lÍngua 2º ano portuguesa prof. josÉ francisco · 2019. 8. 22. · enquanto contemplava a...

LÍNGUAPORTUGUESA

2º ANOENSINO MÉDIO

PROF. MARIO PAIXÃO

PROF. JOSÉ FRANCISCO

Unidade IICultura – A pluralidade na expressão humana

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 15.2ConteúdoGênero textual: crônica

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar características do gênero textual crônica.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Dissertação expositiva e dissertação argumentativa

Dissertação expositiva: É a modalidade textual adequada para tratar de informações tidas como verdades inquestionáveis, e tem o objetivo de informar o leitor sobre o máximo de aspectos relevantes ligados ao tema.

REVISÃO

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A estrutura do parágrafo dissertativo

1. O assunto;2. A delimitação do assunto;3. O objetivo;4. A frase núcleo;5. O desenvolvimento;6. A conclusão.

REVISÃO

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A palavra crônica deriva do radical grego “crono”, que significa “tempo”, daí o seu caráter contemporâneo: relato de acontecimentos do tempo de hoje. Relate um fato engraçado ocorrido com você, descreva o momento, foi recente? Foi relacionado ao seu dia a dia?

DESAFIO DO DIA

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A Crônica é um tipo de texto narrativo curto, geralmente produzido para meios de comunicação, por exemplo, jornais, revistas, etc.

Além de ser um texto curto, possui uma “vida curta”, ou seja, as crônicas tratam de acontecimentos corriqueiros do cotidiano.

Principais CaraterísticasNarrativa curta;Linguagem simples e coloquial;Poucos personagens, se houver;Espaço reduzido;Acontecimentos cotidianos;Narração curta;

AULA

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Pode ter caráter humorístico, crítico, satírico ou irônico;Possui personagens comuns;Segue um tempo cronológico determinado;Uso da oralidade na escrita e do coloquialismo na fala das personagens;Linguagem simples.

AULA

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Uma tia. Só que não estou falando de uma tia qualquer; estou falando daquela tia de antigamente, que nem sei se ainda existe.Ela era assim: magrinha, já nascida com cerca de 75 anos e com os ombros curvados; era tão discreta que nunca ficava doente e, se ficava, não dizia (para não dar despesa); por ser a mais velha de uma escadinha de 12 ou 13 irmãos, ficou combinado que nunca se casaria. Naquele tempo, era assim: o destino da mais velha era ajudar a criar os mais novos e cuidar da mãe na velhice.

AULA

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Como não tinha renda de nenhuma natureza, depois que a mãe morreu, passou a morar ora com uma irmã, ora com outra, fazendo a única coisa que sabia: ajudar. Um parente estava no hospital? Lá ia ela. Alguém da família teve um bebê? Lá estava ela, firme, dormindo num colchonete para que a mãe pudesse dormir. Se se apegava à criança, ninguém estava interessado. Depois de cumprida a missão, voltava para casa e não se falava mais naquilo. [...]

Trecho de “Uma tia”, Danuza Leão

AULA

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Conto de fadas para mulheres do Sec. XXI

AULA

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Conto de fadas para mulheres do séc. 21.Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã.Então, a rã pulou para o seu colo e disse: -Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas uma bruxa má lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir

AULA

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um lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e viveríamos felizes para sempre...E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria e pensava:-Nem mortaaaa!

Luis Fernando Verissimo

AULA

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Crônica histórica: a tradição e a renovação

A crônica é um gênero aberto a diferentes temas e muitas vezes o cronista reflete sobre um fato hisórico.Um exemplo é a crônica portuguesa que derivou da tradição dos romances de cavalaria.

Carta de Pero Vaz de Caminha

AULA

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Características da crônica história

• Narrativa veiculada ao registro de acontecimentos históricos;

Características da crônica história

• Narrativa veiculada ao registro de acontecimentos históricos;

• Necessidade de explicar as causas dos acontecimentos;

Características da crônica história

• Narrativa veiculada ao registro de acontecimentos históricos;

• Necessidade de explicar as causas dos acontecimentos;

• Associação da história econômica à história política;

• Interesse pela psicologia das pessoas, seja individual, seja coletiva, incluindo as multidões, que têm importante papel na história;

• Interesse pela psicologia das pessoas, seja individual, seja coletiva, incluindo as multidões, que têm importante papel na história;

• Linguagem literária, caracterizada pelo uso de recursos expressivos que sublinham momentos emotivos do relato;

• Interesse pela psicologia das pessoas, seja individual, seja coletiva, incluindo as multidões, que têm importante papel na história;

• Linguagem literária, caracterizada pelo uso de recursos expressivos que sublinham momentos emotivos do relato;

• Recriação de personagens históricas, apresentando-as em seus trajes, em seus gestos, em suas falas.

Capítulo XIV: Como el-rei fez conde e armou cavaleiro João Afonso Telo e da grande festa que lhe fez

Em três cousas, assinaladamente achamos, pela mor parte, que el-rei D. Pedro de Portugal gastava seu tempo. A saber: em fazer justiça e desembargos do reino; e em monte e caça. de que era mui querençoso; e em danças e festas, segundo aquele tempo, em que tomava grande sabor, que adur é agora para ser crido.[...]

