critérios e instrumentos de avaliação ensino secundário ... · planifica, domina e aplica...
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Critérios e Instrumentos de Avaliação – Ensino Secundário – Cursos Científico Humanísticos
Português
COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS /PESOS
Compreensão/expressão oral
Compreende criticamente géneros formais e públicos do oral em diferentes variedades do Português;
Testes de compreensão/expressão escrita
70%
Testes de compreensão oral 5% 2
25%1 Testes de expressão oral
espontânea 10%
Testes de expressão oral preparada
10% 2
Fichas de leitura/Fichas de
trabalho/Trabalhos de grupo 5%
Produz enunciados orais conformes à gramática da língua;
Adequa o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor;
Compreensão/expressão escrita
Apreende criticamente o significado e a intencionalidade de textos literários e não literários;
Domina técnicas fundamentais da escrita compositiva ao nível da estrutura, léxico, pontuação e correção ortográfica e morfossintática;
Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua;
Gramática Conhece/aplica de forma sistematizada os aspetos fundamentais da estrutura e do uso do Português padrão.
1- De acordo com a Portaria nº 1322/2007 de 4 de outubro. 2- No 3º período, a avaliação corresponde à média da avaliação da oralidade dos dois períodos anteriores.
Salvaguarda-se a situação dos alunos que, não tendo realizado a avaliação da oralidade por razões que lhes não sejam imputáveis, a possam realizar no 3º período.
Literatura Portuguesa
Português Língua Não Materna
Observação: Nos níveis de aprendizagem (A1 e A2), serão valorizadas as competências de receção, dado o seu papel de destaque nas primeiras etapas da integração do jovem na sociedade, na escola e, em particular, na sala de aula. Para além dos domínios recetivos (interação e compreensão do roal e da escrita), no nível intermédio (B1), a avaliação valorizará progressivamente os domínios produtivos (expressão oral e escrita). (Orientações Programáticas de Português Língua Não Materna, Ensino Secundário – DGIDC)
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Compreensão/Expressão Oral
Compreende criticamente géneros formais e públicos do oral em diferentes variedades do Português;
Testes de compreensão/expressão escrita Testes de compreensão/expressão oral (Inclui Projeto Individual de Leitura)
80%
20%
Produz enunciados orais conformes à gramática da língua;
Adequa o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor;
Compreensão/Expressão Escrita
Apreende criticamente o significado e a intencionalidade de textos literários e não literários;
Domina técnicas fundamentais da escrita compositiva ao nível da estrutura, léxico, pontuação e correção ortográfica e morfossintática;
Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua;
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Compreensão/Expressão Oral (Ouvir/Falar/Interagir)
Compreende enunciados orais e audiovisuais de natureza
diversificada; Testes de compreensão/expressão escrita
Testes de compreensão/expressão oral
Portefólio e/ou Caderno Diário e/ou Fichas
Testes de funcionamento da língua
100%
Participa numa conversa simples sobre assuntos de interesse
pessoal ou geral;
Compreensão/Expressão Escrita (Interpretação/Produção)
Compreende enunciados escritos de natureza diversificada;
Produz enunciados escritos de acordo com a gramática da
língua;
Funcionamento da Língua Conhece/aplica conhecimentos adquiridos das estruturas e
conteúdos linguísticos.
Matemática
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO
Adquire e compreende os conceitos básicos
Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações
Interpreta e resolve problemas
Comunica por escrito e/ou oralmente conhecimentos matemáticos
Testes sumativos Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas, composições, etc.)
70%
20%
COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > 10% INSTRUMENTOS PESO
Registo de participação Registo de observação 10%
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO
Adquire e compreende os conceitos básicos
Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações
Interpreta e resolve problemas
Comunica por escrito e/ou oralmente conhecimentos matemáticos
Testes sumativos Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas, composições, etc.)
