aula 4 - os dois eixos da linguagem o eixo sintagmático e o eixo paradigmático
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8/19/2019 Aula 4 - Os Dois Eixos Da Linguagem o Eixo Sintagmático e o Eixo Paradigmático
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AULA 4 – OS DOIS EIXOS DA LINGUAGEM:O EIXO SINTAGMÁTICO E O EIXO
PARADIGMÁTICOCURSO DE LETRAS – PROFESSORA MARCIA DIAS LIMA DA SILVA
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COMO FUNCIONAM AS RELAÇÕESENTRE OS TERMOS DA LÍNGUA?
Syntagma (grego) – coisa posta em ordem.
As relações sintagmáticas referem-se àsrelações de combinação entre os signos.
Paradéigma (grego) – modelo; exemplo.
As relações paradigmáticas referem-se àsrelações associativas entre os signos.
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O EIXO SINTAGMÁTICOomo !a"ss"re tra# a linearidade para relacionar ostermos da l$ng"a%
!intagma
&A relação sintagmática existe in praesentia; repo"sa emdois o" mais termos ig"almente presentes n"ma s'rieefetiva. Ao contrário a relação associativa "ne termos in
absentia n"ma s'rie mnemnica virt"al.* (CLG p. +,)
aradigma
.
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O EIXO SINTAGMÁTICO!eg"ndo !a"ss"re a l$ng"a ' formada por elementos /"ese s"cedem "m ap0s o"tro linearmente isto &na cadeiada fala*. A relação entre esses elementos !a"ss"re (p.+,1) c2ama de sintagma3 4 sintagma se compõe sempre
de d"as o" mais "nidades consec"tivas
4 eixo sintagmático se baseia no caráter linear do signoling"$stico &/"e excl"i a possibilidade de 5se6 pron"nciardois elementos ao mesmo tempo* (CLG, +,1).
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O EIXO SINTAGMÁTICO
Carvalho (2000:87) afirma que um termo passa a tervalor em virtude do contraste que estabelece comaquele que o precede ou lhe sucede, “ou a ambos vistoque um termo não pode aparecer ao mesmo tempo queoutro, devido ao seu carter linear!"
#$ para lembrar: A Baposa e o Rode, %ill&r 'ernandes!
%oral! amie confais em qu estade em dificuldm!
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O EIXO SINTAGMÁTICO7e8etindo sobre in praesentia
&5...6 /"ase todas as "nidades da l$ng"a
dependem se9a do /"e as rodeia na cadeiafalada se9a das partes s"cessivas de /"e elaspr0prias de compõem.* (CLG p. +,:)
xemplos.
<ese9oso = dese9 > oso (caloroso d"vidoso etc.)<esfa#er = des > fa#er (descolar deslocar etc.)
le compro" a casa a#"l do condom$nio.
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TIPOS DE SINTAGMAS* + Sintagma Fônico! stabelece-se a partir da rela.ão entrefonemas!
a) 'on/mico! corre com 1rupos voclicos (diton1os,triton1os), 1rupos consonantais e slabas!
b) 3ros$dico! 4m 1rupo acentual t&nico ou tono, podediferenciar dois si1nos!
5emplos!
a) 36blica (adetivo) e publica (verbo)!
b) uando falamos, diferenciamos uma e5clama.ão, umaafirma.ão ou uma interro1a.ão pelo tom de vo9 ou entona.ão!
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TIPOS DE SINTAGMAS
2 - Sintagma Mórfico. ela.ão entre morfemas!
a) uando um sinta1ma m$rfico le5ical, temos a pr$pria
palavra, que tanto pode ser primitiva (larana) quantoderivada (laraneiras)!
b) uando o sinta1ma m$rfico locucional est no nvelintermedirio entre o sinta1ma le5ical e o sinttico,
conforme os e5emplos assim que, tábua de passar , haviadito etc!
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TIPOS DE SINTAGMAS;- Sintagma sintático! stabelecidos a partir da rela.ão
entre sinta1mas dentro da ora.ão!
a) #uboracional! stabelece-se a partir das rela.<es de
subordina.ão entre os diferentes sinta1mas dentro daora.ão!5emplos! ela.ão entre verbo e complemento!
=s crian.as comeram ma.ã!
#> #? banana!
torta! etc!
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5emplos!ela.ão entre verbo e complemento!
= casa necessita de reforma! #> #3
de espa.o etc! ela.ão entre o nome e seu complemento! =na ras1ou o vestido de noiva!
