centro de recursos educativos 1be/cre contextualização de "os lusíadas” eulália nunes

Centro de Recursos Educativos

Biblioteca escolar

1BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas” Eulália Nunes

de Luís de Camões

2BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Contextualização

3BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Contextualização na Época

Os Lusíadas são uma obra do século XVI.

4BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Este século, caracterizado por uma grande viragem no pensamento humano, é marcado por três grandes movimentos culturais:

o Humanismo, o Renascimento e o Classicismo.

5BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Humanismo

No Humanismo, o homem encontra-se no centro das atenções, dando

lugar ao antropocentrismo (antropos significa Homem) que se opõe ao teocentrismo

(Deus no centro).

6BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Movimento intelectual europeu

Procurou descobrir e reabilitar a literatura e o pensamento da Antiguidade Clássica

tem como interesse central o Homem, no pleno desenvolvimento das suas virtualidades e

empenhado na acção

Opõe-se à concepção hierárquica e feudalista do Homem medieval.

7BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Renascimento

Desenvolveu-se em países da Europa Central e Ocidental, como a Itália

(passando sucessivamente de Florença a Siena e depois a Roma, e alastrando posteriormente

a toda a Península italiana)

nos séculos XIV a XVI

8BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Este movimento critica o “obscurantismo” medieval, numa

atitude de contestação à tradicional influência da religião na cultura, no pensamento e na vida quotidiana

ocidental.

contestação da ideologia dominante durante o milénio

medieval9BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

Cristianismo Antropocentrismo

Antropos = Homem no centro do universo

Cristo no centro do universo

10BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Classicismo

• Admiração pela antiguidade clássica;

• Imitação da cultura greco-romana; • Retoma dos seus valores, reflectindo-

se em todas as artes como a pintura, a escultura e a literatura.

11BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

O Classicismo tem como principais valores:

• a harmonia, • a simplicidade• o equilíbrio• a precisão • o sentido das proporções.

12BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Na pintura destacam-se:• Leonardo da Vinci• Rafael.

Principais Estudos:

Horácio Aristóteles

Homero Sófocles Ésquilo

Platão,

Ovídio, Virgílio13BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

A Itália, detentora dos valores clássicos, latinos e gregos, é considerada o berço deste

movimento, com:

Dante, Petrarca e Boccaccio.

14BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

A influência greco-romana está presente nos Lusíadas

• Conjuga factos da história portuguesa com as

intrigas dos deuses do Olimpo, que buscam

ajudar ou atrapalhar Portugal. • Sintetiza duas importantes vertentes do

renascimento português:

As expedições ultramarinas e o humanismo.15BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

Evolução da Língua Portuguesa

BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas" 16

A Língua Portuguesa proveio do latim vulgar - língua do povo inculto - que

os romanos introduziram na Lusitânia

contrapõe-se ao latim erudito usado nas escolas e nas obras literárias.

BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas" 17

O falar desta região da Lusitânia, entre os rios Minho e Vouga,

designou-se de galaico-português.

Com as conquistas, o galaico-português estendeu-se até ao

Algarve, no reinado de D. Afonso III (1250).

BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas" 18

No séc. XIV, o português separa-se do galego e inicia-se o período

arcaico que se estende até ao séc. XVI.

Com Luís de Camões, inicia-se o período do português

moderno.

A imprensa

Luís de Camões vê publicada a sua epopeia em (1572)

A invenção da imprensa de caracteres móveis feita por Johannes Gutenberg

data de 1440

A técnica da tipografia divulgou-se rapidamente e as edições proliferaram aos

milhares. 19BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

As descobertas

Os portugueses tinham dois motivos para se “enfiar mar adentro”:

o económico, de aumentar o comércio das especiarias com a Europa…

…e o político, de expandir as terras cristãs na luta contra os mouros.

20BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Quando as navegações começaram, as Cruzadas (1095-1291), ainda estavam na

memória de todos.

Para expandir a luta contra os mouros, os portugueses buscavam uma aliança

militar com o Preste João das Índias, o rei cristão da Etiópia.

21BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Noção de epopeia

Uma epopeia é a narrativa dos feitos grandiosos de um

indivíduo ou de um povo.

22BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Enquadra-se no género narrativo:

é sempre um relato de acontecimentos:

o sujeito da enunciação assume-se como narrador e dispõe-se a fazer o

relato de um acontecimento ou conjunto de acontecimentos a um

determinado público.23BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

O assunto deverá ter um carácter excepcional

é necessário que esses feitos se distanciem dos acontecimentos vulgares e assumam um carácter

de excepcionalidade24BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

o agente deverá ser igualmente um ser de excepção…

…um ser que, pela sua origem, pelas suas características, se distancie, se

imponha aos seus semelhantes como herói.

Pode ser um indivíduo ou uma colectividade

(herói individual ou herói colectivo). 25BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

Na Ilíada Na Odisseia

Aquiles Ulisses

HERÓIS

Nos Lusíadas

O povo português

26BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Os Lusíadas

São um canto de louvor à glória do povo português, verdadeiro

protagonista do poema, como sugere o próprio título, que

significa "os lusitanos".

27BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Apresentam-nos inúmeros heróis individuais que, no conjunto, constituem um herói

colectivo.

os portugueses representam a cultura ocidental

renascentista, o que dá ao poema um valor universal.

28BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Estilo elevado, correspondente à grandiosidade do assunto

selecção vocabular construção frásica extremamente

elaborada abundante utilização de recursos

estilísticos.

Característica de todas as epopeias

29BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Os temas centrais da epopeia

Expressam valores da aristocracia guerreira:

• o culto da coragem e da honra;

• o desejo de glória e fama;

• a preocupação com o Fado (destino).

30BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

A mitologiaRepresenta a presença e a

intervenção divina no mundo, confrontando a condição de

mortalidade dos homens à de imortalidade dos deuses.

31BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Algumas Figuras Mitológicas

Introduzidas nos Lusíadas

32BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Representa o apoio divino para enfrentar as dificuldades no mar; uma figura protectora.

VénusDeusa do Amor e da beleza

33BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Baco

Receia que os feitos dos Portugueses façam desvanecer a sua glória no Oriente.

 Representa a força opositora.

Deus do vinho

34BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Júpiter

O pai dos Deuses35BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

Marte

Apaixonado por Vénus

Deus da guerra

36BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Mercúrio Deus da eloquência, do comércio e dos ladrões

Era o mensageiro dos deuses37BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

Neptuno

Deus do Mar38BE/CRE Contextualização

de "Os Lusíadas"

Thetis

Deusa do Mar, é uma das NereidasEra a amada do Gigante Adamastor

39BE/CRE Contextualização de "Os Lusíadas"

Bibliografiahttp://www.hellados.ru/img/pic/nereida.jpg [visitado em 23 de Outubro 2009

Soares, Miguel, Dicionário Mitológico (em Linha) disponível em http://www.notapositiva.com/resumos/portugues/dicmitologlusiadas.htm

[visitado em 23 de Outubro 2009

Dias, Maria de São José Tavares (em linha) disponível em http://www.geocities.com/nickmaria/camoes2.html [visitado em 23 de Outubro 2009]

Camões, Luís Vaz, "Os Lusíadas", Porto Editora, 2a edição, 1974

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