enalli 2010

IV ENALLI – Encontro Nacional de Língua e Literatura - 2010

Escrita Coletiva pela Internet

Patrícia B. Scherer Bassani, Dra.

Grupo de Pesquisa em Informática na EducaçãoMestrado Profissional em Inclusão Social e

Acessibilidade

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Tópicos de discussão

• Ciberespaço e cibercultura;

• Web 2.0;

• Hipertexto cooperativo;– blogs.;

– Wikis;

• Ambientes de escrita coletiva;– GoogleDocs;

– ETC;

• Outras possibilidades...

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Ciberespaço

• O ciberespaço (ou “rede”) é o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores;

• Além da infraestrutura de material de comunicação digital, contempla também o universo oceânico de informações que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo (Lévy, 2001).

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Cibercultura

• Lévy (2001): conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem junto com o crescimento do ciberespaço;

• Lemos (2007): a cultura contemporânea associada às tecnologias digitais vai criar uma nova relação entre a técnica e a vida social.

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Educação e Cibercultura

O ciberespaço não pode ser reduzido a um espaço tecnológico que permite assegurar melhor a transmissão passiva do saber; A emergência de novos dispositivos de

formação abertos tende a colocar em pauta as idéias de trabalho colaborativo, autonomia dos estudantes e métodos ativos (Alava, 2002).

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Web 2.0

Sistemas compartilhados na Web, essencialmentecaracterizados pela possibilidade de participaçãoe intervenção dos sujeitos, possibilitando ainteração de muitos-para-muitos, constituem abase do conceito de Web 2.0.

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A rede...

Web 1.0

(navegação)

Web 2.0

(colaboração)

Web 3.0

(agregação)

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A rede...arquitetura de participação

Internet

Software social

Wikis

Áudio Vídeo Arquivos

BlogsComuni-cadores

AVA

Mundo virtual

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Usuários? Internautas?

usuários interagentes

internautas Web atores

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Escrita coletiva na rede

Hipertexto cooperativo

Ambientes de escrita coletiva

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Hipertexto

Tecnicamente... “um hipertexto é um conjuntode nós ligados por conexões. Os nós podem serpalavras, páginas, imagens, gráficos ou partes degráficos, seqüências sonoras, documentoscomplexos que podem eles mesmos serhipertextos”.Funcionalmente... “um hipertexto é um tipo deprograma para a organização de conhecimentosou dados, para a aquisição de informações e acomunicação”(LEVY, 1993, p. 33).

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Princípios do hipertexto (Levy, 1993)

metamorfose: a rede textual está emconstante construção e renegociação;

heterogeneidade: permite a utilização dediferentes mídias (texto, som, imagem);

multiplicidade: qualquer ponto da redepode se revelar como sendo composto portoda a rede;

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Princípios do hipertexto (Levy, 1993)

exterioridade: a composição/decomposiçãopermanente da rede depende de interferênciaexterior;

topologia: o deslocamento é possível de acordocom o mapa da rede;

mobilidade de centros: não há apenas umcentro, múltiplos centros emergem nasconexões.

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Hipertexto

• Primo (2003) propõe três formas de interação hipertextual:

–Potencial;

–Colaborativa;

– cooperativa.

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“Enquanto no hipertexto potencial apenas o leitor se modifica, permanecendo o produto digital com suas

características originais, no hipertexto cooperativo todos os envolvidos compartilham a invenção do texto comum, à medida que exercem e recebem impacto do grupo, do relacionamento que constróem e do próprio produto criativo em andamento. Já o hipertexto colaborativo

constitui uma atividade de escrita coletiva, mas demanda mais um trabalho de administração e reunião das partes

criadas em separado do que um processo de debate (nesses casos, inclusive, uma única pessoa pode assumir as decisões

do que publicar)” (PRIMO, 2003, p. 15).

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Hipertexto cooperativo

• Blogs

– www.blogger.com

– www.wordpress.com

• Wikis

– http://wiki.zoho.com

– http://www.wikispaces.com

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Ambientes de escrita coletiva

• Trabalho cooperativo apoiado por computador

– Computer-Supported Cooperative Work – CSCW

– Groupware

• Aprendizagem cooperativa apoiada porcomputador

– Computer-Supported Cooperative Learning -CSCL

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Ambientes colaborativos

Aspectos importantes:

• comunicação entre os sujeitos envolvidos nas atividades do ambiente;

• a coordenação das ações, envolvendo as atividades do grupo;

• a memória de trabalho do grupo, envolvendo discussões, reflexões e documentos do grupo;

• a percepção.

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Ambientes de escrita coletiva

• GoogleDocs

– http://docs.google.com

• ETC

– http://homer.nuted.edu.ufrgs.br/etc2

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Outras possibilidades

• http://www.twitter.com

• http://typewith.me

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Referências

• ALAVA, Séraphin (Org.).Ciberespaço e formações abertas: rumo a novas práticas educacionais? Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 2002.

• LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2008.

• LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.

• LÉVY, Pierre. A Conexão Planetária: o mercado, o ciberespaço, a consciência. SãoPaulo: Editora 34, 2001.

• PRIMO, Alex. Quão interativo é o hipertexto? : Da interface potencial à escrita coletiva. Fronteiras: Estudos Midiáticos, São Leopoldo, v. 5, n. 2, p. 125-142, 2003.

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Escrita Coletiva pela Internet

Patrícia B. Scherer Bassani, Dra.

patriciab@feevale.brhttp://autoriacoletica.wordpress.com

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