documentap

Área de Projecto

Apresentação do Projecto ao elementos da turma

Robótica

..Aliciante

..Original

..Interessante

Ser um tema…

Escolhemos este tema por…

..Inovador

Apelar…

..À criatividade..Ao desafio-Ao sentido tecnológico

Permitir um conhecimento mais aprofundado sobre a robótica, sobre a sua evolução e aplicação;

Reconhecer as aplicações da robótica;

Identificar alternativas universitárias de forma a poder fazer uma escolha mais acertada e compatível com os nossos conhecimentos;;

Objectivos

Conhecer a História da Robótica;

Conhecer os conceitos básicos de um robô móvel;

Construir a mecânica de uma plataforma móvel (robô);

Conhecer as competições robóticas nacionais e internacionais (regras, vídeos de demonstração, como participar);

Dar a conhecer a comunidade escolar algumas das potencialidades da robótica

Objectivos específicos

Actividades previstas

Construção e aplicação de um inquérito para permitir identificar os conhecimentos dos inquiridos sobre robótica;

Construção de um blogue;

Participação na roboparty;

Criação de um panfleto com pequenas noções gerais sobre a robótica;

Exposição de robôs e demonstração do robô montado durante a Roboparty durante a Escola aberta;

Realização de uma palestra, na Escola Secundária de Barcelos e/ou na Câmara Municipal de Barcelos

Realização de uma venda de bolos para obtenção de fundos para a realização das diversas actividades

Calendarização1º Período Escolha do tema a ser desenvolvido ao logo do ano;

Formulação do Ante-projecto;

Criação do Logótipo;

Realização de pesquisas bibliográficas relacionadas com o tema;

Realização e aplicação do inquérito;

Estabelecimento de contactos com a sociedade portuguesa da robótica;

Observações: O primeiro período foi talvez o mais complicado, por ser um momento de adaptação à disciplina, marcado por alguns conflitos entre professora e elementos do grupo, mas que dentro do que estava planeado o grau de concretização foi satisfatório

2º Período Inicio da preparação da palestra; Construção de um blog/site onde possamos divulgar os

resultados do inquérito, e também divulgar o conjunto das informações obtidas com a pesquisa bibliográfica;

Pedido de patrocínios; Realização de uma venda de bolos para obtenção de fundos de

modo a desenvolver as actividades desejadas. Reformulação do projecto; Participação na Roboparty Observações: Necessidade de reformulação do projecto devido ao

aparecimento de novas actividades e ideias. Devido ao preço relativamente elevado da participação na roboparty, o grupo viu-se na necessidade de pedido de patrocínios a diversas entidades. Optamos por construir o site em vez do blogue, pois o blogue seria mais útil a sua realização logo no inicio do projecto, de modo a poder trocar informações com outros bloguers. Como o site constituía na mesma um bom modo de demonstrar o que pretendíamos optamos por isso. Quanto a venda de bolos, como apenas foi autorizada uma venda por período, os elementos do grupo consideraram que não era a forma mais rentável de obter dinheiro dai terem dedicado o seu tempo à obtenção d patrocínios

3º Período

Realização de um panfleto que contenha pequenas noções sobre a robótica a ser entregue aos alunos presentes na palestra.

Demonstração do robô na semana aberta Preparação da palestra : realização de convites e de

diplomas. Realização de uma palestra na escola Secundária de

Barcelos e/ou no Auditório da Câmara Municipal de Barcelos

Apresentação do produto final à comunidade escolar

Observações: Para alem do panfleto informativo, realizou-se também uma folha com informações sobre competições robóticas e como participar nas mesmas. Não só foi entregue as pessoas presentes na palestra mas também àqueles que visitaram a nossa sala e a nossa mesa. Optou-se por realizar a palestra apenas na nossa escola, devido ao curto espaço de tempo disponivel para organizar mais do que uma palestra.

recursos

Materiais……suportes informáticos;…suportes escritos;…ferramentas...Kit Robótico/Kit de soldadura;

Humanos……Professora de Área de Projecto…direcção da Escola Secundária de Barcelos;…entidades especializadas em robótica autónoma e móvel

Como a temática robótica era algo de muito

desconhecido para os elementos do grupo,

sentimo-nos na necessidade de numa fase inicial,

realizar um conjunto de pesquisas bibliográficas

de modo a obter conhecimentos sobre esta

temática.

O resultado destas pesquisas será divulgado no

site, de modo a que pessoas interessadas no

tema possam obter conhecimento de um modo

rápido

O Inicio

Surgiram varias imagens e símbolos para serem utilizados como logótipos, mas como um dos elementos teve a ideia de criar um logótipo, que foi depois utilizado como símbolo do projecto.

O logótipo

Quando os elementos do grupo obteram noções

básicas da robótica, achamos necessário saber o

que os elementos da comunidade escolar sabiam

sobre esta temática.

