dicas de livros infantis oficial

Se inteirando de verdades

A leitura também informa

• As duvidas na infância. Quem mi colocou

dentro de sua barriga mamãe.

• As curiosidade. por onde a criança

nasce.• Os porque ?Por que a gente morre?

Lendo sobre relações familiares• Na vida há vários

tipos de relações familiar.

• Pai e Filho (a).• Mãe e Filha (o).• Avos e netos (netas).• Irmão e irmã.• Primos e primas.• Etc...

Lendo sobre a separação.• A separação.

• A criança, objeto de disputa.

• Viver com duas família.

• Autores Infantil:Mario PRATA: Sexta-feira de noite.Vivina de Assis: O dia de ver meu Pai.Ziraldo: O menino maluquinho.

CRESCIMENTO PESSOAL

A MORTE

DIFERENTES FORMAS DE PODER

Se maravilhando com os contos de fadas

“Por lidar com conteúdos da sabedoria popular, com

conteúdos essenciais da condição humana, é que

esses contos de fadas são importantes, perpetuando-

se até hoje...” (Abramovich, Fanny, 1997.p.120)

Os contos de fadas falam de medo...

“O homem que saiu em busca do medo”

“Chapeuzinho Vermelho” (contos de Grimm).

“Os Sapatos Vermelhos” (Hans C. Andersen) .

Os contos de fadas falam de amor...

“O Menino Mau.” ( Andersen)

“ O soldadinho de Chumbo”

“A Pequena Sereia”

Se maravilhando com os contos de fadas

Os contos de fada falam da dificuldade de ser

criança.

“O Pequeno Polegar” (Irmãos Grimm)

“Peter Pan”

“João Bobo”

A criança sabe da sua condição...

“É a fé, a crença, dum período da vida!” (Abramovich,

Fanny, 1997.p.129).

Tem pena Senhor

Tem carinho especial

com as pessoas muito lógicas

muito práticas

muito realistas

que se irritam

com quem crê

no cavalinho azul.

(Dom Hélder Câmara)

Se maravilhando com os contos de fadas

Os contos de fada falam de carências...

“ Joãozinho e Mariazinha” (Irmão

Grimm)

“A Menina dos fósforos” (Andersen)

Os contos de fada falam de

autodescobertas ...

“ O Patinho Feio” (Andersen)

Os contos de fada falam de perdas e

buscas ...

“ O Pinheirinho” (Andersen)

“ A Bela Adormecida” ( Charles Perrault)

TRABALHANDO COM APRECIAÇÃO CRÍTICA

A LEITURA EM SALA DE AULAO livro não e escolhido pelo aluno. O texto e utilizado apenas para o estudo da gramática.

A LEITURA E O ESPÍRITO CRÍTICO Conversar com as crianças sobre o lido e fundamental. Discutir a história Discutir o ritmo Discutir o fim e o começo Discutir as personagens.

O OBJETO-LIVRO O QUE PERCEBER, O QUE DISCUTIR… Discutir a capa e a encadernação Discutir a paginação. Disutir o tipo e tamanho das letras. Discutir o formato do livro.

ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS APÓS AS DISCURSÕES

Freqüentando e formando bibliotecas

•Ir a uma livraria•A biblioteca particular•Organização da biblioteca escolar•Formar uma giboteca•Biblioteca pronta•A biblioteca pública

Dicas de livros infantis A partir de 3 anos A partir de 4 anos

Dicas de livros infantis

A partir de 4 anos Cecília Meireles

A partir de 4 anos

Dicas de livros infantis

A partir de 4 anos Cecília Meireles

A partir de 4 anos

Dicas de livros infantis A partir de 5 anos A partir de 5 anos.

Dicas de livros infantis

A partir de 6 anos A partir de 6 anos

Dicas de livros infantis

A partir de 6 anos

Dicas de livros infantis

A partir de 7 anos A partir de 8 anos

Dicas de livros infantis

A partir de 8 anos A partir de 7 anos

Dicas de livros infantis

A partir de 11 anos A partir de 9 anos

Dicas de livros para professores

Dicas de livros para professores