ed. fis. estudo
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EDUCAÇÃO FÍSICA-UM ESTUDO-
Aspecto daEducação Física
Papel da escola e do professor
Especificidade da área de conhecimento
Conteúdos
Princípios didáticos metodológicos
Historicidade da Educação Física
Determinada pela filosofia educacional pertinente da época
Década 50
DÉCADA 60
DÉCADA 80
DÉCADA 90
PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR
Escola – desenvolver a personalidade e as potencialidades do individuo. Seu currículo deve fornecer as condições para o auto conhecimento e instrumentalizar os indivíduos para participação plena na vida pública como cidadão.
Deve estar pautada no projeto político pedagógico
Professor – garantir uma boa aprendizagem ao aluno
ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
“ Uma disciplina que trata pedagogicamente na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais como: O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem”. (Soares,1992)
OBJETIVO GERAL
Oportunizar diversas vivências que valorizam o aluno como produtor do conhecimento, estimulando a reflexão crítica e a utilização do corpo como instrumento de interpretação do mundo.
PRINCÍPIOS DIDÁTICO-PEDÁGOGICOS
TOTALIDADE
CONTINUIDADE
LUDICIDADE
COOPERAÇÃO CRITICIDADE
INCLUSÃO
Abordagem pedagógica
Aprendizagem escolar é: “uma atividade planejada, intencional e dirigida, e não algo casual e espontâneo”.Libâneo 1994
CONTEÚDOS DE CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLARESCOLAR
GINÁSTICA
Geral
Ginástica
Históriada
Imitativa
Básica
Natural
Artística
Com Material Acrobática
LocalizadaAlongamento
Aeróbica
JOGOS E BRINCADEIRAS
JOGOS
Brincadeiras Simbólicos
Imitativos Rua/Populares
Pré-desportivosCooperativos
SalãoRebater
ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS
Atividades Rítmicas e Expressivas
Acadêmicas
Nacionais
Internacionais
Salão
Rua
Brincadeiras Cantadas
Brincadeiras de Roda
Onamatópeias
LUTASLUTAS
LUTAS karate
Esgrima
Capoeira
Taekwondo
BoxeJudô
Jiu-Jitsi
ESPORTE
HandebolVoleibol
Natação
FutsalFutebol
Tenis
Atletismo
Iatismo
Tiro
TEMAS TRANSVERSAIS
Ética
Pluralidade Cultural
Meio Ambiente
Saúde
Orientação Sexual
Trabalho e Consumo
PCN
Conhecimentos básicos:
• Anatomia
• Bioquímica
• Biomecânica
•Conhecimento sobre o corpo
•Corpo-linguagem/Corpo-expressão
•Os jogos e os movimentos individuais e coletivos
•Os jogos esportivos
Currículo Básico Comum Escola Estadual E.S.Educação Física
Tendo como categorias norteadoras do currículo ciências, cultura e trabalho.
AVALIAÇÃO• Considerar todas as
possibilidades e tentativas do aluno em explicitar, sua maneira, de que forma compreende os conteúdos abordados.
• Não deve ser o desempenho do aluno.
• Constantes no Plano Político Pedagógico.
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