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Corrida de Robôs Humanoides

Triciclo Caseiro Laura Dias e Marina de Sousa

Orientador: Professor Rubenho Cunha

Colégio Paraíso – Juazeiro do Norte - CE

OR

GA

NIZ

AÇ

ÃO

E

AP

OIO

Coorientadores: Professores Jorge Raniere e Leonardo Sousa

Introdução

Objetivos

O Projeto

Materiais e Métodos

Resultados e Conclusões

Agradecimentos

A ideia foi criar um robô humanoide triciclo caseiro,

reaproveitando componentes eletrônicos retirados

de sucatas, tais como: tampinhas de garrafas pet,

carcaça de carregadores velhos, arames, papelão,

pequenas peças de engrenagens entre outras

coisas. Suas criações foram desenvolvidas passo

a passo sobre a supervisão do professor.

Estimulamos os alunos a participarem de uma

competição interna, fazendo com que eles

desenvolvam técnicas, busquem soluções a

eventuais problemas que ali eles possam

encontrar na criação dos seus projetos.

• Adquirir o máximo de materiais recicláveis e de

sucata para a construção do robô humanoide

caseiro.

• Utilizar componentes eletrônicos e mecânicos.

• Promover a participação dos estudantes em

competições internas.

1º PASSO – Nome da competição, equipe,

participantes, função de cada pessoa na equipe,

lema e o nome do protótipo.

2º PASSO – Esboço do projeto. (Desenho a mão

livre)

3º PASSO – Modelagem 3D. (Software google

sketchup)

4º PASSO – Circuito eletrônico. (Software Circuit

Wizard)

5º PASSO – Materiais, tampinhas de garrafas pet,

carcaça de carregadores velhos, arames, papelão

entre outros.

6º PASSO – Mecânica, utilizamos engrenagens,

eixos feitos de clipes, e motor.

7º PASSO – Eletrônica, os componentes encontras

foram obtidos em sucatas.

Buscou-se desenvolver a consciência ambiental na

escola de forma lúdica, ensinando às crianças e

adolescentes a transformarem sucata em

maquetes, onde eles vivenciam na prática a

construção de modelos, colocando em prática

conceitos estudados em sala de aula. Mostraram

também que tranqueiras, sucatas, ferro-velho e

diversos outros materiais que eventualmente

seriam jogados fora podem muito bem dar forma

a robôs incríveis e que tomam uma dimensão

superlativa quando vistos sob a ótica da

preservação ambiental.

Realizamos uma competição interna na instituição,

corrida de robôs humanoide caseiro, com isso

estimulamos os alunos de forma criativa e

dinâmica na criação de seus protótipos.

A equipe gostaria de agradecer ao orientador e aos

coorientadores pelo apoio, dedicação e incentivo

bem como ao Colégio Paraíso por proporcionar um

ensino mais amplo, instigando-nos a execer o

conhecimento e pensamento crítico sobre a

tecnologia de baixo custo.