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segurança na internet para os alunos

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Os perigos do mundo

virtual

Internet Segura

10 Direitos e princípios de Internet

Direitos de autor e Internet

As estatísticas

Comunidade Educativa

Bibliografia

SEGURANÇA NA INTERNET

O tema da segurança na Internet, pela sua vastidão, pela sua pertinência e, acima de tudo, pela sua importância, presta-se ao desenvolvimento de um conjunto de actividades onde o espaço escolar é, sem dúvida, o local de eleição e o aluno, o principal actor desempenhando em simultâneo o papel de mentor e de destinatário.

 (Seguranet)

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA

Mestrado em Ciências da EducaçãoUC – Internet e Educação

Grupo IV                                           

Aida Meira; Carla Santos; Sara Martins; Sara Ramos Maio 2011

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

OS PERIGOS DO MUNDO VIRTUAL

Desde o aparecimento da Internet e sendo esta, cada vez mais,

uma plataforma à escala mundial, onde tudo se encontra à

distância de um clique, a segurança tem constituído uma

constante preocupação.

Todos os dias se ouve falar de insegurança no meio cibernético,

em particular nos perigos a que as crianças/jovens estão expostas

enquanto fazem uso deste.

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

CHATS

O que são:O que são:

Encontros virtuais;

Pessoas que conversam através de mensagens escritas ou com

câmara;

Conversas particulares ou em grupo;

Conversas com amigos ou desconhecidos.

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

VÍRUS ONLINE

Ataca agregando-se a um determinado programa já instalado, de

forma a que, quando este arranca, o vírus arranca com ele,

propagando uma infecção que corrompe ficheiros, podendo até

inutilizá-los, torna o sistema operativo muito mais lento e pode

mesmo roubar os dados pessoais do utilizador.

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

CYBERBULLYINGSegundo a definição dada pela WiKipédia,

“ Cyberbullying é uma prática que envolve o uso de

tecnologias de informação e comunicação para dar apoio a

comportamentos deliberados, repetidos e hostis praticados

por um indivíduo ou grupo com a intenção de prejudicar

outrem”.

Os ofensores utilizam estes meios para assediar e

intimidar os outros, especialmente porque o agressor

acha que as vítimas são anónimos no ciberespaço.

Cyberbullying pode ser manifestado por:

e-mails;

mensagens de texto;

redes sociais e perfis de outros canais.

Para obter mais informações sobre Cyberbullying:

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

ASSÉDIO ONLINE

Temos assistido com mais frequência, através dos

media, a notícias sobre Cyber-assédio.

Os perseguidores (stalkers) levam as suas vítimas,

escolhidas (ou não) ao acaso, ao desespero. A reputação

destas últimas chega a ser muito afectada.

Em Inglaterra foi criada uma organização chamada

Network for Surviving Stalking que procura ajudar as

vítimas e pretende que os países da União Europeia

adoptem uma abordagem comum para combater esse

crime.

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

PHISHING Trata-se de um tipo de fraude electrónicafraude electrónica, que se caracteriza por

tentativas de obtenção de informações que permitam o acesso não acesso não

autorizadoautorizado a computadores, contas bancárias e/ou outras informações

pessoais, sendo tal acesso obtido pois um desconhecido faz-se

passar por uma entidade ou alguém de confiança.

Alguns dos cuidados a ter:

verificar o remetente do e-mail;

não fazer download nem executar ficheiros não solicitados;

manter o antivírus e o sistema operativo actualizados;

manter habilitado um firewall.

Acima de tudo é necessário estarmos conscientes dos perigos

que nos rodeiam, agindo sempre, neste meio, de forma

conscienciosa.

Chats

Vírus online

Assédio online

Cyberbullying

Phishing

Redes Sociais

As redes sociais são serviços que têm como objectivo estabelecer

ligações entre pessoas, permitindo a partilha de interesses,

experiências e até mesmo conhecimento.

O risco de assédio por desconhecidos, ou até mesmo encontros

na vida real podem conduzir a extremos como roubos, violação,

raptos, entre outro tipo de crimes.

REDES SOCIAIS

FacebookHi5

MySpace Orkut

Os utilizadores expõem-se constantemente através de fotos ou disponibilização de informações pessoais verdadeiras, espalhando-se estas a uma velocidade inimaginável.

Uso moderado e consciencioso são a chave para escapar dos perigos inerentes às mesmas.

Alguns cuidados a ter:

• Nunca fornecer dados pessoais;

• Não marcar encontros com pessoas desconhecidas.

INTERNET SEGURA

Em 2005, no âmbito do Plano Nacional para a Sociedade da Informação

“LigarPortugal”, foi criado o projecto Internet Segura da responsabilidade de um

consórcio entre a Agência para a Sociedade do Conhecimento, a Direcção Geral de

Inovação e Desenvolvimento Curricular (do Ministério da Educação), a Fundação para

a Computação Científica Nacional e a Microsoft Portugal.

O projecto tem como objectivos:

combater a conteúdos ilegais;

minimização dos efeitos de conteúdos ilegais e lesivos nos cidadãos;

promoção de uma utilização segura da Internet;

consciencialização da sociedade para os riscos associados à utilização da Internet.

