c o l É g i o a f o n s o p e n a disciplina:...
Post on 23-Jul-2020
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1). Abrir uma pasta com identificação e incluir todas as atividades diárias realizadas, desde o dia 16/03.
Quando não houver possibilidade de impressão, copiar a atividade em folha pautada que poderá ser
almaço ou de caderno.
Atividades na apostila ou no caderno de atividades, serão realizadas nos respectivos materiais.
2). PowerPoint: Sol, Terra e Lua
Realizar exercícios da apostila: Volume 2
Atividades - páginas 06.
C O L É G I O A F O N S O P E N A
Disciplina: Ciências II Curso: 8º ANO FUND II
Nome: ________________________No____________
Atividades: 23/04 Valor:
NOTA
SOL, TERRA E LUA
OBJETIVO:
ENTENDER A CIÊNCIA COMO CONSTRUÇÃO HUMANA, PASSÍVEL DE MUDANÇAS HISTÓRICAS POR MEIO DOS DIFERENTES MODELOS COSMOLOGICOS
COMPREENDER AS LEIS DA GRAVITAÇÃO
CARACTERIZAR OS MOVIMENTOS DA TERRA E SUAS IMPLICAÇÕES
RECONHECER A OCORRÊNCIA DAS FASES DA LUA
PROF. MÁRCIA A. F. DOS SANTOS
COSMOLOGIA
MODELOS COSMOLÓGICOS
MODELOS COSMOLÓGICOS
MODELOS COSMOLOGICOS
LEIS DA GRAVITAÇÃO LEIS DE KEPLER
LEIS DA GRAVITAÇÃO LEIS DE KEPLER
LEI DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL
DIFERENÇA ENTRE PESO E MASSA
O peso depende da atração que um corpo exerce sobre o outro, que é determinada pela aceleração da gravidade. Quanto maior for a massa do corpo, maior será essa atração. A massa da Terra (5,97 . 1024 kg) é bem maior que a massa da Lua (7,4 . 1022 kg), por isso, o corpo de uma pessoa é mais atraído pela superfície da Terra do que pela superfície da Lua. Em outras palavras, a aceleração da gravidade na Terra é maior, e isso afeta o peso do corpo atraído por ela.
P = m . g
MOVIMENTOS DA TERRA
PRECESSÃO
FASES DA LUA
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