ficha de avaliação trimestral de matemática 3.º ano 3.º...
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Ficha de Avaliação Trimestral de Matemática – 3.º ano
3.º Período
CADERNO 1
1 – A professora escreveu um número no quadro e o Pedro leu-o da seguinte forma:
1.1 – Assinala com um x a opção que representa esse número.
970 500 97 050 907 050 9 750
1.2 – Adicionou a esse número 902 950.
Assinala com um x o resultado que obteve.
1 milhar 1 centena 1 milhão 1 dezena de milhar
1.3 – Assinala com um x a decomposição decimal do número lido pelo Pedro.
90 000 + 700 + 50 900 000 + 70 000 + 500
90 000 + 7 000 + 50 9 000 + 70 + 5
2 – O Pedro escreveu o número 321 546 no caderno.
2.1 – Representa-o no ábaco.
2.2 – Quantos dezenas de milhar tem o número?
R. : ____________________________________
Nome do aluno: ______________________________________________________________________
Data: ______/_______/_________ Professor: _____________________________________________
Avaliação: _________________________ Enc. Educação: ___________________________________
Noventa e sete mil e cinquenta
3 - Observa a inscrição da tabuleta da casa dos avós do Pedro.
A inscrição indica o ano em que a casa foi construída.
3.1 - Escreve, utilizando algarismos, o ano em que foi construída a casa dos avós do Pedro.
_______________________________________________
4 - A figura representa o canteiro do jardim do Pedro. A parte que está sombreada é a parte relvada do jardim. A restante parte tem flores.
4.1 - Assinala com um x o quadrado que correspondente à parte do jardim que tem flores.
0,3 1,1 0,8 0,5
4.2 – Escreve a parte que corresponde à parte relvada, representando-a num número decimal.
________________________________________________________________________
5 – O Pedro escreveu as seguintes letras na reta numérica.
5.1 – Completa com o número que corresponde a cada letra.
6 – O Pedro precisa da tua ajuda para ligar as frações ao seu valor decimal. Liga.
𝟔
𝟏𝟎𝟎
𝟔𝟔
𝟏𝟎
𝟔
𝟏𝟎𝟎𝟎
𝟔𝟔
𝟏𝟎𝟎
𝟔
𝟏𝟎
6,6 0,006 0,06 0,6 0,66
7 – O Pedro desenhou em papel quadriculado a figura seguinte. 1cm
1𝑐𝑚2
7.1 - Determina o perímetro e a área da figura desenhada pelo Pedro? Explica como pensaste.
R.: ___________________________________________________________
7.2 - Desenha no quadriculado uma figura com perímetro diferente da que o Pedro desenhou, mas com a mesma área.
CADERNO 2
8 – Observa a imagem que o Pedro desenhou.
8.1 – Qual das imagens mostra a reflexão da figura acima representada.
Assinala com um x a resposta correta.
Imagem D
9 - No quintal do Pedro há um pinheiro.
Em 2005 o pinheiro tinha de altura 18,6 metros.
De 2005 a 2014, essa árvore cresceu 27 decímetros.
2005 2014 9.1 - Em 2014, qual é a altura da árvore, em metros? Explica como pensaste.
R.: ____________________________________________________________
10 - Completa.
1 kg = _________ g
1
2 Kg = ________ g
1
4 Kg = ________ g
11 - A irmã do Pedro gosta muito de ir ao parque infantil andar de balancé.
11.1 - Que massa é necessário colocar no outro extremo da tábua-baloiço para equilibrar a menina? Assinala com x a opção correta.
300 g 30 Kg 3000 g 300 Kg
12 - Na garrafeira do Pedro há quatro garrafas.
12.1 - Ordena as garrafas A, B, C e D por ordem crescente das suas capacidades.
Resposta.
______________________________________________________________________
1,4 l 0,7 l
13 - O gráfico mostra o número de alunos que frequentam a biblioteca da vila do Pedro durante uma semana.
13.1 - Em que dia da semana estiveram menos alunos na biblioteca?
_____________________________________________________________________
13.2 - Qual é a moda deste conjunto de dados?
_____________________________________________________________________
13.3 - O diretor da biblioteca deu um chocolate por dia a cada criança que foi à biblioteca.
Quando a biblioteca abriu, na segunda-feira, havia 400 chocolates para distribuir.
Quantos chocolates sobraram, no sábado, depois de se fechar a biblioteca?
Explica como pensaste.
R.: _________________________________________________________________
FIM DA PROVA
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