70%
20%
COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > 10% INSTRUMENTOS PESO
Registo de participação Registo de observação 10%
Biologia e Geologia
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Biologia
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conceitos Testes sumativos 70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais e/ou trabalhos de pesquisa em grupo com a presentação oral
15%*
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Observação em aula prática / lista de verificação 5%*
Pesquisa e resolve problemas Relatórios e outros 10%*
COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conceitos Testes sumativos (teóricos) 70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais e/ou trabalhos de pesquisa em grupo com a presentação oral
15%*
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Observação em aula prática / lista de verificação 5%*
Pesquisa e resolve problemas Relatórios e outros 10%*
Físico-Química A
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos Testes e/ou trabalhos de pesquisa 70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais 15% *
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Lista de verificação / Observação laboratorial 5% *
Pesquisa e resolve problemas Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais 10% *
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Física
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos Testes e/ou trabalhos de pesquisa 70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais 15% *
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Lista de verificação / Observação laboratorial 5% *
Pesquisa e resolve problemas Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais 10% *
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Química
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR >100% INSTRUMENTOS PESO
Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos Testes e/ou trabalhos de pesquisa 70%
Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais 15% *
Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Lista de verificação / Observação laboratorial 5% *
Pesquisa e resolve problemas Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais 10% *
* Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)
Língua Estrangeira - Inglês
10º ANO E 11º ANO
SKILLS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
READING WRITING LISTENING SPEAKING / PROJECT / CRITICAL THINKING TASK
TOTAL
COMPREHENSION TEST
WRITING TEST USE OF ENGLISH
TEST LISTENING TEST SPEAKING TEST PROJECT
CLASS PERFORMANCE
Testes de compreensão
escrita (1)
Testes de expressão escrita (1)
Testes de funcionamento da
língua (1)
Testes de compreensão
oral
Testes de expressão oral
Projeto / Fichas/Trabalhos de grupo/Observação de aula /Critical
Thinking Task(2)
20% 20% 15% 10% 20% 10% 5% 100% (1) Um único instrumento de avaliação poderá avaliar todas as competências (compreensão e expressão escrita e funcionamento da língua). (2) Apenas no 3º período será desenvolvida a tarefa de Critical Thinking Task (30%), correspondente à classificação do Speaking Test (20%) + Project (10%)”
Língua Estrangeira - Inglês
12º ANO
SKILLS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
READING AND WRITING LISTENING AND SPEAKING CLASS
TOTAL
45% 50% 5%
READING /
USE OF ENG.
TESTS
WRITING
TESTS PROJECT
LISTENING
TESTS
SPEAKING:
TASK-BASED
SPEAKING:
INDIVIDUAL
SPEAKING:
PROJECT
[CRITICAL THINKING TASK]
CLASS
PERFORMANCE
Testes de
compreensão
escrita e
funcionamento
da língua
Testes de
expressão
escrita
Trabalho de
Projeto
Testes de
compreensão
oral
Oralidade
baseada em
trabalhos
de aula
Apresentação
individual
[preparada
fora da sala de
aula]
Apresentação/discussão
de trabalho de projeto
Observação de
aula
15% 15% 10% 15% 15% 10% 15% 5% 100%
Geografia A
(*) No caso de não ser realizado o Trabalho de Pesquisa os Testes Escritos passarão a ter um peso de 90%
Economia A
(*) No caso de não serem realizados “Trabalhos de pesquisa”, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os ”Testes Escritos”, passando estes a valer 90%.
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Aplica corretamente conceitos geográficos
Domina técnicas de análise geográfica
Relaciona o conhecimento geográfico com a transformação da organização espacial do território
Compreende a estruturação do território nacional em diferentes escalas de análise
Testes Escritos
80%
Trabalho de Pesquisa (*) 10%
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,… 10%
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Compreende conceitos económicos fundamentais
Analisa/interpreta documentos de diversos tipos — textos de autor, notícias da imprensa, dados estatísticos, documentos audiovisuais
Elabora sínteses de conteúdo com correção formal
Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese
Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os
Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico
Testes Escritos
80%
Trabalho de Pesquisa (*) 10%
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,… 10%
Economia C
(*) No caso de não serem realizados “Trabalhos de pesquisa de curta duração”, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os ”Testes Escritos e Trabalho de Investigação-
Aprofundamento”, passando estes a valer 90%.
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 1000% INSTRUMENTOS PESO
Compreende conceitos económicos fundamentais
Analisa/interpreta documentos de diversos tipos — textos de autor, notícias da imprensa, dados estatísticos, documentos audiovisuais
Elabora sínteses de conteúdo com correção formal
Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese
Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os
Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico
Testes Escritos e Trabalho de Investigação -
Aprofundamento
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa,
etc.
