modelo viii semat

TÍTULO DO TRABALHO

Joaquim José Javier JoramilloUniversidade Federal de Sergipe

joramillo_mat@gmail.com

2o autor José Javier JoramilloUniversidade Federal de Sergipe

Email2autor@gmail.com

INTRODUÇÃO

Faça uma breve descrição do que será apresentado.

Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Pibid de Matemática de Itabaiana no qual desenvolveu

uma atividade sobre xxxxxx em uma escola da rede pública situada na cidade de Itabaiana, no

agreste sergipano.

OBJETIVOS

Este trabalho teve por objetivo levar os alunos a compreenderem o significado de xxxxx.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever aqui em detalhes qual foi a atividade desenvolvida. Se possível apresente figuras e

complemente com as informações necessárias para o bom entendimento do que foi realizado em

sala de aula.

RESULTADOS

Ao longo da atividade percebemos que os alunos se envolveram com as atividades e se mostraram

interessados em aprender matemática. Percebemos que eles tiveram um pouco de dificuldades em

conteúdos anteriores e na manipulação do material. No final os alunos conseguiram resolver os

problemas propostos, o que nos levar a inferir que compreenderam as atividades desenvolvidas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O trabalho diferenciado em sala de aula com a utilização de sequências didática e materiais

manipuláveis faz com que o aluno participe com mais afinco das aulas, pois é necessário que ele

resolva as atividades. Muitos alunos recusam inicialmente este modo de trabalho, porém os

resultados nos mostram que ao final das atividades os alunos conseguem resolver as questões

propostas inclusive indo ao quadro responder as atividades e contribuir para a institucionalização

feita pelo bolsista.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Palavras-chave: Pibid; Matemática; xxxxxxx