matemática para crianças1
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INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Data ......................
Pesquisar onde encontramos os números em nosso cotidiano, Valorizar as falas das crianças. Levar as crianças a criar hipóteses para a solução dos problemas lançados. Realizar a identificação através de atividades concretas e sistemáticas. Elaborar e socializar as diferentes formas de marcar o tempo.
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SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Data ...................... Pesquisar informações através da tarefa de casa com a ajuda dos pais;
Relacionar com atividades interdisciplinares, e atividades em grupo; Elaborar pesquisas com curiosidades referentes aos números e as formas geométricas. Reconhecer os números e as quantidades que representam. Elaborar o calendário linear e a chamada. Pesquisar informações através da tarefa de casa com a ajuda dos pais.
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AS POSTAGENS RELACIONADAS AO
CONTEXTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO INFANTIL,
SERÃO PÚBLICADAS DE MANEIRA PROCESSUAL.
VISITEM O PROJETO
SEMANALMENTE QUE TERÃO NOVIDADES!
SIMONINHA
Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________
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SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo: OS NÚMEROS
Objetivo: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________
Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________
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jogo.
Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Pinte, conte e escreva as quantidades de cada conjunto!
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
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Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática
Pinte a quantidade de meias que cada animalzinho usa!
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Pinte a quantidade de meias que cada animalzinho usa!
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Pinte a quantidade de meias que cada animalzinho usa!
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Continue a sequência dos números!
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Continue a sequência dos números!
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Continue a sequência dos desenhos!
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Conte quantas voltas circulares você dá, para completar o caracol!
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Para colorir e enfeitar!
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