lego zoom educação infantil
Post on 14-Feb-2017
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“Quanto antes os estímulos vierem, mais chancesa criança terá de se tornar um adulto bem-sucedido.O melhor investimento que existe é o da PrimeiraInfância.”
James HeckmanPrêmio Nobel de Economia, 2000.
1.Priorizar a brincadeiraA importância da brincadeira para a criança é corroborada pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que orientam que a brincadeira
e as interações devem ser os eixos norteadores do currículo e das práticas
oferecidas às crianças nas escolas de Educação Infantil.
2.Investir na autoria, potencializar as competências e incentivar a criatividade
Acreditar em seu potencial, estimular a criatividade e sua capacidade para
construir sentido sobre o mundo.
Premissas pedagógicas em consonância com as
Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil
3.Propor atividades que possibilitem o uso de diferentes linguagens
Crianças utilizam uma grande variedade de linguagens para se comunicar e para
conhecer o mundo.
4. Investir na tomada de decisão pelo professorValorizar o papel do professor incentivando a autonomia docente.
5.Potencializar a comunicação da família com as crianças e com a escola
Ampliar o diálogo da família com as crianças e com a escola, de forma sistêmica.
Premissas pedagógicas em consonância com as
Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil
6. Evitar estereotipias
Para dar autoria às crianças é preciso evitar desenhos estereotipados.
7. Ampliar experiências de aprendizagemNas atividades são propostas experiências de aprendizagem que recriam, em
contextos significativos:•relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais;•Construção de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral eescrita.
Premissas pedagógicas em consonância com as
Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil
5
ESCOLA FAMÍLIACRIANÇA
A relação família-escola é de fundamental importância para o desenvolvimentodas crianças, pois fortalece os vínculos com estas aprendizagens.
Uma Solução de Aprendizagem por faixa etária
Cada solução por faixa etária contém:
Conjuntos LEGO Education
Material para Família
Material para Educadores
Formação de Educadores
5ANOS
4ANOS
3ANOS
Estojo do
Educador
Família
Pasta
da criançaManual
do responsável
Ficha de
Aprendizagem
Escola
Conjuntos
LEGO EducationFormação do
Educador
Estojo
APPOpcional
Solução ZOOM Educação Infantil para a Família
MENU
A família receberá um estojo com materiais, para que tenha acesso ao conteúdo do
Programa e conheça as premissas educacionais que embasam a proposta.
O Manual do Responsável contém
informações sobre desenvolvimento
infantil, de modo a subsidiar os pais
sobre as diferentes etapas do
crescimento de seus filhos.
Manual do Responsável
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Visão geral do Estojo da Família
Fichas de Aprendizagem
Pasta da Criança
Manual do Responsável
Fichas Brincando em casa
Estojo da FamíliaMelhoria para facilitar o transporte
e o armazenamento do material
A Ficha de Aprendizagem sintetiza os conteúdos trabalhados ao longo do estudo de uma Sequência Didática.
Os responsáveis recebem as produções realizadas na sala de aula com indicações do que foi trabalhado no período e com dicas sobre como ampliar as conversas com seus filhos sobre o trabalho realizado.
* As fichas de aprendizagem devem ser devolvidas para a escola no ínicio do ano letivo.
Ficha de Aprendizagem
Formato 380 x 264 mm aberto -‐ dobra
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Ficha Brincando em Casa
O Estojo do responsável também é
composto por Fichas Brincando em Casa.
São propostas de atividades para que os pais e responsáveis possam brincar com as crianças ao mesmo tempo em que compreendem os conceitos do Programa.
Não é obrigatório o uso de LEGO. A ficha apresenta a opção para que a mesma brincadeira também seja feita a partir de
uso de materiais de largo alcance, disponíveis dentro de casa.
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A Pasta de Criança é um material que
servirá para facilitar o transporte das
produções realizadas na escola.
Pasta da Criança
Transparente PVC -‐ Formato 212 x 288
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Solução ZOOM Educação Infantil para a Escola
Visão geral na Escola
Estojo do Educador
ANOS
4ANOS
Formação do Educador
Conjuntos LEGO Education3
ANOS
5ANOS
Conjuntos LEGO Education
Duplo A Grande Fazenda
3ANOS
Lançamento Exclusivo
Tubos de Experimentos Duplo Animais Selvagens
Conjuntos LEGO Education 4ANOS
4ANOS
Conjuntos LEGO EducationCód. 9090 – LEGO DUPLO – 562 Peças
30
MENU
4ANOS
Conjuntos LEGO Education
Cód. 9076 – TUBOS DE EXPERIMENTO – 147 Peças
20
4ANOS
21
Conjuntos LEGO Education
Cód. 45012 – ANIMAIS SELVAGENS – 97 Peças
Máquinas Tecnológicas Duplo Cidades
Conjuntos LEGO Education 5ANOS
MÁQUINAS TECNOLÓGICAS DUPLO 562 PEÇAS CONJUNTO CIDADES
Conjuntos LEGO Education 5ANOS
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Conjuntos LEGO Education 5ANOS
Cód. 9090 – LEGO DUPLO – 562 Peças
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Conjuntos LEGO Education 5ANOS
Cód. 45002 – MÁQUINAS TECNOLOGICAS – 95 Peças
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Conjuntos LEGO Education 5ANOS
Cód. 9230 – CONJUNTO CIDADES – 226 Peças
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Visão geral do Estojo do Educador
Manual do Educador
Cartazes(Material de Apoio)
Formato: 288 x 212 x 74 mm
Fichas-‐desafio(Material de Apoio)
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Manual do Educador
Material formativo para o Educador, contém
informações detalhadas das atividades.
O Programa é organizado por Sequências Didáticas
que, por sua vez, são divididos por atividades.
• 32 atividades por ano
As atividades são organizadas
em quatro momentos:
• Contextualização
• Situação problema
• Apreciação
• RegistroFormato fechado 200 x 264 mm
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Cartazes
Cartazes para ampliação do repertório sobre
o tema estudado
Cartazes (Materiais de apoio às aulas)
Formato: 530 x 410 mm
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Fichas-‐desafio (Materiais de apoio às aulas)
Fichas-‐desafios, apresentam as construções a serem desenvolvidas em cada atividade.
Estas fichas ficam dispostas na sala de aula para que os alunos acompanhem o percurso
realizado em cada Sequência Didática estudada.
Formato: A5 -‐ 148 x 210 mm
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“FAÇA GRANDES INVESTIMENTOS NAPRIMEIRA INFÂNCIA E VEJA GRANDES
RETORNOS COM A EDUCAÇÃO, SAÚDE EPRODUTIVIDADE”
(James Heckman – Prêmio Nobel de Econômia, 2000)
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