#? #3 a capa do livro
a fol2a do caderno
etc.
TIPOS DE SINTAGMAS
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TIPOS DE SINTAGMAS
;- Sintagma sintático! stabelecidos a partir da rela.ãoentre sinta1mas dentro da ora.ão!
b) racional! @ o perodo simples, formado por #? A #>!
5emplo! uliana abriu a porta! #? #> abriu o livro!
comprou a porta! vendeu o livro!
etc!
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c) #upra-oracional! stabelece-se a partir da subordina.ãoentre duas ora.<es!
5emplo! Boão conse1uiu o empre1o Bque queria! ra.ão 3rincipal r! #ub! =detiva estritiva
Ble necessita Bque o trabalho sea entre1ue!
ra.ão 3rincipal r! #ub! #ubs!betiva Dndireta
TIPOS DE SINTAGMAS
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RELAÇÕES PARADIGMÁTICAS
A relação associativa ocorre fora do planosintagmático na mente dos indiv$d"os onde ele?opõe@ os elementos3
&4 paradigma não ' /"al/"er associação de signospelo som e pelos sentidos mas "ma s'rie deelementos ling"$sticos s"scet$veis de g"rar nomesmo ponto do en"nciado se o sentido for o"tro.*(BC74D47C Antonio E. A íngua como objeto de estudo da Linguística, Bn. DB47BF Gos'H"i# (org.). Bntrod"ção à Hing"$stica. !ão a"lo3 ontexto1II+ p.:J)
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RELAÇÕES PARADIGMÁTICASor /"e a relação paradigmática ocorre in absentia%K"ando selecionamos "m elemento e o "tili#amos paracompor o sintagma os demais elementos cam a"sentesdesse sintagma.
xemplo. le compro" a casa a#"l do condom$nio.
le x elas ela n0s e" t" vocL vocLs Maria Goão a"lo etc.
ompro" x comprava compraria etc.
omprar x vender al"gar arrendar etc.
A x as o os "m "ma min2a s"a etc.
asa x apartamento mansão cabana etc.
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NÍVEL FONOLÓGICO
Sint!"
# t
" t
$ t P%&i!" # ' t (
A) %($*+() )int!",ti-) (#%&i!",ti-) '-'%%(" (" &i.(%)')
n/.(i)
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Sint!"
NÍVEL MORFOLÓGICO
-'" ( %i
-'" ( P%&i!"&(t()t . "
NÍVEL ORACIONAL Sint!" An -'"(%i 0'$'1
P%&i!" 2'3' -'"( 0$1
E$) &(t()t." "*31
A) %($*+() )int!",ti-) (
#%&i!",ti-) '-'%%(" (" &i.(%)')n/.(i)
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RELAÇÕES PARADIGMÁTICAS
7elações sintagmáticas = operação contrastiva.
7elação paradigmática = operação distintiva.
4 paradigma ' "ma %()(%. de termos .i%ti) /"e representam as possibilidades no n$vel dasseleções.
Assim o paradigma representa a #'t(n-i$i&&(3todos os signos /"e o indiv$d"o con2ece camarma#enados para /"e ele faça a seleção eorgani#e os sintagmas.
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RELAÇÕES PARADIGMÁTICAS:RELAÇÕES ASSOCIATIVAS
ada elemento ling"$stico evoca no falante o" noo"vinte a imagem de o"tros elementos3 a relação dá-sein absentia o" se9a associam-se na mem0ria as
"nidades /"e tLm algo de com"m entre si (pelo sentidopelo som).
xemplos.
a) alavras agr"padas pelo radical. Ensino ensinar ensinemos 2á o radical como elemento com"m.
b) alavras agr"padas por s"xos. Casamentoarmamento julgamento;
c) alavras agr"padas por analogia de signicados.Ensino, instrução aprendizagem educação. (CLG
p. +,N)
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O SINTAGMA PERTENCE 5 LÍNGUA = frase o prot$tipo do sinta1ma (Eor1ani9a.ão), masapesar de a frase pertencer ao Fmbito da fala, o sinta1madeve ser estudado na ln1ua, que a liberdade que os
sinta1mas possuem GaparenteH!
