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Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

Nome:__________________________________ 4° ano.

HISTÓRIA - DATAS COMEMORATIVAS

• 21 DE ABRIL – TIRADENTES

Sabe-se que “Tiradentes” era o apelido de Joaquim José da Silva Xavier, um alferes (cargo militar da época colonial) que também exerceu a profissão de dentista. Tiradentes participou ativamente de um dos principais movimentos de contestação do poder que a Coroa Portuguesa exercia sobre o Brasil Colônia: a Inconfidência Mineira.

Os planos contra o governo local em Minas, representado pelo Visconde de Barbacena, foram articulados em 1788 e tiveram como estopim a política de cobrança de impostos e sobre os rendimentos que ganhava cada pessoa que compunha a população de Minas Gerais. Esse último imposto era conhecido sob o nome de “derrama”. Apesar de terem uma organização bem elaborada, os inconfidentes acabaram delatados por Silvério dos Reis, um devedor de tributos que, com a denúncia, acreditava poder sanar suas dívidas com a coroa.

Todos os inconfidentes foram presos. Tiradentes foi apanhado no Rio de Janeiro. Os principais líderes receberam a pena do banimento, isto é, foram expulsos do país. Tiradentes, ao contrário, foi enforcado no dia 21 de abril e seu corpo foi esquartejado e sua cabeça exibida na praça principal da cidade de Ouro Preto.

• 22 DE ABRIL – DESCOBRIMENTO DO BRASIL 22 de abril é a data que comemoramos o

descobrimento do Brasil, pois foi nesta data, no ano de 1500, que os europeus chegaram às terras brasileiras pela primeira vez. Antes isso eles não sabiam que o Brasil existia e depois desse dia o Brasil ficou conhecido em todo o mundo.

13 caravelas lideradas por Pedro Álvarez Cabral saíram de Portugal com o destino de chegar às Índias, porém, acabaram se perdendo no caminho e encontraram sem querer um território desconhecido, cheio de pessoas que andavam nuas e não sabiam falar a mesma língua que eles. Como eles estavam indo para as Índias, acabaram batizando essas pessoas de índios.

A escolha do nome do Brasil Inicialmente, quando viram o território, os portugueses não

sabiam a grande extensão que tinha, e imaginaram que se tratava de um grande monte. Como a época estava perto da Páscoa, batizaram de Monte Pascoal. No dia 26 de abril celebraram a primeira missa no Brasil.

Depois de alguns dias, as embarcações seguiram seu caminho para a Índia, e no caminho Pedro Álvarez Cabral começou a ficar em dúvida se o território descoberto se tratava e um monte ou de uma ilha, então decidiu batizar como Ilha de Vera Cruz.

Depois de algum tempo outra expedição voltou à terra descoberta, e começaram a explorar o território. Foi ai que descobriram que não se tratava de uma ilha, mas sim se um continente enorme. Então mudaram o nome para Terra de Santa Cruz.

Em 1511 foi descoberto aqui o pau-brasil, uma árvore que é utilizada para tingir tecidos de vermelho. Essa árvore foi rapidamente exportada em grande quantidade para a Europa, e por isso os

portugueses resolveram mudar o nome do nosso país de Terra de Santa Cruz para finalmente Brasil.

Decifre o enigma e descubra o nome de um grande navegador

português:

Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

Nome:__________________________________ 4° ano.

PORTUGUÊS

SINAIS DE PONTUAÇÃO:

Identificamos alguns sinais de pontuação para indicar a fala dos personagens, e cada um tem uma função diferente. Por isso estudaremos detalhadamente sobre todos:

Ponto final: Serve para indicar o final de uma frase Ex: Mariana adora ir ao cinema.

Ponto de interrogação: Indica uma pergunta Ex: Você não quer passear comigo?

Ponto de exclamação: Indica alegria, espanto, irritação, medo, tristeza Ex: Que delícia! Este bolo é maravilhoso!