Inquérito - Resultados

59%

41%

1-A robótica é útil no seu dia-a-dia?

Sim

Não

71%

29%

2- Considera o computador uma espécie de robot?

SimNão

83%

17%

3- Devido ao rápido desenvolvimento da

robótica, pensa que é possível que daqui a uns anos existam robots para

fazer as actividades humanas, como por

exemplo, a lida da casa?

SimNão

31%

69%

4-Acredita que um dia os robots vão substituir os

técnicos de saúde?

SimNão

Inquérito - Resultados

31%

69%

5- Será que um dia os robôs atingirão o nível de

inteligência humana?

SimNão

72%

28%

6- Gostaria de participar numa palestra sobre

“Robótica”?

SimNão

Inquérito - Resultados

Segundo os inquiridos a robótica é útil no seu dia a dia;

Consideram o computador um robô, embora o conceito não seja o mesma tem algumas semelhanças;

Grande parte considera que seria útil a existência de um robô para a realização das tarefas domesticas e por analogia aquelas tarefas desagradáveis ao homem ;

Quanto a substituição dos técnicos de saúde por robôs surge uma resposta negativa o que demonstra uma cera desconfiança em relação a esta aplicação da robótica.

Em relação ao nível de inteligência de robô, pela negatividade das respostas, ainda estamos muito longe do momento em que o robô possa possuir uma inteligência igual ou superior à do homem

Em relação à palestra como o numero de respostas favoráveis a sua realização foi satisfatório, irá proceder-se a sua realização.

Dados obtidos / Conclusões

Wesc;

Câmara Municipal de Barcelos;

Alberto Coelho;

Ministério da Beleza;

Duplicado;

Loft;

Patrocínios

Com informações sobre:

O grupo;

Objectivos;

Actividades;

Leis da Robótica;

Apoios;

Panfleto Folha Informativa

Com informações sobre:

Competições robóticas;

Em que consistem;

Como Participar

Uma das perguntas do inquérito realizado

no inquérito do primeiro período era: “Gostarias de participar numa palestra sobre a robótica” a qual 72% dos inquiridos responderam favoravelmente. Deste modo achamos conveniente proceder a realização de uma palestra sobre a referida temática.

Estabeleceram-se contactos com a Sociedade Portuguesa de Robótica a qual nos remeteu o contacto de dois professores do Departamento de Electrónica Industrial da Universidade do Minho. Um deles era o professor Fernando Ribeiro, que se disponibilizou a realizar a palestra.

Como um dos objectivos inicial era reconhecer as aplicações da robótica, e identificar alternativas universitárias sugerimos ao orador que abordasse esses temas, tendo ele também sugerido, de modo a que a palestra não se tornar-se tão maçuda, fazer referências a competições robóticas e a demonstração de alguns vídeos e robôs .

Procedeu-se então a realização da palestra no dia 21 de Maio na Escola Secundária de Barcelos cm a presença de alunos do ensino secundário (pois consideramos, que devido aos temas abordados seriam os alunos mais indicados), e pelos dados recolhidos e demonstrados mais a frente, o grau de satisfação dos participantes foi relativamente elevado.

Fotos da Palestra

Fotos da Palestra

Fotos da Palestra

Resultados dos inquéritos

Resultados dos inquéritos

Resultados dos inquéritos

Resultados dos inquéritos

Comentários / Sugestões “Uma das palestras mais interessantes. O

tema foi interessante e bem abordado pelo palestrante que era bastante profissional e engraçado”;

“O palestrante consegui cativar a atenção dos participantes pelo que a palestra correu bem”;

“Suscitou-nos muito interesse e foi bastante

engraçado. Foi a melhor palestra a que assisti”.

Dados obtidos / Conclusões

Em relação à palestra realizada, as respostas obtidas aquilo que foi perguntado, foram de certo modo unânimes.

Em relação as expectativas, uma parte significativa considera que foram superadas;

Os recursos foram adequados;

O local foi apropriado (consideram que as respostas negativas foram devidas ao calor que se fazia sentir no auditório, factos sobre o qual nada podíamos fazer)

O tempo foi considerado suficiente, havendo alguns que consideraram curto (consideramos que os alunos ao dizerem que o tempo foi curto, é porque a palestra estava a ser interessante e não se importariam de ficar mais tempo);

Actividade a repetir? As respostas são unânimes, demonstrando bem o interesse da palestra realizada;

Quanto ao grau de satisfação, não se obteve respostas negativas, metade considerou que foi bom, e outra metade considerou elevado (para nosso agrado, ficando a sensação de objectivos compridos em relação à realização da palestra)

Produto final

Construção de um robô autónomo e móvel

Construção de um site para divulgação das actividades realizadas, pesquisas e conjunto de informações úteis sobre a temática robótica

Produto final

Robô autónomo e móvel

Produto Final

Site: http://esbrobotica.webs.com/