“3oder-se-ia fa9er aqui uma obe.ão! = frase o tipo pore5cel/ncia de sinta1ma! %as ela pertence I fala e não I
ln1ua B!!!J não se se1ue que o sinta1ma pertence I falaK?ão pensamos assim! @ pr$prio da fala a liberdade dascombina.<esJ cumpre, pois per1untar, se todos ossinta1mas são i1ualmente livres!" (CLG, p! *LL)
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O SINTAGMA PERTENCE 5 LÍNGUA
3or que estudar os sinta1mas na ln1uaK
*!5istem sinta1mas que “são frases feitas", cris
tali9adas, verdadeiros chich/s, “nas quais o uso proibequalquer modifica.ão" (CLG, *LL)! ?ão permitem aliberdade combinat$ria da fala!
5emplos! “ora essaM", “ora bolasM", “não di1aM", “pois M",“vea s$M", “e a1oraK", “dar com os burros nH1ua", “ issoai" etc!
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O SINTAGMA PERTENCE 5 LÍNGUA
2! =nalo1ia e ?eolo1ismos! s sinta1mas na fala sãoconstrudos a partir de formas re1ulares e que pertencem!por essa ra9ão, I ln1ua, pois, como adverte #aussure (p!145), “cumpre atribuir I ln1ua e não I fala todos os tiposde sinta1mas construdos sobre formas re1ulares"!
5emplo! Imexve! aparece na fala e passa ao sistema (Eln1ua) porque h modelos ou paradi1mas e5istentes nosistema, como i!e"ve! imperdve!, irreversve!, etc!
#4%D?N! = potencialidade da ln1ua, o paradi1ma,possibilita sua cria.ão atravs do que #aussure chama dea#a!o"ia$ acionamos as palavras semelhantes que estãoarma9enadas em nosso paradi1ma!
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CASTELAR 67888:9;
Relações Sintagmáticas
pera na frase
ealidade
posi.ão contrastivaI# praese#tia
>alor por contraste entretermos presentes
Oaseadas na linearidade dosi1nificante
Combina.ão
Relações Paradigmáticas
pera no sistema
3otencialidade
posi.ão distintivaI# abse#tia
>alor por oposi.ão a termosausentes
#ituam-se na mem$ria dofalante
#ele.ão
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VAMOS PRATICAR?
m relação ao sintagma podemos armar /"e
ele3
a) ' oposição distintiva.b) ' potencialidade.
c) di# respeito à seleção dos elementos.
d) sit"a-se na mem0ria do falante.
e) relaciona-se à linearidade do signicante
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m relação ao paradigma podemos armar /"eele3
a) di# respeito à combinação dos elementos.(paradigma= seleção)
b) ' oposição contrastiva. (paradigma=distinção)
c) relaciona-se à linearidade do signicante.
d) sit"a-se na mem0ria do falante.e) opera Oin praesentia'. (paradigma= in absentia)
VAMOS PRATICAR?
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Heia as armativas a seg"ir a respeito do eixo sintagmático.
B. 4 sintagma representa as possibilidades de "so dal$ng"a.
BB. or operar com base na linearidade do signo ling"$stico
o sintagma opera ?in praesentia@.BBB. A relação associativa ocorre no plano paradigmático.
a) As alternativas B e BBB estão corretas.
b) !omente a alternativa B está correta.
c) As alternativas BB e BBB estão corretas.
d) Codas as alternativas estão corretas.
e) !omente a alternativa BB está correta.
VAMOS PRATICAR?
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Heia as armativas a seg"ir a respeito do eixoassociativo o" paradigmático3
B. As relações associativas sit"am-se na mem0ria dofalante.
BB. 4 paradigma opera por oposições distintivas.
BBB. As relações entre os elementos no paradigmaoperam Oin absentia'.
a) As alternativas B e BBB estão corretas.b) !omente a alternativa B está correta.
c) As alternativas B e BB estão corretas.
d) Codas as alternativas estão corretas.
e) !omente a alternativa BB está correta.
VAMOS PRATICAR?
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m relação ao eixo sintagmático e ao eixoassociativo ' BF477C4 armar3
a) As relações sintagmáticas se baseiam nalinearidade do signo ling"$stico.
b) As relações associativas acontecem na mente dosindiv$d"os.
c) As relações paradigmáticas estabelecem-se emf"nção da presença dos termos no disc"rso.
d) As relações associativas ocorrem in absentia erepresentam as possibilidades de escol2a.
e) As relações sintagmáticas representam areali#ação concreta e ocorrem in praesentia.
At' a pr0xima a"laP
VAMOS PRATICAR?
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