Vírgula Serve para indicar uma pequena pausa na leitura, separar elementos em uma frase e para separar o nome do lugar, na escrita de datas. Ex: Goiânia, 22 de fevereiro de 2009. Hoje vamos ao cinema, almoçar na casa de meus avós, ao parque de diversões, e ao teatro.

Ponto e vírgula Indica uma pausa maior que a vírgula Ex: Precisamos estudar bastante; essa semana teremos avaliações todos os dias.

Dois pontos: São usados para: * Fazer explicações sobre algo: Gostaria de fazer algo diferente: viajar para a praia. * Indicar uma relação: No meu colégio há: quadra de esportes, piscina e salão de festas. * Indicar a fala de um personagem em um diálogo: Mamãe disse: - Filho, tome cuidado!

Reticências: São usadas para indicar uma interrupção de pensamento Eu gosto de você, mas...

Aspas Indicam a fala de outra pessoa no texto, servem para destacar pontos importantes como nomes estrangeiros, gírias, e outros. “As palavras são como os pássaros”, dizia um importante poeta.

EXERCÍCIOS

1- Complete as frases com os sinais de pontuação corretos.

a) Você gosta de melancia__

b) Muitos parabéns__

c) Estamos esperando por você há duas horas__

d) As horas passavam__

2- Coloque vírgulas nos lugares corretos.

a) É necessário ir ao supermercado ao açougue à farmácia e à padaria. b) A Camila a Letícia e a Luísa foram as responsáveis pelo despedimento da Ana Paula da Lúcia e da Alice. c) A verdade minha querida amiga é que já não sou a mesma pessoa. d) Lavar passar limpar aspirar e cozinhar são atividades que nunca acabam. f) Todos esperavam por um milagre embora soubessem ser impossível.

TIPOS DE FRASES

Frases são palavras que juntas transmitem um pensamento. As frases podem ser:

✓ Frases declarativas afirmativas: elas fazem uma afirmação, uma declaração simples.

✓ Frases declarativas negativas: elas negam alguma coisa. ✓ Frases interrogativas: fazem uma interrogação, uma pergunta. ✓ Frases exclamativas: indicam surpresa, exclamação, espanto,

admiração, alegria, susto, dor, medo, etc. ✓ Frases imperativas: passam uma ordem ou pedido.

EXERCÍCIOS

1- Classifique adequadamente as frases abaixo:

a) Por favor, feche a janela. ___________________________________

b) Hoje não vou trabalhar. ____________________________________

c) João sabe jogar. __________________________________________

d) Que belo cachorro! _______________________________________

e) Venha cá, Joana. _________________________________________

f) Carmem gosta de laranja. __________________________________

g) Que horas são? __________________________________________

h) Que bolo delicioso! _______________________________________

i) Carlos não veio trabalhar. __________________________________

j) A janta está pronta? _______________________________________

2- Passe as frases afirmativas para negativas:

a) O rapaz fez um elogio para a moça.

__________________________________________________________

b) Camila perdeu seu cartão.

__________________________________________________________

c) O céu está lindo.

__________________________________________________________

d) Júlio é um bom diretor.

__________________________________________________________

e) O menino salvou a vida da moça.

__________________________________________________________

3- Escreva A para as frases afirmativas e N para as frases negativas.

( ) Eu não posso comer chocolate.

( ) Ouço o canto dos pássaros.

( ) O carro avançou o sinal.

( ) Você não estudou a lição.

Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

Nome:__________________________________ 4° ano.

MATEMÁTICA

MULTIPLICAÇÃO Resolva as multiplicações abaixo:

PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO

1- Em uma caixa há 45 limões. Quantos limões caberão em 7 caixas?

Resposta: _________________________________________________

2- Uma costureira comprou 8 peças de tecidos, com 30 metros

cada uma. Quantos metros de tecidos a costureira comprou?

Resposta: _______________________________________________

3- Em uma sala há 5 prateleiras com 168 livros cada uma. Quantos livros há na sala?

