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ARTES PROF.ª ARLENE AZULAY

PROF.ª LÚCIA SANTOS4ªEJA FASE

Unidade IICultura – A pluralidade na expressão humana

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 6.1ConteúdoOrigem do teatro no Brasil

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Reconhecer práticas do teatro como tarefa coletiva de

desenvolvimento humano e social. • Participar de atividade teatral na escola, estabelecendo

relação de respeito e compromisso com o trabalho coletivo.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Origem do SambaO samba originou-se dos antigos batuques trazidos pelos africanos que vieram como escravos para o Brasil.

REVISÃO

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Gêneros musicais do samba • Samba-enredo • Samba de partido-alto • Pagode • Samba-canção • Samba carnavalesco • Samba-exaltação • Samba de breque • Samba de gafieira

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História do Hip-HopO hip-hop emergiu no final da década de 1960 nos subúrbios negros e latinos de Nova Iorque. O hip-hop como movimento cultural é composto por quatro manifestações artísticas principais:

• canto do rap (sigla para rythm-and-poetry) • a instrumentação dos DJs • a dança do break dance • Graffiti

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Canção de rodaAs cantigas de roda, também conhecidas como cirandas, são brincadeiras que consistem na formação de uma roda, com a participação de crianças, que cantam músicas de caráter folclórico, seguindo coreografias.

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FolcloreFolclore abrange as crenças, as práticas, os rituais e os costumes que são tradicionais de um povo ou de uma cultura, o que inclui os contos populares (os famosos “ditados” ou ainda as “lendas”).

REVISÃO

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Como você denominaria a seguinte ação:Várias pessoas contam com riquezas de detalhes a encenação de um fato ocorrido na sociedade.

DESAFIO DO DIA

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Pré-históriaO teatro sempre esteve presente na história da humanidade e, por meio dele, o homem expressava sentimentos, contava histórias, e louvavam seus deuses.

AULA

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Ninguém sabe ao certo como e quando surgiu o teatro. Provavelmente nasceu junto com a curiosidade do homem, desde o tempo das cavernas, de tanto observar os animais, acabou conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada, por exemplo.

AULA

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Depois, o homem desta época deve ter encenado essa caça para seus companheiros para contar a eles como foi, já que não existia ainda a linguagem como a gente conhece hoje. Isso era teatro, mas ainda não era espetáculo.

AULA

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AntiguidadeQuem vai assistir peças, muitas vezes engraçadas, hoje em dia, talvez nem imagine que o teatro, há muito tempo, era sagrado.

AULA

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As pessoas acreditavam que por meio desses rituais era possível invocar deuses e forças da natureza para fazer chover, tornar a terra mais fértil e as caças mais fáceis, ou deixar os desastres naturais bem longe de sua comunidade.

AULA

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Estes rituais envolviam cantos, danças e encenações de histórias dos deuses, que assim deveriam ficar felizes com a homenagem e ser piedosos com os homens.

AULA

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Teatro GregoO teatro teve sua origem no século VI a.C., na Grécia, surgindo das festas dionisíacas realizadas em homenagem ao deus Dionísio, deus do vinho, do teatro e da fertilidade.

AULA

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Essas festas, que eram rituais sagrados, procissões e recitais que duravam dias seguidos, aconteciam uma vez por ano na primavera, períodos em que se fazia a colheita do vinho naquela região.

AULA

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Alpha

AULA

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Alpha 2

AULA

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1. Como é caracterizado o teatro na pré-história?

2. Na antiguidade, antes da denominação de Teatro, as pessoas acreditavam que a encenação era uma prática?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1- No tempo das cavernas, de tanto observar os animais, acabou conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada, por exemplo.

2-Acreditavam que por meio desses rituais era possível invocar deuses e forças da natureza para fazer chover, tornar a terra mais fértil e as caças mais fáceis, ou deixar os desastres naturais bem longe de sua comunidade.

PREVIEWINTERATIVIDADE

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O teatro brasileiro surgiu quando Portugal começou a fazer do Brasil sua colônia (Século XVI). Os Jesuítas, com o intuito de catequizar os índios, trouxeram não só a nova religião católica, mas também uma cultura diferente, em que se incluía a literatura e o teatro.

AULA

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Aos rituais festivos e danças indígenas, a primeira forma de teatro que os brasileiros conheceram foi a dos portugueses, que tinha um caráter pedagógico baseado na Bíblia.

AULA

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Nessa época, o maior responsável pelo ensinamento do teatro, bem como pela autoria das peças, foi Padre Anchieta.Nos primeiros anos da colonização, os padres da chamada Companhia de Jesus (Jesuítas), que vieram para o Brasil, tinham como principal objetivo a catequese dos índios. Eles encontraram nas tribos brasileiras uma inclinação natural para a música, a dança e a oratória.

AULA

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As peças eram escritas em tupi, português ou espanhol (isso se deu até 1584, quando então “chegou” o latim).Os atores, nessa época, eram os índios domesticados, os futuros padres, os brancos e os mamelucos.Todos amadores, que atuavam de improviso nas peças apresentadas nas Igrejas, nas praças e nos colégios.

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Século – XVIINo século XVII, as representações de peças escritas pelos Jesuítas – pelo menos aquelas com a clara finalidade de catequese – começaram a ficar cada vez mais escassas. Este período, em que a obra missionária já estava praticamente consolidada, é inclusive chamado de Declínio do Teatro dos Jesuítas.

Teatro Século – XVII no Brasil

AULA

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Século – XVIIIFoi somente na segunda metade do século XVIII que as peças teatrais passaram a ser apresentadas com uma certa frequência. Palcos (tablados) montados em praças públicas eram os locais das representações. Assim como as igrejas e, por vezes, o palácio de um ou outro governante. Nessa época, era forte a característica educacional do teatro.

Teatro Século – XVIII no Brasil

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Século XIX Transição para o teatro nacionalA vinda da família real para o Brasil, em 1808, trouxe uma série de melhorias para o Brasil. Uma delas foi direcionada ao teatro. D. João VI, no decreto de 28 de maio de 1810, reconhecia a necessidade da construção de “teatros decentes”.

Teatro Século – XIX no Brasil

AULA

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Século – XIX Época RomânticaDesde a Independência, em 1822, um exacerbado sentimento nacionalista tomou conta das nossas manifestações culturais. Este espírito nacionalista também atingiu o teatro.

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Época Realista, Metade do Século – XIXRealismo na dramaturgia nacional pode ser subdividido em dois períodos: o primeiro, de 1855 – quando o empresário Joaquim Heliodoro monta sua companhia – até 1884 com a representação de O mandarim, de Artur Azevedo, que consolida o gênero revista e os dramas de casaca.

Teatro Século – XIX no Brasil

AULA

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1. Conhecer as particularidades da história do teatro é envolver o mundo de uma forma geral, contudo, inicialmente no Brasil ele teve que função?

2. Quem eram os atores do teatro no período colonial no Brasil?

3. Como se caracteriza a Transição do teatro nacional no século XIX?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. O homem, desde o tempo das cavernas, de tanto observar os animais, acabou conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada,

2. Os atores, nessa época, eram os índios domesticados, os futuros padres, os brancos e os mamelucos. Todos amadores, que atuavam de improviso nas peças apresentadas nas Igrejas, nas praças e nos colégios.

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3. A vinda da família real para o Brasil, em 1808, trouxe uma série de melhorias para o Brasil. Uma delas foi direcionada ao teatro. D. João VI, no decreto de 28 de maio de 1810, reconhecia a necessidade da construção de “teatros decentes”.

PREVIEWINTERATIVIDADE

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