noÇÕes preliminares sobre o shin budismo da terra pura · templo shin budista de brasília eqs...

TemploShinBudistadeBrasíliaEQS315/316Área5Bloco2templobudistadf@gmail.com

NOÇÕESPRELIMINARESSOBREOSHINBUDISMODATERRAPURA

OBJETIVOS

ApresentarosconceitosbásicosdoShinBudismodaTerraPura,apartirdosensinamentos

deixadospelofundadordaescola,ShinranShonin(1173-1263),edospreceitosabordadosno

LivrodeOfício,epossibilitaraoalunodarosprimeirospassosrumoaoconhecimentosobresi

mesmo,permitindo-lheterumanovapercepçãosobreomundoqueocircundaeincentivando-

oaagircompassivamenteemrelaçãoaosoutros.

Periodicidade:cincoencontrossemanaisde1h30+participaçãoemumofício

Númerodealunos:máximode20emcadaturma.

Pré-requisito:cursonível1/membrosdasangha

Materialnecessário:LivrodeOfício(podeseradquiridonasecretaria)

ROTEIRODECADAAULA

v Ritualdeingressonanave(incensamento)

v Meditaçãocantada/contemplativa

v RodadoDarma

ESTRATÉGIADEAPRENDIZAGEM

Aolongodocurso,ostemasdecadaaulaserãoexploradospormeiodetrechosselecionados

doLivrodeOfício,acrescidosdetextosequestõesqueampliemasreflexõessobreos

conceitosabordados,explanaçõesconceituaisedinâmicasparticipativas.Asquestõessuscitam

temasgeradoresdeautorreflexão.Asexplanaçõesconceituaissintetizamdeformaobjetivae

entrelaçamocasonarrado,tantoàexperiênciapessoalquantoàdinâmica/fluxodavida.As

dinâmicasparticipativasincentivamatrocadeexperiênciaseocompartilhamentodeideias.

Acadaaulaserálidoum(ouvários)trechodoLivrodeOfícioreferenteaotemadodiae,a

partirdeumaquestãoorientadorapreviamentedefinidapelosinstrutores,teráinícioa

discussãoarespeitodasalternativas(oupossibilidades)depercepção/compreensão/

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entendimento/práticadosconceitosabordados.Aofinaldocurso,osalunosdeverãoescrever

umtextocomentandoumdostemasabordadosnascincoaulas.Ostextosserãoanalisados

peloinstrutorresponsávelpelaaulaquetivercontempladootemaabordadopeloalunoepelo

mongeSato,devendoserdevolvidosnasextaaula,duranteoofício.

CONTEÚDOPROGRAMÁTICO

1ªaula AtradiçãodoBudismoMahayanaeocaminhodoBudismodaTerraPura

Retomadadosconceitosbudistasapresentadosnonível1(AstrêsMarcasdaExistênciaeAsQuatroNobresVerdades)eodesenvolvimentodoBudismo–datradiçãoTheravadaàMahayana,atéchegaraChinaeJapão.

2ªaula AfundamentaçãodoShinBudismodaTerraPura:OsSetePatriarcas

Pontoscomunsecaracterísticasdecadapatriarca.Visãosuperficialdosconceitoscentraisabordadosporelesouachamada“marcaprópria”:BudaAmida,PráticaDifícilePráticaFácil,MenteÚnica-MenteConfiante,PoderPróprioeOutroPoder,CaminhodosSábioseCaminhodaTerraPura,VotoOriginal-18ºVoto.Osconceitosserãoobjetodasaulasseguintes.

3ªaula ShinranShonin:ofundadordoShinBudismodaTerraPura

AtrajetóriadeShinranShonineseulegado.AcontribuiçãodeRennyoShoninaoBudismodaTerraPura.Obras:Kyogyoshinsho,Shoshinge,Wassan,Gobunsho(Rennyo)eMattosho(Shinran).

4ªaula OspilaresdoBudismodaTerraPura:BudaAmida,VotoOriginal(18ºVoto)eTerraPura(conceitoeaspiração)

QuemfoiBudaAmida,suarelaçãocomBudaShakyamuni,os48Votoseseusignificado,oVotoOriginal(18ºVoto),TerraPura(SamsaraeNirvana)

5ªaula OspilaresdoBudismodaTerraPura:ShinjineNembutsu

Shinjincomointrospecçãoeconsciência(MenteConfiante);Shinjincomodespertareagradecimento(Nembutsu);RealizaçãodaVidaPlena(EKÔ)

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6ªaula Ofício

EncontrocomomongeSatonoofício

METODOLOGIA

Shinran Shonin (1173-1263), o fundador do Shin Budismoda Terra Pura, fez uma releitura da

tradiçãobudistaparaamelhordifusãodosensinamentosaseresquevivemnosofrimentoena

incerteza,dirigidoatodasasclassessociais,baseadonasustentaçãodaexperiênciaindividuale

social de vida. Modernamente, pedagogos como Vygotsky e Piaget desenvolveram esse

métodoparacrianças.MasfoionossoPauloFreirequeaplicouparaadultos,comresultados

surpreendentes de reconhecimento individual e consciência social. Esse método é aplicado

nestecurso,tomandocomobasenossaexperiênciapedagógicadeváriosanosnadifusãonão

dogmáticadebudismo.

BIBLIOGRAFIABÁSICACOMUNIDADEBUDISTASUL-AMERICANAJODOSHINSHUHONPAHONGWANJI.LivrodeOfício.SãoPaulo,SP:NippakGraphisEditoraLTDA.AComunidade,2010.

__________________________BudismodaTerraPura–UmGuia.SãoPaulo,SP,2004.

OHTANI,Kojun.PatriarcadoTemploNishiHongwanji.Sejacomovocêé,dandoomáximodesi–Vivernessestemposdeincerteza.FederaçãoBudistaSul-AmericanaJodoShinshuHonpaHongwanji,SãoPaulo,SP,2018.