nice portfólio ações e atividades de 2014
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Eunice Fátima de Maria
Cefapro de Sinop
Ações e Atividades
de 2014
Cefapro de Sinop
Formação
Continuada
1. Sala de Gestor de Sorriso
2. Sala de Gestor de Sinop
Encontro de Coordenadores
Ressignificação do PPP
Contribuição
1.Oficina Marco Referencial
2.Oficina Diagnóstico
Sala de Gestores
Participação nas Temáticas:
1-Gestão Democrática Escolar (09/04)
2-Formação Continuada
3- Materialismo Histórico Dialético
19/08
Sala de Gestor
de Sorriso
Sala de Gestor - Sorriso
Sala de Gestor - Sorriso
Sala de Gestor - Sorriso
Sala de Gestor - Sorriso
Sala de Gestor - Sorriso
Contribuição nas Temáticas:
1-Gestão Democrática e Participativa (03/04)
2-Formação Humana e Escola Organizada
por Ciclo de Formação Humana
3- Avaliação Educacional (18/08)
4-Planejamento por área e relatório
descritivo reflexivo (9/10)
Sala de Gestor
de Sinop
Encontro de Coordenadores
Oficina Marco Referencial
Oficina Diagnóstico
Encontro de Coordenadores
Sala de Educador 2014
Acompanhamento
1- Escola São Vicente de Paula – Sinop
2- Escola N.S.Perpetuo Socorro - Vera
3- Escola André Antonio Maggi – FN
4 Escola Indígena Central Ikpeng -FN
Escola São Vicente de Paula -
Sinop
Temáticas:
1. Orientações Curriculares (Currículo e
Diversidade)
2. Projeto Político Pedagógico
3. A Escola que Temos, a Escola que
queremos
4. O que precisa ser feito para diminuir
a distancia entre a realidade e o
desejo da escola ideal.
5. PNFEM ( Cadernos 1,2,3)
EE São Vicente de Paula - SINOP
Apresentação reflexão PPP
Temáticas:
1. Orientações Curriculares (Currículo e
Diversidade)
2. Projeto Político Pedagógico.
3. PNFEM ( Cadernos 1,2,3)
Escola N.S. Perpetuo Socorro -
Vera
Município de Vera
Participação do Diretor nos momentos
de estudos e reflexões
Participação dos alunos no sala de
Educador – socialização da prática
docente
Temáticas:
1. Projeto Político Pedagógico
2. PNFEM ( Cadernos 1,2,3)
Escola Andre Maggi –
Feliz Natal
Pegando a Estrada para Feliz Natal
A cidade de Feliz Natal
Município de Feliz Natal
Temáticas:
1. Orientações Curriculares
2. Projeto Político Pedagógico
Escola Indígena
Central Ikpeng- Feliz Natal
Fracassei
Escola Estadual Central Ikpeng – Feliz
Natal
Sala de Educador dos
professores Formadores
Participei + que 75%
Contribuições no Sala de
Educador / Formador
Reflexões da temática do Caderno 6 do
PNFEM - Avaliação
Reflexões sobre o Uso do Tablet como
ferramenta de ensino aprendizagem em
sala de aula;
Apresentação esquema para Oficina PPP
Reflexões sobre : Indígenas, o que
precisamos saber e a EEI (Sala TAE e AAE
Sala de Educador dos professores
Formadores no Cefapro – Guia orientativo
Sala de Educador dos professores
Formadores no Cefapro - PPP
Sala de Educador dos professores
Formadores no Cefapro - Irene
Contribuições do Sala no meu
fazer profissional
Diagnóstico de necessidades
formativas
Auto avaliação do acompanhamento
na escola
Aprendizagem ½
½ Busca de maiores informações e
estudos
Obs: Objetividade
Projetos e Programas
Projeto Diversidades ( Cássia)
Projeto Diversidade ( Ernandes)
Projeto Educação Escolar Indígena
Projeto Feira de Ciências
PNFEM – Pacto pelo Fortalecimento do EM
PNAIC – Pacto pela Alfabetização
Projeto – Diversidade
Projeto Diversidades ( Cássia)
Projeto Diversidade ( Ernandes)
Projeto – E.E. Indigena
Formação Área da Linguagem
e Ciências Humanas no mês de
Maio 2014 em parceria com
Secretaria Municipal de Feliz
Natal
Formação Área da Linguagem
EEI- Escola na Aldeia
Oficina pedagógica com professores
indígenas
Apenas como avaliadora dos Trabalhos .
