Área - componente curricular língua portuguesa ensino médio, série 1ª tÓpico sinônimos,...

Área - Componente CurricularLíngua Portuguesa

Ensino Médio, Série 1ª

TÓPICOSinônimos, hiperônimos

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa, Série: 1ªTópico:Sinônimos, hiperônimos

Objetivo

Analisar, conceituar, diferenciar e empregar: Sinônimos, Antônimos, Hipônimos e Hiperônimos, Homônimos e Parônimos em diversas situações.

Que idéias as imagens representam ?

Imagens (da esquerda para a direita): (a) McLeod / 2008 / William Smellie (1697-1763): A Sett of Anatomical Tables with Explanations and an Abridgement of the Practice of Midwifery, 1754 / United States Public Domain. (b) Booyabazooka / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. (c) At.morey.tota / Public Domain

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Imagens (da esquerda para a direita): (a) Rdenton / 2011 / im / Creative Commons Attribution 3.0 Unported. (b) Fir0002/Flagstaffotos / GNU Free Documentation License/ (c) Dan Bennett / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Composição : Rita Lee / Roberto de Carvalho / Arnaldo Jabor link: http://www.youtube.com/watch?v=ho-iGFctXe8

Amor é um livroSexo é esporteSexo é escolhaAmor é sorte...Amor é pensamentoTeoremaAmor é novelaSexo é cinema..Sexo é imaginaçãoFantasiaAmor é prosaSexo é poesia...O amor nos tornaPatéticos

Sexo é uma selvaDe epiléticos...Amor é cristãoSexo é pagãoAmor é latifúndioSexo é invasãoAmor é divinoSexo é animalAmor é bossa novaSexo é carnavalOh! Oh! Uh!Amor é para sempreSexo também

Sexo é do bomAmor é do bem...Amor sem sexoÉ amizadeSexo sem amorÉ vontade...Amor é umSexo é doisSexo antesAmor depois...Sexo vem dos outrosE vai emboraAmor vem de nósE demora...

Observe no texto as ideias de oposição ou semelhança e identifique três (03) de cada uma dessas ideias:

a) Oposição:

b) Semelhança:

Sinônimos• São palavras de sentido igual ou aproximado: • Alfabeto - abecedário; • Brado, grito - clamor; Antônimos• São palavras de significação oposta: • Ordem - anarquia; • Soberba – humildade. A antonímia pode originar-se de um prefixo de sentido oposto

ou negativo:• Bendizer e maldizer; esperar e desesperar; • Simpático e antipático; comunista e anti comunista; • Progredir e regredir; simétrico e assimétrico;• Concórdia e discórdia; ativo e inativo (1).

Homônimos São palavras que possuem a mesma pronúncia (algumas vezes, a mesma grafia), mas significados diferentes. Podem ser: homógrafas, homófonas, heterográficas, heterofônicas.

homo=igual hetero=diferente grafo=escrita

Homógrafas heterofônicas Exemplos: gosto (substantivo) gosto (1.ª pess.sing. pres. ind. - verbo gostar) Homófonas heterográficas (ou homófonas) Exemplos: cessão (substantivo) - sessão (substantivo) cela (substantivo) - sela (verbo) (2)

Homógrafos: são palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia.

• rego (subst.) e rego (verbo); providência (subst.) e providencia (verbo);colher (verbo) e colher (subst.); jogo (subst.) e jogo (verbo); apoio (subst.) e apóio (verbo); denúncia (subst.) e denuncia (verbo).

Homófonos: são palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita.

• acender (atear) e ascender (subir); cela (compartimento) e sela (arreio); concertar (harmonizar) e consertar (reparar); censo (recenseamento) e senso (juízo); paço (palácio) e passo (andar) (3).

Homógrafos e homófonos simultaneamente: São palavras iguais na escrita e na pronúncia: caminho (subst.)

e caminho (verbo); cedo (verbo) e cedo (adv.); livre (adj.) e livre (verbo) (4).

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Observe as situações e compare os homônimos.

Copyright © 2008 Fundação CECIERJ - Oficina: Língua Portuguesa / http://www.educacaopublica.rj.gov.br/oficinas/lportuguesa/lpe16/01.html

RECORD!

RECORD!

Richard Melo da Silva / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

Parônimos são palavras diferentes no sentido, mas com muita semelhança na escrita e na pronúncia.

Exemplos : Infligir /infrigir Retificar /ratificar Vultoso/ vultuoso

Veja uma tabela com alguns homônimos e parônimos.

Homônimos Parônimos

afim (semelhante, análogo) acidente (ocorrência casual grave)

a fim de (para, com o objetivo de) incidente (episódio casual sem gravidade)

acento (sinal gráfico) descrição (retrato, caracterização)

assento (local onde é possível sentar)

discrição (recato, modéstia)

caçar (abater a caça) mandado (ordem judicial / mandado de busca)

cassar (anular) mandato (delegação de poder: mandato político)

censo (levantamento periódico) soar (fazer som / o sino soa)

senso (juízo, discernimento) suar (exalar suor)

Hipônimo são palavras que se relacionam pelo sentido dentro de um conjunto, ligando-se por afinidade ou por um ser parte do outro (5).

Por exemplo: Banana ou laranja é hipônimo de frutaAzul ou preto é hipônimo de corAlface ou couve é hipônimo de verdura

http://www.colegioweb.com.br/portugues/hiponimos-e-hiperonimos.html

• Hiperônimo é quando os hipônimos de um conjunto são todos incluídos em termo de sentido que os abrange (6).

Por exemplo: Legume é hiperônimo de batata. Fruta é hiperônimo de abacaxi Doença é hiperônimo de catapora

http://www.colegioweb.com.br/portugues/hiponimos-e-hiperonimos.html

AnimalAveCoruja

1º) O texto abaixo tem destacado o emprego de sinônimos ou antônimos? Explique sua resposta.

