as regras do debate

O DEBATE

O debate é uma discussão entre várias pessoas que, tendo opiniões diferentes sobre um tema, procuram convencer o público que as ouve. Cada participante procura defender as suas ideias e refutar as dos outros.

Preparação do debate

Determinação do tema Escolha dos participantes e do moderador Definição de regras a respeitar por todos os

intervenientes (quem fala em primeiro lugar; duração das intervenções; papel do moderador; possibilidade de diálogo; participação do público…)

O desenvolvimento do debate Palavras iniciais do moderador para uma saudação,

apresentação do tema e dos participantes; será o momento para recordar as regras previamente estabelecidas;

intervenções dos participantes; participação do público para formulação de

perguntas; encerramento do debate pelo moderador, com a

apresentação de um balanço final (feito pelo próprio moderador ou por observadores externos, previamente escolhidos).

Funções do moderador Abrir a sessão, introduzindo o tema e apresentando

os participantes Dar a palavra aos participantes, garantindo uma

distribuição equilibrada do tempo Animar o debate, com novas perguntas e sínteses

parciais sempre que for oportuno Dar a palavra ao público para que interrogue os

participantes Encerrar o debate, fazendo um balanço final.

Deveres dos participantes

Preparar previamente o tema, consultando a informação necessária

Expor com clareza as suas ideias Respeitar as regras previamente estabelecidas,

nomeadamente as indicações do moderador Escutar atentamente, evitando repetir ideias já

expostas

Não interromper quem está no uso da palavra, nem utilizar uma linguagem agressiva

Papel dos secretários Registam o tipo de argumentos apresentados por

cada grupo Relatam o decurso do debate/ apresentam os

argumentos utilizados

Actos de fala Para realizar um debate é fundamental saber

argumentar e assumir posturas correctas, tornando-se indispensável:• uma boa preparação do tema a debater;• a detecção dos pontos positivos e negativos nas diferentes

intervenções;• a audição atenta do interlocutor, anotando as ideias a

rebater;• o reconhecimento, primeiro, dos pontos positivos e, depois,

dos negativos;• a exemplificação e concretização das afirmações, opiniões,

posições.