Projeto – Feira de Ciências
Participei muito pouco
PNFEM - Sala de Educador
Temáticas:
1. O ensino Médio e a Formação Humana
Integral
2. O jovem como sujeito do Ensino Médio
3. O Currículo do Ensino Médio , seus
sujeitos e os desafios da Formação
Humana Integral
4. Áreas do Conhecimento e a Integração
Curricular
Formação Orientadores de Estudos
PNFEM
Formação Orientadores de Estudos
PNFEM
Formação Orientadores de Estudos
PNFEM
Formação Orientadores de Estudos
PNFEM
Agradecimento aos Formadores que se
fizeram presente na Formação
Orientadores de Estudos PNFEM
Pra não dizerem que não participei do
PNAIC
Encontros Formativos
dos Formadores
Formação Diversidades (agosto)
PNFEM em Cuiabá ( julho)
Agenda Formativa II e III Ciclos
( setembro/ não participei por
força maior)
Formação Diversidade SUFP/ Cuiabá
Grupos de estudos por área -Formação
Diversidade SUFP/ Cuiabá
PNFEM/ 1ª ETAPA – Formação dos
Formadores Regionais em Cuiabá
PNFEM/ 1ª ETAPA – Formação dos
Formadores Regionais em Cuiabá
PNFEM/ 1ª ETAPA – Formação dos
Formadores Regionais em Cuiabá
Atividades Internas
Planejamento anual
Orientações Projeto Sala Educador
Devolutiva Projeto Sala de Educador
Leitura dos PPP no sistema
Orientações ressignificação PPP
Análise e devolutiva PPP
Elaboração e escrituração de Projetos
Elaboração e escrituração de Artigos
EEI
Atividades Internas
Estudos de temáticas para contribuições
no Sala de Educador das Escolas
Elaboração de Esquema Oficina PPP
Elaboração e descrição de
Planejamentos e Relatórios mensais
Participação em reuniões
Contribuições com CDC
Atendimento ao PNFEM
Reuniões
Administrativas Pedagógicas
Extraordinária ( Irene)
Estudos e reflexões
1. RCNEI – Referencial Curricular
Nacional para as Escolas Indígenas
2. O Índio Brasileiro: o que você precisa
saber sobre os povos indígenas no Brasil
de hoje de Gersem dos Santos
3. Alto Xingu- Uma sociedade multilíngüe
de Bruna Franchetto
4. Formação de Professores Indígenas de
Ligia Márcia Martins
5. Boniteza de Moacir Gadotti
Estudos e reflexões
5-Planejamento Projeto de Ensino
Aprendizagem e Projeto Político
Pedagógico de Celso Vasconcelos
6-Projeto Político Pedagógico da
Escola: Uma construção possível de
Ilma Passo
7-Currículo e Avaliação de Luiz Carlos
de Freitas e Claudia Fernandes
8-Cadernos PNFEM
Bibliografia
GADOTTI, Moacir. "Pressupostos do projeto pedagógico". In:MEC, Anais da Conferência Nacional de Educação paraTodos. Brasília
FREITAS Luiz Carlos. "Organização do trabalho pedagógico".Palestra proferida no V11 Seminário Internacional deAlfabetização e Educação. Novo Hamburgo, agosto de1991 (mimeo).
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ªedição Papirus, 2002.
[Fernandes, Cláudia de Oliveira] Indagações sobre currículo :currículo e avaliação / [Cláudia de Oliveira Fernandes, LuizCarlos de Freitas] Brasília : Ministério da Educação,Secretaria de Educação Básica, 2007.
Bibliografia
O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre ospovos indígenas no Brasil de hoje / Gersem dosSantos Luciano – Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização eDiversidade; LACED/Museu Nacional, 2006.
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