Inconstância das coisas do mundo!

Nasce o Sol e não dura mais que um dia,Depois da Luz se segue a noite escura,Em tristes sombras morre a formosura,Em contínuas tristezas e alegria.Porém, se acaba o Sol, por que nascia?Se é tão formosa a Luz, por que não dura?Como a beleza assim se transfigura?Como o gosto da pena assim se fia?

Mas no Sol, e na Luz falta a firmeza,Na formosura não se dê constância,E na alegria sinta-se a tristeza,Começa o mundo enfim pela ignorância,E tem qualquer dos bens por natureza.A firmeza somente na inconstância.

(Gregório de Matos)

2º)Faça a correspondência entre as colunas e classifique cada palavra em: hiperônimo ou hipônimo.

(1) animal ( ) médico (2) informática ( ) câncer

(3) meios de transporte ( ) mamífero (4) casa ( ) computador

(5) profissão ( ) ônibus (6) doença ( ) cozinha

3ª) Analise as imagens e diga se há: sinônimo, antônimo, parônimo ou homônimo.

a) b)

Imagens (da esquerda para a direita): (a) Art of Beauty / 2008 / Zoya Professional Nail Lacquer (nail polish). Formaldehyde, Toluene, Camphor and Dibutyl Phthalate Free formula. (b) Erin Silversmith / 2006 / Public Domain.

Eminente Iminente

c) d)

Imagens (da esquerda para direita): (a) Pink / Public domain, (b) Wikipedia Loves Art participant "shooting_brooklyn /  Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

ã, á, à, â

Onde está o erro em cada placa Como deveriam ser escritas as palavras ?

1. 2.

Essas palavras são chamadas de__________________.

EXPLORAÇÃO SEXUAL E TRÁFEGODE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

SÃO CRIMES. DENUNCIE JÁ!

TEL. 100 NACIONAL

O RECIFE PEDIU. A PREFEITURA ESTÁ

COMPRINDO

Atividades extrasPropostas para os educandos executarem.

a) Em dupla, criar um dicionário de sinônimos com 30 palavras, colocando-as em ordem alfabética.

b) Em dupla, criar um dicionário de antônimos com 30 palavras, colocando-as em ordem alfabética.

c) Em dupla, criar um dicionário de parônimos com 30 palavras, colocando-as em ordem alfabética.

d) Em equipes de 3 ou 4 integrantes, escolher um dos textos a seguir, para serem declamados com dramaticidade ou musicalizados, com objetivo de se perceber as oposições de ideias.

1. Ou isto ou aquilo (Cecília Meireles) Ou se tem chuva e não se tem sol,

ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,quem fica no chão não sobe nos ares.

Ou isto ou aquilo, Editora Nova Fronteira, 1990 - Rio de Janeiro, Brasil

É uma grande pena que não se possaestar ao mesmo tempo nos dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender aindaqual é melhor: se é isto ou aquilo. (Ou isto ou aquilo, Editora Nova Fronteira, 1990 - Rio de Janeiro, Brasil)

2. Motivo (Cecília Meireles)

Eu canto porque o instante existee a minha vida está completa.Não sou alegre nem sou triste:sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,não sinto gozo nem tormento.Atravesso noites e diasno vento.

Se desmorono ou se edifico,se permaneço ou me desfaço,— não sei, não sei. Não sei se ficoou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.Tem sangue eterno a asa ritmada.E um dia sei que estarei mudo:— mais nada.

2. Os sinônimos (Francisco Brines)

Para lá da luz está a sombra,e por trás da sombra não haverá luznem sombra. Nem silêncio, nem sons.Chama-lhe eternidade, ou Deus, ou inferno.Ou não lhe chames nada.Como se nada tivesse acontecido.

Ensaio de uma despedida(antologia 1960-1986)trad. José BentoAssírio & Alvim 1987

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3 McLeod / 2008 / William Smellie (1697-1763): A

Sett of Anatomical Tables with Explanations and an Abridgement of the Practice of Midwifery, 1754 / United States Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smellie_twins.jpg

07/03/2012

3 Booyabazooka / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:P_culture.svg

07/03/2012

3 At.morey.tota / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Money_555.jpg

07/03/2012

4a (a) Rdenton / 2011 / im / Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mel_zoo_elephants.jpg

15/03/2012

4b (b) Fir0002/Flagstaffotos / GNU Free Documentation License/

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bee_swarm_on_fallen_tree02.jpg

15/03/2012

4c (c) Dan Bennett / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Big_and_small_dog.jpg

15/03/2012

10 A escola da Previdência Social / http://escola.previdencia.gov.br/dicas/img/dica11.gif

http://escola.previdencia.gov.br/dicas/img/dica11.gif

08/03/2012

11 CECIERJ Oficina: Língua Portuguesa / http://www.educacaopublica.rj.gov.br/oficinas/lportuguesa/lpe16/01.html

http://www.educacaopublica.rj.gov.br/oficinas/lportuguesa/lpe16/01.html

13/03/2012

11 Richard Melo da Silva / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Discuss%C3%A3o.png.jpg

13/03/2012

Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

19 Art of Beauty / 2008 / Zoya Professional Nail

Lacquer (nail polish). Formaldehyde, Toluene, Camphor and Dibutyl Phthalate Free formula

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ZP_Kalista_Richelle_focus_WebBlog.jpg

13/03/2012

19 Erin Silversmith / 2006 / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Split-arrows.svg

15/03/2012

20a (a) Pink / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Young_and_old.jpg

15/03/2012

20b (b) Wikipedia Loves Art participant "shooting_brooklyn / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:WLA_nyhistorical_1805_mahogany_chair.jpg

15/03/2012

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