apresentacao percilia

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES TONOMUNDO

CURSO MUNDO LINUX NO MUNDO ESCOLA

Modulo 4Uso pedagógico do Impress

Percilia Souza Leiteperciliasl@gmail.com

Palmas - TO

Dados da AulaEstrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino: Ensino fundamental Final Componente Curricular: Língua EstrangeiraTema: Leitura, Compreensão e produção de texto

1 - O que o aluno poderá aprender com esta aula

Exercitar a leitura desenvolvendo a pronúncia

Interpretar texto em outro idioma

Produzir pequenos textos em Inglês

Ampliar vocabulário

Desenvolver habilidades escritas e orais para comunicar o que aprenderam em Inglês.

2 – Duração das atividades – 3 aulas

3 – Estratégias e recursos utilizados

Na primeira aula utilizar computador e datashow

Na segunda aula alunos utilizam o editor de texto para produção textual

Na terceira aula alunos utilizam a ferramenta de interatividade sícrona Google Talk conversarem em inglês sobre o assunto do texto.

Atividades propostas

1ª aula- Leitura e compreensão do texto “Cash flow problem”, (pronúncia e vocabulário) para que o aluno ouça o inglês falado com fluência, assistir ao vídeo acessando o link: http://www.youtube.com/watch?v=UPRcTjxIvK8

2ª Produzir um texto com a mesma idéia do texto lido, relatando como é o “Cash flow” em sua casa. “Is it a problem,too?” (exercitar a escrita)

3ª - Conversar com um colega em Inglês, através do msn, sobre “Cash flow” e salvar a conversa.Reler a conversa e revisando o texto escrito.

Cash flow problema

“Honey, yuo have to tell me how we are spending our money,” said the wife to her husband. “I should know about these things.”

“Fine,” said the husband. “We’re spending 25 five percent on rent, 20 percent on the kids, 30 percent on food, 15 percent on clothes, and 40 percent on the car.”

“But, honey, that’s 130 percent.”

“I know. That’s the problem.”

Qual destas imagens não ilustra o texto

“Cash flow problem?

Referências

Imagens• http://nextnow.files.wordpress.com/2009/07/clothes_rack.jpg• http://imagem.vilamulher.com.br/temp/conheca-raw-food-270308.jpg• http://humour.animaux.free.fr/proposer/folder01/animals_up_for_adoption%20nice.jpg• http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:JbcVRtRLFh_zpM:http://househustler.files.wordpress.com/2009/06/money-saving-tips.jpg• http://www.myfreewallpapers.net/artistic/wallpapers/vintage-kids.jpgTexto• Arnon Hollaender & Sidiney Sanders – KEYWORDS A Complet

English Course, Editora Moderna – pág. 41