apresentação do projecto tpcs
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TPC’S DIVERTIDOSPlataforma Web para o 1º ciclo do Ensino Básico
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Universidade de Aveiro | Mestrado em Comunicação Multimédia Serviços e Tecnologias para Instituições
Grupo 6
Fábio Santos
Jessica Simões
Joaquim Vieira
Karolina Gonzalez
Professor
Dr. Óscar Mealha
MOTIVO
“Em Portugal, todos os anos saem do sistema educativo cerca de 15 a 17 mil alunos sem completarem o ensino básico” (Educação, 2005)
Falta de motivação dos alunos
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INSTITUIÇÃO
ESCOLA
MISSÃO: ensinar, educar, a nível cognitivo, social e moral
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FOCO
Ensino básico (do 1º ao 4º ano de escolaridade)
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OBJECTIVO
Implementação de uma plataforma no sentido de
ajudar a motivar os alunos pertencentes ao 1º ciclo
para a realização dos trabalhos para casa.
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ESTADO DA ARTE
6http://www.malhatlantica.pt/eb1n2linho/jogar_aprender.htm
Jogar e aprender – escola de Linhó
ESTADO DA ARTE
7http://escoladacorujeira.weebly.com/aprender-jogando.html
Aprender jogando – escola da Corujeira
ESTADO DA ARTE
8http://www.nmdesign.com.pt/joaomourao/funmaths/index.html
Jogo didáctico – matemática
ABORDAGEM METODOLOGICA
Combinação ESTUDO – TRABALHO – LAZER(DE MASI)
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SERVIÇOS
(GERAL)
Informação institucional: acerca da escola
onde o aluno está inserido, o horário de
atendimento do professor e uma breve descrição
das várias disciplinas.
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SERVIÇOS
(PROFESSORES)
-- Acompanhar a realização das tarefas de cada aluno de uma forma rápida e simplificada, bem como apresentar aos alunos as tarefas de uma forma mais “divertida”.--
Repositório de matéria/trabalhos da disciplina: Este poderá publicar a
matéria para apoio ao aluno, introdução de conteúdos, jogos didácticos,
que facilitem a aprendizagem.
Secção de informação de sumários: Aqui o professor introduzirá
sumários das aulas leccionadas para efeito de consulta por parte do
aluno.11
SERVIÇOS
(ALUNOS)
-- Permite gerir as tarefas a realizar de todas as disciplinas, aprender de uma forma mais divertida e inovadora, permite também interagir com professor fora do horário escolar, tirar dúvidas pertinentes, discutir/ trocar ideias. –
Repositório de matéria da disciplina: O Aluno poderá aceder a conteúdos teóricos relacionados com as várias disciplinas.
Jogos didácticos: Jogos que divertem e catalisam a aprendizagem simultaneamente.
Gestor de tarefas: O aluno terá acesso a um gestor de tarefas, que o auxiliarão a organizar-se no trabalho e no tempo. Terá ainda possibilidade de introduzir trabalhos à distância.
Secção de informação de sumários: Aqui o professor introduzirá sumários das aulas leccionadas para efeito de consulta por parte do aluno. 12
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