Trabalhos de pesquisa de curta duração (*)
80%
10%
10%
Sociologia
(*) No caso de não serem realizados “Trabalhos de pesquisa de curta duração”, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os ”Testes Escritos e trabalhos de pesquisa de média-
longa duração”, passando estes a valer 90%.
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS %
Compreende conceitos sociológicos fundamentais
Analisa/interpreta documentos de diversos tipos — textos de autor, notícias da imprensa, dados estatísticos, documentos audiovisuais
Elabora sínteses de conteúdo com correção formal
Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese
Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os
Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico
Testes Escritos e trabalhos de pesquisa de média- longa duração
80
Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa, etc.
10
Trabalhos de pesquisa de curta duração (*) 10
História A
Filosofia
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Contextualiza a realidade histórica no espaço e no tempo
Testes Sumativos 80
Elabora sínteses com base na análise documental Trabalho de Pesquisa (*) 10
Organiza de forma correta, o discurso oral e escrito Trabalhos de análise documental, relatórios, apresentações orais, trabalhos de casa, …
10 Seleciona a informação resultante da utilização das novas tecnologias de comunicação
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Recolhe informações
Testes Sumativos 75
Analisa textos de carácter argumentativo
Expõe teses Trabalhos (fichas de atividades na aula e TPC) 15
Confronta teses concorrentes
Participação oral 10 Elabora respostas refletidas
Psicologia B
História e Cultura das Artes
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Pesquisa de forma autónoma e seleciona qualitativamente a informação
Testes Sumativos 75
Mobiliza conhecimentos para fundamentar e argumentar ideias
Comunica ideias, oralmente ou por escrito, com correção linguística Trabalhos (fichas de atividades na aula e TPC) 15
Utiliza conceitos específicos de Psicologia e reconhece quadros de referência teóricos
Participação oral 10 Elabora respostas refletidas
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Contextualiza histórica e temporalmente
Testes Sumativos 80
Elabora sínteses com base na análise estética, técnica e formal
Trabalho de Pesquisa (*) 10 Organiza de forma correta, o discurso oral e escrito
Seleciona a informação resultante da utilização das novas tecnologias de comunicação
Relatórios, apresentações orais, trabalhos de casa … 10
Geometria Descritiva
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Conhece e aplica os conceitos decorrentes do programa Trabalhos de casa
Testes
10%
90% Domina as técnicas de representação
Desenho A
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Conhece os conceitos decorrentes do programa Diário Gráfico
Prova com carácter prático (*)
Trabalho de Aula
10%
20%
70%
Utiliza processos de análise, de reflexão e de intervenção
Domina os processos de representação e de expressão
(*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para “Trabalhos Práticos”
Oficina de Artes
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Domina as diferentes fases metodológicas de desenvolvimento de um projeto
Prova com carácter prático (*)
Trabalho Teórico-prático
20%
80% Utiliza adequadamente os materiais, os suportes e os instrumentos
Domina os processos de representação e de expressão
(*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para “Trabalhos Práticos”
Materiais e Tecnologias
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO
Conhece e aplica os conceitos decorrentes do programa
Testes
Trabalhos Teóricos
Trabalhos Práticos
Portefólio
20 %
30 %
40 %
10 %
Analisa e interpreta aspetos científicos, tecnológicos e artísticos
Pesquisa, seleciona e organiza a informação proveniente de fontes diversas
Domina e aplica técnicas e procedimentos na execução de objetos
Domina e adequa processos de conceção, representação e comunicação
EMRC
Educação Física
COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Identifica o núcleo das diferentes religiões Teste ou trabalho orientado equivalente a um teste 65
Usa a Bíblia e interpreta textos bíblicos Interpreta a realidade (histórica, cultural, social, científica) e relaciona-a com a visão cristã Trabalhos realizados na sala de aula ou em casa 5 Mobiliza valores e princípios éticos em situações diversificadas
Grelhas de observação da Oralidade, Participação/ discussão
30 Participa nas atividades
DOMÍNIO COGNITIVO//MOTOR > 100% INSTRUMENTOS %
Realiza com oportunidade e correção as ações técnico-táticas Grelhas de registo de observação 70
Realiza diversos processos de elevação e manutenção das capacidades físicas Testes de aptidão física - Fitnessgram 15
Analisa e interpreta a realização das atividades físicas selecionadas, demonstrando conhecimentos na esfera da cultura e aptidão física
Teste / Relatório / Trabalho de projeto 15
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