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Metodologia Metodologia
do Projetodo Projeto
Metodologia Metodologia
do Projetodo Projeto
Curso Mídias na EducaçãoCurso Mídias na EducaçãoLato Sensu 2ª oferta (2009)Lato Sensu 2ª oferta (2009)
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
O que é?
Construção do conhecimento a partir da prática pedagógica:
- constitui uma atividade “intelectual”
-reunir “NA CABEÇA”:
“Os problemas de pesquisa, e o
conteúdo de uma pesquisa num sentido
mais amplo, necessitam ser localizados
na subjetividade do pesquisador.”
“Verdadeiros problemas só tem
significado quando são reais para o
pesquisador.”
(Roque Moraes)
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
Primeira idéia
O que me fez pensar no assunto?
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
PLANEJAMENTO = PROJETO
(Identificação do problema)Escolha do tema;Consulta a livros e textos dos módulos
estudados; Questionamentos pessoais.
(Formulação do problema)Objetivos (geral / específicos);Metodologia / Recursos;Cronograma.
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
PLANEJAMENTO = PROJETO(Identificando o problema)
- ESCOLHA DO TEMA deve considerar: gosto pessoal relevância científica / social fonte de dados (verificar viabilidade da pesquisa –
onde estão as fontes)
- bibliografia: conjunto de MATERIAIS ESCRITOS a respeito de fatos/ fenômenos/ processos)
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
Objetivos
“O que eu quero alcançar com a pesquisa?”
- Objetivo geral > ação: um verbo > meta global da pesquisa
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
Objetivos específicos:
- Formas de atingir o objetivo geral;
- Descrever em tópicos (4 no máximo);
- É como se dividíssemos o Objetivo Geral em etapas para que ele seja atingido.
•Existe uma relação direta definida entre os objetivos específicos do projeto e o objetivo geral?
•Alcanço o objetivo geral ao atingir os objetivos específicos?
Metodologia“Como farei a projeto?”
Como farei a coleta dos dados (informações);
Que recursos utilizarei; Descrever os procedimentos.
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA- Atividade de consulta em textos da área os quais irão embasar o trabalho;
- Tem por finalidade reunir e analisaras informações já publicadas sobreo tema;
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
ConclusãoConclusão
“O que eu aprendi?”
-síntese das idéias importantes;
Concluir apenas o que apresentou
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS
REFERÊNCIAS
CONSIDERAÇÕESFINAIS/CONCLUSÃO
RESULTADOS ESPERADOS/OBTIDOS
CRONOGRAMA
METODOLOGIA
REFERENCIALTEÓRICO
OBJETIVOS
INTRODUÇÃO
RESUMO
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO ESCRITA
ESTRUTURA DO TRABALHO (ordenação)
CAPA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
2cm3cm
3cm
2cm
MARGENSPadrão formato A4 (297 mm x 210 mm);
A digitação em apenas uma face do papel;
Fonte: Times New Roman ou Arial;
Tamanho da fonte: 12 – corpo do texto 10 – citações longas e notas
Espaçamento (entre linhas): 1,5 - no texto 1,0 (simples)- citação longa
APRESENTAÇÃO ESCRITA
REFERÊNCIAS
- Listagem final das obras consultadas;
- Em ordem alfabética e cronológica.
APRESENTAÇÃO ESCRITA
ELEMENTOS ESSENCIAIS:Autor, título da obra, local, editora, ano de publicação.
Como fazer referências?
LivrosSOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Local: Editora, ano da publicação.WEISS, D. Como escrever com facilidade. São Paulo: Círculo do livro, 2002. Teses e DissertaçõesSOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Local: Instituição, ano. Indicação de Tese ou dissertação, Nome do curso ou programa. OTT, M. Tendências Ideológicas no Ensino. Porto Alegre: UFRGS, 2003. Tese – Programa de Pós-Graduação em Educação, UFRGS.
