Como Funcionam?
• São publicações coletivas, com comentários abertos ounão, para qualquer participante que deseja se integrarnesta rede;
• Tanto as publicações (posts) como os comentários podemser habilitados e desabilitados no Blog para outras pessoasinteragirem ou não, depende da metodologia de utilizaçãoque cada grupo definir.
Possibilidades do BLOG na Educação
• Propõe uma abordagem onde professores de diversasmodalidades de ensino sejam capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos que podem ser abordadoscom os alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio daferramenta.
• Os conhecimentos adquiridos durante os projetos de estudo,bem como as demais atividades, podem ser registradas noBlog, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos,ilustrações e sons.
• Os blogs são usados com o objetivo de desenvolver o hábitode registro e para divulgar boas iniciativas. São estratégiasque visam dar a palavra aos estudantes e desenvolver a suacriatividade.
Funções do BLOG
• Apresentar informações e imagens: divulgar eventos,relatar as reuniões da escola, etc.;
• Concentrar dados: diário da turma, da escola,atividades anuais, etc.;
• Destacar assuntos: atividade específica detalhando asações pedagógicas;
• Compartilhar (função maior): trocar informações entreescola, alunos, professores, pais e toda comunidadeescolar.
CONQUISTAS
• Valoriza a produção dos alunos;
• Amplia a aprendizagem, relacionando os temasabordados em sala com o contexto do estudante.
• Ultrapassa os muros do colégio, estabelecendo contatoentre o conteúdo produzido e o público externo.
• Além da grande atração que provoca.
VANTAGENS
• Valoriza a produção dos alunos;• Amplia a aprendizagem, relacionando os temas abordados em sala com o
contexto do estudante.• Ultrapassa os muros do colégio, estabelecendo contato entre o conteúdo
produzido e o público externo.
• Espaço para a organização e sistematização doconhecimento, organizando-o de acordo com as necessidades específicasde um grupo (de alunos ou professores).
• A sua aplicação pode ser voltada para os conteúdos abordados através dapublicações de notícias, reportagem, pesquisas, histórias, debates ouatravés da criação de textos.
• O professor é o mediador, levando o aluno a alcançar a autonomianecessária para aquisição de aprendizagens significativas.
• Permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria.
• Possibilitam a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas.
• Atraente ao aluno.
Como Atividade de Ensino e aprendizagem
• Compartilhar conhecimentos;
• Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica;
• Desenvolver a habilidade de gerenciar informação;
• Desenvolver a habilidade de transformar informação emconhecimento;
• Desenvolver o espírito de colaboração (aprender aconviver);
• Aprender a aprender.
Blog da Escola
• Objetivos pré-estabelecidos;
• Comunidade escolar envolvida;
• Permitir a postagem de comentários (visíveis ounão);
• Divulgação;
• Permissão dos pais para colocar fotos dos filhos;
• Atualização sempre.
Blog da Turma
• Mesmas características da escola;
• Envolver os alunos na escolha do nome;
• Envolver alunos em debates;
• Orientar a construção de textos cooperativos;
Blog do Aluno
• Um hábito convertido em criatividade, análise e síntese;
• Escrita de artigos curtos e diretos expressandocorretamente a linguagem da sociedade atual;
• Todos fazem comentários nos blogs dos colegas;
• Professor faz a moderação e posta comentários;
• Divulgação e estimulo para os pais fazerem comentários;
• Instrumento de avaliação.
Blog de Eventos Pedagógicos
• Características jornalísticas;
• Planejamento com alunos e professores;
• Tarefas distribuídas;
• Alunos no processo de redação;
• Comunicação da escola com a comunidade;
• Comunidade escolar na construção, postandoentrevistas, depoimentos e opiniões.
Blog do Livro
• O professor escolhe o livro (o indicado pode se tornarinteressante);
• Tarefas distribuídas aos alunos para criação, organização ecomentários;
• Post: capítulos, pensamentos, opiniões sobre o conteúdoe personagens, pesquisa sobre o autor, etc.
Dicas para um Blog Sucesso!
• Blogue porque você quer blogar;
• Leia outros blogs;
• Seja diferente, desenvolva um tema;
• Conecte-se a outros blogs;
• Escreva bem;
• Admita seus erros;
• Escreva bons títulos;
• Adicione outras mídias: imagens, sons, vídeos;
• Tenha voz ativa – blogar exige paixão e autoridade;
• Saia da blogosfera, relacione-se com o maior número possível de pessoas;
• Promova-se;
• Ajude outras pessoas a blogar;
• Mantenha contato com os visitantes;
• Mantenha sua integridade.
*Dicas dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de
Negócios para Blogs, em Seatle.
Créditos:
Slide adaptado do slideshare de Andrea Brazuca,
http://www.slideshare.net/abruzaca/uso-do-blog-na-educao-1928973
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