linguagem das cores - aula 9
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COR COMO INFORMAÇÃO
José Pirauá
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SIMPÓSIO
• Tema: aplicações das cores no design
• Apresentação: 5 de junho
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SIMPÓSIO
• Tópicos
1. Capas de disco
2. Identidade visual
3. Embalagens
4. Videogames
5. Interiores
6. Eletrodomésticos
7. Anúncios de revista
8. Moda infantil
9. Automóveis
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DISCUSSÃO
• O que caracteriza o ato de informar?
• O que é informação? E comunicação?
• O que difere comunicar e informar?
• Na Televisão há mais informação ou mais comunicação?
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Devemos entender comunicação e informação como dois níveis de um mesmo processo
Guimarães
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COMUNICAR
• Compartilhar, tornar comum
• Produção, transmissão e armazenamento de informações
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INFORMAR
• Formar, educar, instruir
- Apresentar novidades
• Suscitar a compreensão do outro
- Aumentar o conhecimento
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INFORMAÇÃO
EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR
Codificação Decodificação
CANAL
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INFORMAÇÃO
• O emissor codifica
• O canal possibilita a transmissão
• O receptor decodifica
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DISCUSSÃO
• Alguém com grande conhecimento, é uma pessoa bem informada?
• Quando uma cor é informação? Cite um exemplo.
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PARA PRÓX. AULA
• Ler o seguinte texto:
- Guimarães, L. 2000. Capítulo laranja: a hora da digestão. In: A cor como informação. São Paulo: Annablume. pp. 105-112.
• Elaborar resumo de uma lauda e entregar na próxima aula.
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EXERCÍCIO 1
• Crie uma capa para uma revista ficcional chamada design crítico usando apenas tipografia e cor que traga os significados: vida e felicidade
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EXERCÍCIO 2
• A partir da capa anterior, crie outra para a revista design crítico, alterando apenas as cores para atribuir os significados: morte e tristeza
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LEITURA INDICADA
• Guimarães, L. 2003. As cores na mídia: a organização da cor-informação no jornalismo. São Paulo: Annablume. pp.27-59.
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