DOCUMENTOS EM MEIO ELETRÔNICO (SITES)
Para a referência de qualquer tipo de documento, deve-se proceder da mesma forma como indicado nas obras convencionais, acrescentando o URL completo do documento na Internet, entre os sinais < >, antecedido da expressão: Disponível em: e seguido da informação: Acesso em: data
Assim...
GUNCHO, M. R. A educação a distância e a biblioteca universitária. Anais eletrônicos. Recife: UFPe, 2001. Disponível em <http://propesp.ufpe.br/anais.htm> Acesso em: 21 fev, 2008.
CD-Rom
O mesmo procedimento...
AUTOR, Título. Local: Editora, data. Tipo de mídia
SILVA, J. Histórias Infantis. São Paulo: Companhia
das Letras, 2007. CD-ROM.
Indicação do tipo de mídia
O que é uma CITAÇÃO???
É quando trazemos para o NOSSO texto alguma informação ou idéia que pertence a outro autor.
Por NÃO SER de NOSSA AUTORIA, todas as citações devem trazer a identificação de seu autor.
Há TRÊS formas de fazer a citação: 1) Indireta ou livre (chamada de paráfrase):
é quando expressamos o pensamento de outra pessoa com nossas próprias palavras.
Ex1: Ex2:
No caso do fenômeno quem melhor definiu o problema foi Antunes (1997) quando declarou que trata-se de uma manifestação natural do ambiente.
No caso do fenômeno estudado, trata-se de uma manifestação natural do ambiente. (ANTUNES, 1997)
Note: SEMPRE deve ser indicado o nome do autor. Quando estiver no corpo do texto (ex1) utiliza-se letras minúsculas, e letras maiúsculas (ex2), se estiver entre parênteses.
2) Direta ou textual:Transcrevemos exatamente as palavras do autor. a) Breves – quando não ultrapassam 3 linhas.
Devem estar entre aspas ou em itálico.
b) Longas – ultrapassam 3 linhas. Devem receber destaque especial, com recuo de 4 cm.
,,,,,, ,,,,,, ,,,,,,, ,,,,,, ,,,,,,, ,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,.
xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxx xx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx.
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Por já terem o destaque do recuo, não deverão ter aspas e o tamanho da fonte é menor (Fonte 10)
3) Citação da citação:
Citação de alguma “idéia” já citada em outra obra.
Indica-se o sobrenome do autor da “idéia”, seguido da palavra apud (segundo, conforme, de acordo com) e o sobrenome do autor que fez a citação. Do último faz-se a referência completa.
O sistema consiste em colocar o bebê em observação para evitar contaminação por bactérias hospitalares (SILVA apud GOMES, 1992).
Quem podemos citar??
•Somente podemos utilizar informações de pessoas que conhecem bem o assunto/tema escolhido.
PARTE IIPARTE II
PROPOSTA DO CURSO
PARTE IIPARTE II
PROPOSTA DO CURSO
PROPOSTA DO CURSO
•Produção de trabalho científico utilizando os conhecimentos adquiridos durante o curso (mídias aplicadas na educação).
Pré requisito para conclusão e obtenção do título de Especialista em Mídias na Educação.
Cronograma
•Encontros previstos:
•Abril/Maio – Encontros iniciais•Julho – Reunião com orientador – Entrega e discussão do primeiro esboço do projeto•Abril 2010 –Reunião com orientador – acompanhamento da pesquisa•Julho 2010 – Defesa TCC
CONSTITUIÇÃO DA NOTA FINAL• Qualidade dos trabalhos postados (fundamentação, escrita, adequação ao tema solicitado, interação com colegas, tutoria e orientadores);
• Pontualidade na entrega das tarefas;
• Participação nos encontros presenciais;
•Defesa do Trabalho de Conclusão.
GALERIA DAS MÍDIAS
http://www.nead.cti.furg.br/midias/cicloano.php?ano=2008&ciclo=basico
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