AULA

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[..].Ora atentai se foi bom sabor: jazia el-rei em Lisboa, uma noite na cama, e não lhe vinha sono para dormir. E fez levantar os moços e quantos dormiam no paço. E mandou chamar João Mateus e Lourenço Paios que trouxessem as trombas de prata. E fez acender tochas e meteu-se na vila em dança com os outros. As gentes que dormiam saíam às janelas ver que festa era aquela, ou porque se fazia. E quando viram daquela guisa el-rei, tomaram prazer de o ver assim ledo. E andou el-rei assim grande parte da noite. E tornou-se ao paço em dança; e pediu vinho e fruta, e deitou-se a dormir.[...]

COELHO, António Borges. Crônicas de D. Pedro I. Lisboa: Portugália, 1967. p. 74-75.

AULA

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Crônica em versos

A crônica, embora seja um texto típico da prosa, também pode aparecer em versos, que é a forma mais típica da poesia. Ao fazer uma crônica em versos (ao escrever um poema-crônica), o poeta aproxima a prosa e a poesia. E traz para o interior desta os assuntos do cotidiano.

AULA

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Alberto Caeiro

Hoje de manhã saí muito cedo,

Por ter acordado ainda mais cedo

E não ter nada que quisesse fazer...

Não sabia por caminho tomar

Mas o vento soprava forte, varria para um lado,

AULA

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E segui o caminho para onde o vento me soprava nas costas.

Assim tem sido sempre a minha vida, e

Assim quero que possa ser sempre —

Vou onde o vento me leva e não me

Sinto pensar.

13-6-1930 “Poemas Inconjuntos”. In Poemas de Alberto Caeiro. Fernando Pessoa. Lisboa: Ática, 1946 (10ª ed. 1993). - 100.

AULA

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Crônicas em letra de músicaA Primeira Vez Que Eu Fui Ao RioRenato Teixeira

Certa manhãQuando o sol mostrou a caraNós pegamos nossas malasE eu fui conhecer o RioEu e meu pai

AULA

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Numa rural já bem usadaNos pusemos pela estradaMuito longa, que nos levaPara o Rio de Janeiro[...]Nos hospedamosNum hotel muito eleganteEm plena Praça TiradentesPois meu pai quis me mostrar

AULA

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Primeiro a parte da cidadeQue é ciganaDepois sim CopacabanaOnde eu fui vestindo um ternoPassear em frente ao mar

[...]

AULA

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O exercício da crônicaEscrever prosa é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como faz um cronista; não a prosa de um ficcionista, na qual este é levado meio a tapas pelas personagens e situações que, azar dele, criou porque quis. Com um prosador do cotidiano, a coisa fia mais fino. Senta-se ele diante de sua máquina, acende um cigarro, olha através da janela e busca fundo em sua imaginação um fato qualquer, de preferência colhido no noticiário matutino, ou da véspera, em que, com as suas artimanhas peculiares, possa injetar um sangue novo.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Se nada houver, resta-lhe o recurso de olhar em torno e esperar que, através de um processo associativo, surja-lhe de repente a crônica, provinda dos fatos e feitos de sua vida emocionalmente despertados pela concentração. Ou então, em última instância, recorrer ao assunto da falta de assunto, já bastante gasto, mas do qual, no ato de escrever, pode surgir o inesperado.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui

a) nas diferenças entre o cronista e o ficcionista.b) nos elementos que servem de inspiração ao cronista.c) nos assuntos que podem ser tratados em uma crônica.d) no papel da vida do cronista no processo de escrita da

crônica.e) nas dificuldades de se escrever uma crônica por meio de

uma crônica.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Romance

Narrador

Tempo

Espaço

Enredo

Personagens

RESUMO DO DIA

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Características da crônicaO discurso

Texto curto e inteligível;Apresenta marcas de subjetividade – discurso na 1ª e 3ª pessoa;Pode comportar diversos modos de expressão, isoladamente ou em simultâneo:

RESUMO DO DIA

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- narração;- descrição;- contemplação / efusão lírica;- comentários;- reflexão.

Linguagem com duplos sentidos / jogos de palavras / conotações;Utiliza a ironia;

RESUMO DO DIA

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Registo de linguagem coloquial ou culta;Discurso que vai do oralizante ao literário;Predominância da função emotiva da linguagem sobre a informativa;Vocabulário variado e expressivo de acordo com a intenção do autor;Pontuação expressiva;Emprego de recursos estilísticos.

RESUMO DO DIA

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A temática

Aborda aspectos da vida social e cotidiana;Transmite os contrastes do mundo em que vivemos;Apresenta episódios reais ou fictícios.

(A crônica pode ser política, desportiva, literária, humorística, económica, histórica.)

RESUMO DO DIA

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Observe as frases:

a) Estou vivendo um romance.b) Já vivi um romance.c) Ainda viverei um romance.

Você já deve ter ouvido ou dito algo assim.

Como entendemos a palavra romance nos exemplos? Já havia pensado nisso?

DESAFIO DO DIA

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A palavra crônica deriva do radical grego “crono”, que significa “tempo”, daí o seu caráter contemporâneo: relato de acontecimentos do tempo de hoje. Relate um fato engraçado ocorrido com você, descreva o momento, foi recente? Foi relacionado ao seu dia a dia?

DESAFIO DO DIA

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