introduÇÃo À educaÇÃo fÍsica

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO

FÍSICA

PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

O QUE É EDUCAÇAO FÍSICA ?

Wikipedia :“Educação Física é um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correta prática destas atividades, resultado de uma série de pesquisas e procedimentos estabelecidos.”

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Segundo Palafox, de acordo com a perspectiva Marxista “Educação Física é uma atividade humana e manifesta-se como uma prática social.”

Outros autores:

Walter BrachtHugo LovisoloSilvino SantimPaulo Guiraldelli JuniorMicheli EscobarCeli TaffarelGayaEntre outros

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“Educação Física pode ser considerada uma ciência sim (não da Motricidade Humana nem da saúde). Ela é uma CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO que superou epistemologicamente sua fase pré-pragmática e precisa de uma adequada organização curricular em que possam ser confrontados os diferentes campos de reflexão, capacitação docente e atuação profissional em condições de disputa equilibrada para poder encontrar seu verdadeiro sentido/significação social.” (PALAFOX 1996)

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diferentes temáticas advindas da cultura corporal, que constituem o seu corpo de conhecimentos;

formação filosófica e científica do professor; e

ação profissional do professor na realidade concreta.

Para uma formação adequada do professor de Educação Física precisamos enfocar:

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EDUCAÇÃO FÍSICA

CULTURA CORPORAL

REPRESENTA OS VALORES DE UMA CLASSE SOCIAL

PEDAGOGIA

POLÍTICA

INSTRUÇÃO/TREINAMENTO DE

HABILIDADES E HÁBITOS

MOVIMENTO

EDUCAÇÃO

ENSINO-APRENDIZAGE

M

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CULTURA CORPORAL

JOGODANÇA

ESPORTE GINÁSTICA

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NA ATUALIDADE A EDUCAÇÃO FÍSICA

DOMINAÇÃO IDEOLÓGICA

IDEOLOGIA REPRODUTORA E ALIENANTE

DOMINAÇÃO CULTURAL

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Segundo Palafox (1996) “A Educação Física é uma prática política que não é neutra e reflete concepções simbolicamente criadas e estruturadas para sustentar, conscientemente ou não , um determinado modelo de sociedade que, por sua vez, favorece a presença das várias práticas existentes na realidade, como são os casos daqueles professores que por “n” fatores se limitam diariamente, na escola, a entregar a bola aos alunos e esperar o final da aula(…)”

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A atuação profissional do professor de Educaçã0 Física, bem como o seu

planejamento ou a falta dele representam

Visão de homem, mundo , sociedade e formas de interação humana

Refletem uma forma de organização sócio-política-econômica

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O PROFESSOR É UM AGENTE POLÍTICO -PEDAGÓGICO

PROJETO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

EMANCIPAÇÃO HUMANA

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Que pessoas/cidadãos se deseja formar?

RESPONSÁVEIS – com seus deveres individuais e sociais.

CRIATIVOS – para resolver problemas de todo tipo.

AUTÔNOMOS – que saibam agir por si mesmos assumindo a RESPONSABILIDADE das CONSEQUÊNCIAS daquilo que se diz e se faz.PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

ATIVOS – diante dos desafios que a vida coloca.

SENSÍVEIS – aos problemas e dificuldades da vida social.

SOLIDÁRIOS/COOPERATIVOS – com os outros.

OTIMISTAS – diante dos obstáculos que a vida coloca.

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CRÍTICOS:

A) Que conheçam seus direitos individuais e sociais, lutando com COMPETÊNCIA (técnica, social, emocional e comunicativa) para conquistá-los, buscando, sempre, igualdade de oportunidades para todos (sem exceção).

B) Que reconheçam a injustiça, participando na luta contra ela, JUNTO COM os/as EXCLUÍDOS/AS, MARGINALIZADOS/AS do sistema social.

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EDUCAÇAO FÍSICA Não é aula de “esporte” nem de

treinamento esportivo. Não é aula de “brincar” pelo

“brincar”, pois tem CONTÉUDOS A ENSINAR igual as outras disciplinas da escola.

Seu conteúdo tem a função de cumprir a obrigação da escola: ENSINAR e contribuir com a formação do CARÁTER DO ALUNO.

Portanto, tem as mesmas funções e características das outras disciplinas.

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Tem um conteúdo TEÓRICO para ensinar.Tem um conteúdo PRÁTICO para ensinar

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“Em síntese, não basta formar educadores que simplesmente saibam por que, como e onde fazer. Eles também precisam aprender e conhecer, políticopedagogicamente, a favor de quem e contra quem servem, para poder alcançar sua efetiva emancipação individual e social.” (PALAFOX 1996)

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"Transportai um punhado de terra todos os dias e fareis uma

montanha." ( Confúcio - Kung Fu-Tzu - 551

/479a.C. )