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PROF.ª AREANE KANAWATI

PROF. RENÊ MOREIRA

LÍNGUA ESPANHOLA EJA 5ª

FASE

Unidade II¡Hacia la diversidad!

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 8Conteúdos

• Lectura e interpretación textual • Pronombres relativos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Ler e interpretar textos descritivos. • Reconhecer os pronomes relativos e seus efeitos de

sentido.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Texto DescriptivoEl texto descriptivo es un texto bastante coherente y tiene la responsabilidad de describir algo para que el lector pueda representarlo bien en su mente.El texto descriptivo, de ese modo, realiza una descripción de algún elemento. Puede centrarse en una persona, un animal, un paisaje, un objeto o una situación.

AULA

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La enumeración de características es el rasgo principal del texto descriptivo. Un texto descriptivo se centra en las particularidades para la construcción de una representación del elemento en cuestión.

AULA

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Ejemplo de texto descriptivoEs un perro grande, de color negro azabache. Su pelaje es abundante. Tiene las patas largas y robustas. Sus orejas son muy y su hocico afilado. En la frente tiene una mancha de color blanco. En su collar hay una placa en la que podrás leer su nombre: Boby.

AULA

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Un fragmento de La Bella DurmienteCuando se acercó el príncipe a la zarza, la halló convertida en un hermoso rosal, que abriéndose por sí mismo le dejó pasar cerrándose después. Llegó a la cuadra y vio dormidos a los perros y caballos, miró el techo y vio a las palomas con la cabeza debajo de las alas, y cuando entró en el edificio, notó que las moscas estaban dormidas en las paredes, el cocinero se hallaba

AULA

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en la cocina en actitud de llamar a los pinches, y la criada estaba cerca de un gallo que parecía dispuesto a cantar.

AULA

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Describiendo la ciudad de QuitoSoy quiteña desde mi nacimiento y estoy muy orgullosa de pertenecer a esta ciudad tan hermosa, es una ciudad que posee un terreno muy irregular llena de curvas, cuestas, calles antiguas y a su vez lugares modernos, una ciudad que empezó siendo pequeña pero que ahora crece más y más, tanto que cuando se construyó el aeropuerto era un lugar muy lejano de la ciudad,

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ahora el aeropuerto está ubicado en medio de Quito; ciudad muy poblada, y que con este terreno irregular es tan difícil transitar dentro de ella a cada hora ya que el tráfico es muy intenso cada día pero lleno de gente amable y cálida que recibe al extranjero, al amigo de otra ciudad con los brazos abiertos, lleno de solidaridad y alegría.

AULA

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1. Marca la alternativa que caracteriza el texto descriptivo:

a) Posee bastante narración.b) Tiene argumentos del inicio al fin.c) Describe un objeto.d) Hay informaciones a través de preguntas.e) La descripción aparece muy poco.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Escribe un texto descriptivo, a partir de las informaciones estudiadas, sobre tu ciudad o sobre tu familia:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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3. Describe la imagen abajo:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Leia e analise o texto a seguir: Quadrilha

(Carlos Drummond de Andrade)

João amava Teresa que amava Raimundoque amava Maria que amava Joaquim que amava Lilique não amava ninguém.João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

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Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandesque não tinha entrado na história.

Que = pronome relativo que se refere a uma palavra mencionada anteriormente.

AULA

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Pronombres relativos - são aqueles que se referem a um termo já mencionado.QUEÉ o pronome mais utilizado, refere-se a pessoas ou coisas.

El coche que quieres es caro. (O carro que queres é caro.)

AULA

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EL QUE, LOS QUE, LA QUE, LAS QUESão formas muito utilizadas para evitar a repetição de um termo já mencionado. Exprimem tom de formalidade. — ¿Tienes una falda verde? — No, la que tengo es roja. ( — Você tem uma saia verde?) ( — Não, a que tenho é vermelha.)

AULA

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QUIEN, QUIENESSão formas que se referem apenas a pessoas.

La mujer a quien me dirigí era la esposa del presidente.

(A mulher a quem me dirigi era a esposa do presidente.)

AULA

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Esas mujeres, quienes están en el balcón, son muy ricas.(Essas mulheres, as quais estão na sacada, são muito ricas.)

AULA

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CUYO, CUYA, CUYOS, CUYASExprimem ideia de possessão, estabelecendo concordância sempre com aquilo que é possuído.

Ese hombre, cuyas hijas son todas rubias, es vecino nuestro.

(Esse homem, cujas filhas são todas loiras, é nosso vizinho.)

AULA

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DONDEExpressa ideia de lugar. Pode ser substituído por: EN QUE/EN EL CUAL.

El pueblo donde yo crecí es ahora ciudad.El pueblo en que yo crecí es ahora ciudad.El pueblo en el cual yo crecí es ahora ciudad.

AULA

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Marque a alternativa correta usando os pronombre relativos em espanhol.

1. Compramos el libro _________ nos recomendaste la semana pasada.a) quienb) quec) cuyod) cuyae) quienes

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2. Muchas personas, a ________ vimos en la televisión, han perdido sus casas.

a) quienb) quienesc) cuyasd) cuyoe) cuyas

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3. La gente abandonó las casas en ________ vivían antes del incendio.

a) las queb) cuyasc) lo qued) quiene) cuyo

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