Resposta: _________________________________________________

Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

Nome:__________________________________ 4° ano.

CIENCIAS – EROSÃO

A erosão é causada pela ação das águas ou do vento, onde partes do solo ou de rocha são transportados de um lugar para outro.

Pesquise imagens de como podemos proteger o solo, evitando a erosão.

Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

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GEOGRAFIA – A POPULAÇÃO

A população brasileira, no início da década de 2010, ultrapassou os 190 milhões de habitantes, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, o IBGE. Desde o século XX, o número de habitantes do nosso país cresceu mais de 10 vezes.

Do total de pessoas que vivem no Brasil, 51,8% (um pouco mais da metade) são mulheres e 48,5% são homens. A estimativa é que existam no país seis milhões de mulheres a mais que os homens. A diferença, no entanto, é que a maior parte dos homens tem idade entre 25 e 39 anos, enquanto, entre as mulheres, a maioria está com idade entre 40 e 59 anos.

A Região mais populosa do Brasil é a Sudeste, com 42% do número total de pessoas; em segundo lugar fica a região Nordeste, com 27%; em terceiro fica a região Sul, com 14%; em quarto, a região norte, com 8%, e, por último, o centro-oeste, com 7%.

O estado mais populoso é São Paulo, com mais de 41 milhões de habitantes, seguido por Minas Gerais, que conta com quase 20 milhões e, em terceiro lugar, o Rio de Janeiro, com 16 milhões. O estado que possui o menor número de pessoas é Roraima, com menos de 500 mil.

Você sabe me dizer o que é o Censo? O Censo é um estudo realizado para o levantamento de informações

sobre a população do país e sua condição de vida. Com esse estudo é possível dar respostas às seguintes questões: Quantos somos? Como somos? Onde vivemos? Como vivemos? As informações coletadas dizem respeito a:

• Quantidade pessoas que moram no país, Estados e municípios; • Quantidade de homens e mulheres;

• Se existem mais pessoas morando na zona urbana ou rural; • Quantidade de pessoas trabalhando e desempregadas; • Renda salarial do povo brasileiro. O órgão responsável pelo Censo é o instituto Brasileiro de Geografia

e Estatística (IBGE). Ele percorre todos os municípios do país visitando domicílios para entrevistar as pessoas e, assim, recolher as informações necessárias.

No Brasil, o Censo é realizado a cada 10 anos. O primeiro Censo de que se tem notícia foi realizado no ano de 1872, sendo chamado de Recenseamento da População do Império do Brasil. O último aconteceu em 2010.

EXERCÍCIOS

1- Qual é a região mais populosa do Brasil?

____________________________________________________________________________________________________________________

2- O que é Censo?

____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________

3- Qual é o órgão responsável por realizar o Censo?

____________________________________________________________________________________________________________________

Taubaté, ____ de ______________________ de 20____.

Nome:__________________________________ 4° ano.

REDAÇÃO – BILHETE

O bilhete é um gênero textual de uso frequente em nosso contexto, diferente da extinta carta, ainda mais hoje com o uso de e-mails, mensagens de sms e até novidades como whatsapp. O bilhete está presente devido sua informalidade e necessidade de solicitar, informar, perguntar ou até contar algo. São textos comunicativos que contém mensagens simples, os quais são escritos em pequenos papéis e enviados para a amiga de escola, irmão, mãe, dentre outros.

Sua principal função é informar alguém sobre algo, os usos dos bilhetes são muito amplos e podem ser escritos para fazer um convite, relatar um fato, solicitar ou avisar algo, dentre outros.

Por ser um texto que apresenta um grau de intimidade entre o emissor (quem escreve) e o receptor (quem recebe), na maioria das vezes, são assinados pelo autor e possuem a data em que foram escritos. Veja os exemplos:

EXERCÍCIO

Agora escreva um bilhete para o seu melhor amigo:

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