nos trilhos dos açores artigo

Entre a escolae a sociedade

Luisa Schmidt

€ Numa época de enorme desinves-timento do sistema educativo formalnos temas da educação ambiental,desenvolvimento sustentável e

cidadania, este livro relembra- nos

quão importante são os espaços e

tempos de latência entre a escola e acomunidade onde verdadeiramentese aprende (e se transforma o ensino

em educação).Trata- se de um relato cuidadoso

e graficamente bem ilustrado, feito

a partir de um projeto que decor-reu nos Açores envolvendo várias

escolas, professores e alunos, quemostra como se consegue fazer

educação para o desenvolvimentosustentável (EDS) na linha do que aUNESCO propôs como objetivo paraa década 2005-2014. Ou seja, comotrabalho transversal entre a escola e

a sociedade.A experiência descrita neste livro

contém os ingredientes certos daEDS: levou a escola para fora de si

própria, pondo alunos e professoresa visitar e conhecer a magia dos lu-gares; assumiu as temáticas ambien-tais de forma integrada e transversal;ensaiou a ciência participativa como

processo envolvente e gratifican-te para os estudantes; mobilizou

parcerias dentro e fora das escolas

garantindo assim a continuidade das

ações que desencadeou. Por fim, e

não menos importante, foi uma ini-ciativa politicamente ativa, levandoos poderes locais a agir, especifica-mente na recuperação dos trilhos e

de algumas paisagens, constituindotambém por isso uma experiência de

treino democrático para as geraçõesmais novas que tendem cada vezmais a distanciar-se da política, oumelhor, dos poderes partidários quea esgotam.

Destacam- se ainda as técnicas

pedagógicas utilizadas extrema-mente motivadoras: as biografiasambientais de alunos e professores,

que se prolongam no tempo porqueimplicam o impulso de as continuar a

registar; e a fotografia que concilia o

documento com a criação artística, e

a análise com as emoções, deixando

sempre a interrogação de como darcontinuidade àquele momento que afotografia fixou.

É afinal um livro que mostra umprojeto de Cidadania - que é a chaveda Educação para o Desenvolvimen-to Sustentável, porque envolveu acomunidade local humana e natural,e o conhecimento, a ciência e a

arte, estimulando a ideia de civismocoletivo com atenção ao ambiente e

ao território.A questão ambiental requer uma

união muito direta entre respon-sabilidade cientifica, cívica e social- porque se liga diretamente às

condições de vida coletivas e porquecada vez mais, os tempos de crise e

a diminuição dos meios de consumotêm orientado as pessoas para umamaior sensibilidade aos valores am-bientais comuns de fruição gratuita.

Eis, pois, pelo menos três boas

razões para nos entusiasmarmos comesta obra: um bom guia para dese-

nhar projetos de educação ambiental;uma experiência simultaneamente

cívica, cultural e científica que podefuncionar como antídoto ao insuces-so escolar; um treino de cidadania

que ativou os poderes locais pelaintervenção direta dos estudantes.

Multipliquem-se agora estes três

aspectos pelos nove deslumbramen-tos que são as ilhas do arquipélagodos Açores e obtém- se a notável

lição ambiental que estas ilhas, umavez mais, nos dão a todos. Com este

livro ficamos com uma enormevontade de trilhar os percursos agorarevelados, jl

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> Ana Maria Bettencourte Manuel Carvalho Gomes

NOS TRILHOSDOS AÇORES-EDUCAÇÃOPARA A CIDADANIATinta da China, 752 pp, 78 euros