estudo dirigido geografia / ronaldo 4º bimestre 2018 · geografia / ronaldo 6º ano clima e...

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

ESTUDO DIRIGIDO 4º Bimestre 2018

Inovação,Transformação e Compromisso

Geografia / Ronaldo

6º ano

Clima e paisagens vegetais / Vegetação

• O clima – Tempo atmosférico e clima (elementos e fatores do clima)• Os climas do Mundo / Os climas do Brasil / mudanças climáticas ao

longo da história /• As grandes paisagens vegetais da Terra / Brasil: formações vegetais

(vegetação natural e nativa) – Biodiversidade da vegetação brasileira• O planeta Terra e suas paisagens vegetais / impactos ambientais

negativos / Ocupação humana e diminuição da vegetação natural

Conteúdos do Bimestre

Por que existem diferentes Tipos de climas no planeta

Terra?..

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Geografia / Nikolas

Prova Bimestral – 5,0 pontosMontagem do climograma – 1,0Montagem do pluviômetro- 1,0Produção cartográfica –1.0Teste bimestral – 2,0

Pontuação do Bimestre

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Para responder a essas perguntas, observaremos detalhes sobre a Terra ...

ASSISTA AOS VÍDEOS

ATIVIDADE 1: Refletindo sobre a importância dos estudos

climáticos...

Qual é a importância do clima da Terra em nossas vidas? Como o clima terrestre interfere em nosso ritmo de vida?

http://www.youtube.com/watch?v=qTs7YEObvN0Próximo vídeo, assista os 3 minutos iniciais: https://www.youtube.com/watch?v=DgudSmV0XXIhttps://www.youtube.com/watch?v=yF1pogt8mKA

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A DIVERSIDADE CLIMÁTICAAPRESENTADA NO MAPAAPRESENTA VÁRIOS TIPOSCLIMÁTICOS

Consulte o site: https://mundoeducacao.bol.uol.com.

br/geografia/climas-mundo.htm

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Atividade 2:A partir das informações do slide anterior...

a) Construa um quadro resumo: com os tipos climáticos do mundo e apresente duas características para cada um deles.

b) Consulte as páginas 174 até 176: selecione os tipos de climas no Brasil e apresente duas das suas principais características.

e) Faça os exercícios das páginas 178 e 179.

leia as páginas 160 e 161 de seu livro e realize as atividades no caderno:

a) Explique por que cidades que se localizam na mesma latitude, nem sempre possuem características climáticas iguais.b) Apresente uma justificativa para a cidade de Garanhuns apresentar uma média anual de temperatura 3°C inferior, à cidade de Recife. c) Cite dois exemplos de atividades econômicas relacionadas ao clima das cidades de Garanhuns e Recife.

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Atividade 3:Visite o blog indicado e preencha o quadro a seguir:

http://geografalando.blogspot.com.br/2012/12/diferenca-entre-clima-e-tempo.html

O que é? Exemplos

Tempo atmosférico

Clima

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ATIVIDADE 4: Trabalho com o livro didáticoConsultando as páginas 164 até 167. a) Defina clima. b) Defina tempo atmosférico.

Responda os itens e preencha o quadro.a) O que são fatores geográficos do clima?b) Quais são os principais fatores geográficos?c) Escolha três deles e preencha o quadro.

Fatores do clima Principais características

Consulte o blog:http://prasempregeografia.blogspot.com.br/2010/05/fatores-e-ementos-

do-clima.html

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MASSAS DE AR E O TEMPO

Assista a vídeo aula e realize as atividades 5 e 6.

Atividade 5: Responda.

a) O que são massas de ar?b) Quais são os tipos das massas de ar?c) Quais são os tipos de massa de ar que atuam no território

brasileiro?d) Como é feita a previsão do tempo?e) Qual é a importância da previsão do tempo?

https://www.youtube.com/watch?v=GOYfEV76Tys

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Atividade 6: Identifique e apresente as principais caraterísticas das massas de ar que atuam no território brasileiro.

Atividade 7:A partir da observação da charge:

a) Descubra por que a criança não está convencida de que é o clima que está louco.

b) Destaque dois elementos do desenho que confirmam a questão anterior.

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Atividade 8: Para que serve o climograma?

Consulte a página 171 de seu livro e consulte o blog.

http://www.infoescola.com/geografia/climograma/

Fazendo e lendo o seu climograma.Siga as instruções da página 171

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Consulte as páginas 180 até 183, do livro:a) Diferencie: vegetação natural de vegetação nativa.b) Identifique os tipos de vegetação existente no mundo e

apresente duas de suas características principais..

Atividade 9: Observe o mapa das grandes paisagens vegetais da Terra e depois realize as atividades

Atividade 10: Trabalho com notícias.Pesquise uma notícia sobre a ação das sociedades devastando a vegetação natural.Cole no caderno e depois escreva um pequeno texto,mostrando: o tipo de vegetação que foi devastada, os motivos e as consequências para as gerações futuras.

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Atividade 11:Observe o mapa do Brasil, abaixo, e perceba que ele tem pelo menosnove tipos de vegetação que caracterizam os ecossistemas , de acordocom sua localização territorial.

Consulte as páginas 186 até 192 e responda:

a) Por que a ocupação humana diminui a formação da vegetação natural?

b) Identifique as principais formações vegetais do território brasileiro.

c) Apresente duas características para cada um delas

d) Faça os exercícios das páginas 194 e 195.

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