(http://linhaalerta.internetsegura.pt)

DIREITOS DE AUTOR E INTERNET

Conhecer os direitos de autor no ciberespaço, saber que materiais se podem utilizar e em que circunstâncias, aprender a referenciar documentos electrónicos, quer estejam ou não protegidos, são, alguns dos conhecimentos indispensáveis a adquirir pelos alunos e professores da nova era digital.

Direito do homem (artigo 27º da Declaração Universal dos Direitos do Homem);

Direito fundamental dos cidadãos portugueses (artigo 42º da Constituição da República Portuguesa)

Documentos Protegidos

Autorização

Referências

DEZ DIREITOS E PRINCÍPIOS DE INTERNET

A Coligação Dinâmica de Direitos e Princípios da Internet (IRP), uma rede aberta

de indivíduos e organizações que trabalham para defender os direitos humanos

no mundo da Internet definiram dez direitos fundamentais e princípios da Internet

princípios que estão enraizados nas normas internacionais de direitos humanos,

e derivam da Carta de Direitos Humanos e Princípios Para a Internet.

A Internet oferece oportunidades sem precedentes e desempenha um papel

importante. Logo é essencial que todos os intervenientes, tanto públicos como

privados, respeitem e protejam os direitos humanos na Internet.

Devem também ser tomadas medidas para garantir que a Internet funciona e

evolui de modo a que os direitos humanos sejam defendidos.

AS ESTATÍSTICAS

Em Outubro de 2010 foi apresentado pela equipa do projecto EU Kids Online, no

Luxemburgo, no Safer Internet Forum, que:

7% dos jovens e crianças portuguesas já se haviam deparado com riscos como

“pornografia, bullying, mensagens de cariz sexual, contacto com desconhecidos,

encontros offline com contactos online, conteúdo potencialmente nocivo gerado por

utilizadores e abuso de dados pessoais” (Ribeiro, 2010, para. 2).

38% das crianças entre 9 a 12 anos de idade são frequentadoras dos sites de redes

sociais.

uma em cada cinco crianças na faixa etária entre 9 e 12 anos tem um perfil no

Facebook, apesar de a rede estabelecer uma idade mínima de 13 para se tornar

membro.

um quarto das crianças, que frequentam os sites de redes sociais, tem o perfil

definido como "público”.

Em Maio de 2007, no Facebook encontravam-se armazenadas mais de 1,7 biliões de

imagens de utilizadores, sendo este número aumentado em 60 milhões todas as semanas

(Morais, 2008, para. 24).

Sinais de alerta

Cuidados a ter

Sites interessantes

COMUNIDADE EDUCATIVA

O uso desmedido da Internet pode provocar alterações de

comportamento por parte dos jovens. Apesar de a Internet

constituir uma abertura para o mundo, também pode ser,

em simultâneo, factor causador de isolamento, do qual

podem ocorrer demonstrações de:

Sinais de alerta

Cuidados a ter

Sites interessantes

Assim, os educadores devem estar atentos aos seguintes sinais

evidenciados pelos jovens/crianças:

Navegam por grandes períodos de tempo;

Mostram vontade de estar sozinhos junto do computador;

Alteram a página da Internet sempre que alguém se aproxima;

Recebem mensagens de e-mail duvidosas na caixa de correio;

Recebem chamadas telefónicas ou SMS de pessoas

desconhecidas da família;

Usam linguagem imprópria e desajustada à sua idade;

Interessam-se subitamente por temas de âmbito sexual;

Deixam indícios de acesso a páginas perigosas;

Afastam-se da família.

SINAIS DE ALERTA

Sinais de alerta

Cuidados a ter

Sites interessantes

CUIDADOS A TER

Os educadores devem assumir uma postura de prevenção

por intermédio do diálogo e da vigilância para proteger os

mais jovens dos perigos da Internet. Assim, junto do jovem/

criança, os educadores devem:

a) Procurar acompanhá-lo quando esta está a utilizar a Internet,

pois uma navegação conjunta proporciona um sentimento de

partilha e de confiança;

b) Informá-lo dos riscos e dos perigos a que está sujeito com a

utilização de forma irreflectida e incorrecta da Internet,

explicando-lhe que é necessário respeitar regras para uma

navegação responsável e segura.

c) Ajudá-lo a distinguir entre conteúdos recomendáveis e nocivos;d) Evitar puni-lo por qualquer acesso a conteúdo inapropriado, pois

essa atitude poderá originar uma quebra de confiança;

e) Estabelecer regras de utilização da Internet bem precisas,

criando um horário de navegação e definir um conjunto de sites

que podem ser consultados;

f) Colocar o computador num local comum a toda a família;g) Rever, frequentemente, o conteúdo do computador e das

contas do e-mail, explicando-lhe que esta atitude tem como

finalidade de a proteger;

h) Mostrar-se receptivos para que o jovem/criança o informe

sempre que encontrar algo que o incomode.

Sinais de alerta

Cuidados a ter

Sites interessantes

Site Link

Jovens seguros

On-line

http://www.jovensonline.net/html/default.htm

SeguraNet http://www.seguranet.pt/blog/

SeguraNet -

Jogo para alunos

do 3.º Ciclo

http://www.seguranet.pt/jogo/

Safer Internet http://ec.europa.eu/information_society/activitie

s/sip/index_en.htm

SITES INTERESSANTES

BIBLIOGRAFIA Bravo, R., em http://www.pcseguro.pt/blog/?tag=phishing , consultado em 3 de Maio de 2011

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