la televisión educativa
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La televisión educativa.
Cap. 7
¿Qué entendemos por televisión educativa?
• Por el contenido o tratamiento tiene una posibilidad educativa.
Televisión educativa:
Interés formativo , pero no forma parte del currículo. Trata de incidir
Televisión escolar: Suplantar al sistema escolar formal.
Televisión cultural: Contenidos amplios y divulgación.
Tipos de programas
Abiertos • Situaciones nuevas • Implicarlos • Sugiere y plantea
ideas • Dinamica y activa • Plante interrogantes
Cerrados • Mostrar la realidad en
clase • Explotación de las
posibilidades • Permite la
descomposición• Encadenamiento de
ideas • Recapitulaciones • Huye del espectáculo
• Formación a distancia
• Soporte en video y son integrados dentro de diseños curriculares de enseñanza presencial.
Ventajas
Es atractiva
Experiencia de los niños
Igualdad de oportunidades
Perfeccionamiento del profesorado
Medio de masas e individual.
IntroducciónLleva a
lugares apartados
Limitaciones
No respeta características
Integración en horas
Resistencia al profesor
Poca interacción
Pasividad
No aplicar conocimientos
Transmisiones
Sensibilidad
Imaginación
Creencias
Interpretación de medio y currículo
Etapas de utilización:
Pre teledifusión
Teledifusión
Evaluación
Actividades de extensión
Convergencia digital.
• unión a un mismo punto.
• Manejo simultaneo • Televisión en
internet • Digitalización de
los programas.
Televisión 2.0
• En unión con la web 2.0
• Es la comunicación asimétrica.
Televisión a la carta.
• Todo el mundo puede poner sus videos en la red
• Tele IP (IPTV): son los sistemas cerrados, y propietarios.
• Tele internet: lo que hace la gente y lo distribuye en internet.
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