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2° JORNADA DE OBSERVACIÓN Y

PRÁCTICA DOCENTE IDEL 24 AL 28 DE

NOVIEMBRE DE 2008

ESCUELA TELESECUNDARIA JOSÉ VASCONCELOS

DATOS GENERALESESCUELA TELESECUNDARIA JOSE

VASCONCELOS.DIRECTORA: PROFRA. DALILA ANGELES

MARTÍNEZ ARACELI.DOMICILIO: CALLE PRINCIPAL SIN NÚMERO

SANTO TOMAS CHAUTLA PUEBLA.CLAVE: 21DTV0038VZONA ESCOLAR:26TEL: 22 25 36 18 02

JEFE DE SECTOR: MAESTRO. ANGEL ESPINOSA MARTÍNEZSECTOR: 1

En la segunda jornada de observación y Práctica

Docente, se dio continuidad en las asignaturas de

Español y Matemáticas los maestros titulares nos

brindaron contenidos para poder realizar la práctica.

ESPAÑOLSecuencia 15.

Cuentos breves Latinoamericanos

.Bloque II.Propósito

Ser autor de cuentos

adquiridos de tu propia

imaginación elaborando una antología como producto final.

MATEMÁTICAS secuencia 14. Volumen de

Prismas y Pirámides.Bloque II

Propósito: Encontrar y justificar la

formula para calcular el

volumen de un prisma

rectangular.

Haciendo énfasis en los contenidos de Español , fue complejo en un principio ya que los alumnos

tenían problemas de lectura , la secuencia a bordaba el leer previamente una antología de

cuentos breves latinoamericanos enfrentándose a esta problemática d electo escritura se dejaba leer

un libro a cada miembro del aula .Los alumnos lograron realizar el compendio de

cuentos elaborados por ellos mismos para anexarla ala biblioteca del aula.

En matemáticas, los alumnos se guiaron mediante el seguimiento de la formula para la obtención de el volumen de prismas, en primera instancia se elaboraron prismas de

cartulina para ubicar las partes de la figura en sucesión pasamos a la obtención de

resultados.

En mi segunda jornada de observación y práctica docente, demostré un poco mas de seguridad

que en la primera ya que yo ya tenia cierto conocimiento del trabajo dentro del aula, la

organización el tiempo que s e destinaba para cada una delas actividades.

En fin esta fue mi ultima jornada de práctica en la escuela telesecundaria José Vasconcelos dejándome grandes experiencias con los

alumnos y poniendo en práctica todos aquellos conocimientos previamente adquiridos en la

normal.

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