assembléia de sala de aula

ASSEMBLÉIA DE SALA DE AULA

PROFESSORA NORMA DE SOUZA LOPES

O que é uma assembléia?

Assembléia é o conjunto de representantes de uma comunidade que possuem poderes de legislação. É sinônimo de uma democracia indireta tendo em conta que nem toda a comunidade tem a possibilidade de participação.

E em sala de aula?

•Numa assembléia de sala de aula professor e alunos reúnem-se e discutem juntos os problemas da sala, escola, da comunidade, da cidade etc.;•Nela todos aprendem a respeitar regras e a respeitar-se uns aos outros e a decidir o que é melhor para todos;•É um dos melhores instrumentos para trabalhar a cidadania e a participação.

Como surgiu?

•A dinâmica é conhecida por ser executada na Escola da Ponte, escola portuguesa que até poucos anos teve José Pacheco como mentor;•Trata-se de uma escola que não funciona como conhecemos, ou seja, os alunos se agrupam por interesse, informam o que querem aprender e um professor se dispõe a ensinar, nada é pré-determinado, quando estão prontos pedem para ser avaliados.•As assembléias são o instrumento que a escola tem para definir seus destinos.

Como surgiu?

•Na Escola da Ponte a assembléia reúne todos os alunos, pais e professores e nela são discutidas, analisadas e votadas medidas para problemas na escola, de forma democrática, solidária, respeitando as regras e visando ao bem comum.

Como surgiu?

•A assembléia de escola é o momento usado para tratar de assuntos como deveres e direitos, resolver conflitos, preparar projetos, estudar e montar relatórios de aprendizagem. A mesa de assembléia é quem dirige a reunião. Esta mesa é eleita no início de cada ano letivo. Tudo o que for resolvido é decidido na assembléia, como conclusões e resoluções.

Objetivos•Construir uma ambiente democrático na sala e na escola;

•Estabelecer entre os alunos relações mais solidárias;

•Utilizar o diálogo como base fundamental para as práticas cotidianas;

•Fomentar a participação e a gestão democrática das aulas;

•Diminuir a indisciplina na sala de aula

Resultados

•Em nossa prática, a assembléia de sala de aula ajudou a estabelecer o estatuto de sala de aula;•Como acontece na quinta feira, a assembléia tornou-se um momento ideal para resolver os problemas e conflitos que acontecem durante a semana, uma vez que durante uma hora todos pode deliberar sobre comportamentos e outros assuntos;•Não se aponta apenas os problemas e o algum participante sugere solução – “O que podemos fazer?” não se remete a outro que não esteja presente na assembléia.

Referências Bibliográficas

ARAÚJO, Ulisses F. (2004). Assembléia Escolar: Um caminho para a resolução de conflitos. São Paulo: Moderna.

PUIG, Josep (2000). Democracia e participação escolar: propostas de atividades. São Paulo: Moderna.