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CPV, o cursinho que aprova no INSPER...

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INSPER 16/06/2013GABARITO

Análise VerbalPROVA APROVA B

Comentário da Redação

O vestibular de inverno do Insper (junho de 2013) manteve o mesmo padrão das provas anteriores ao solicitar aos candidatos a realização de duas dissertações.O tema 1 tratava das diferenças de gênero. O candidato deveria refletir, a partir da leitura dos dois fragmentos de texto que compunham a coletânea, se essa é uma questão biológica ou cultural. Vale ressaltar que esse é um tema bastante atual. Muitos veículos de mídia, jornais e revistas, debateram esse assunto ao longo do semestre.Embora o candidato pudesse assumir qualquer posicionamento para responder à questão proposta pela Banca, a Equipe Pedagógica do CPV Vestibulares acredita que o caminho mais fácil seria discutir da perspectiva cultural, em função dos argumentos mais objetivos que poderiam ser elencados pelo aluno. Isto significa que o candidato poderia ressaltar que, ainda que existam fatores biológicos, não se pode deixar de reconhecer que referências culturais contribuíram, e muito, para intensificar as diferenças entre homens e mulheres na sociedade contemporânea.No Brasil, por exemplo, no seu processo histórico de formação, a cultura do patriarcalismo imposta pelos portugueses destacou a figura do homem como a mais importante. Atualmente, apesar de todos os avanços na cidadania feminina, no país, ainda se percebem resquícios dessa cultura, como o fato de a mulher já representar 45% da PEA, mas ganhar um salário menor que o dos homens, exercendo a mesma função no mercado de trabalho; ou pelo fato de apenas 3% das empresas brasileiras admitirem mulheres em cargos de chefia; ou ainda pela vergonha nacional que são os altos índices de violência moral e física contra a mulher brasileira. Defender a tese da questão cultural permite ao candidato reconhecer que, mais do que um debate machista ou feminista, o respeito à cidadania feminina, no século XXI, é uma questão democrática.O tema 2 abordava o medo e os candidatos deveriam refletir sobre as formas como todos somos condicionados a senti-lo. Como ponto de partida para a reflexão, a Banca ofereceu uma coletânea composta por dois fragmentos de texto e uma tirinha. O primeiro texto tratava do medo como um sentimento inerente à natureza humana e como um fator que pode ser positivo, por proteger o homem dos riscos que a vida oferece; ou negativo, pois, quando em excesso, gera patologias, fobias. O segundo texto destacava um outro tipo de medo: o medo coletivo/global, causado pelas influências do meio. Por fim, a tirinha sugeria que a produção do medo constitui uma forma de poder e uma grande oportunidade de negócios para o mercado.De acordo com a proposta, o candidato poderia discutir o medo da perspectiva individual, causado por fragilidades pessoais, sobretudo, em um contexto de esteriótipos construídos pelo mundo pós-moderno. Caberia, então, mostrar que, em função desse medo, proliferam terapias alternativas e as vendas de livros de autoajuda. O candidato poderia evidenciar também que o medo coletivo/global decorre, em geral, de ameças provocadas pelo meio. Como consequência, são comuns sociedades alienadas, conformistas que entregam sua liberdade ao poder do Estado, muitas promovem o abandono do espaço público, acarretando grave prejuízo à Democracia.

QUESTÃOProva

A B

01 D D

02 D A

03 C D

04 E E

05 B A

06 B D

07 E C

08 B B

09 E C

10 C D

11 E D

12 B C

13 A E

14 C B

15 A B

QUESTÃOProva

A B

16 B E

17 D B

18 E E

19 C C

20 A E

21 B B

22 D A

23 A C

24 D A

25 E B

26 A D

27 D E

28 C C

29 B A

30 C B

Confira o gabarito, resolução e comentários em vídeo desta prova em nosso site: cpv.com.br/vestibulares.

Acesse nosso site e digite suas notas para saber suas chances de aprovação: www.cpv.com.br

273ALUNOS APROVADOS,

em 2012.

Maior aprovação:

No CPV não tem conversa... ...tem APROVAÇÃO!

Nenhum cursinho aprova mais que o CPV no INSPER.

Confira, no Caderno Aprovados CPV no INSPER.

OS TEMAS 1 e 2 FORAM DADOS NOS SIMULADOS INSPER, DEBATIDOS EM AULA

E NA REVISÃO.