alfabeto e pontuação

Escola Básica e Secundária das Lajes do Pico Ano lectivo 2010/2011

Ficha de consolidação de conhecimentosLíngua Portuguesa – Profij II

Nome : __________________ N.º_______ Turma : ________

Alfabeto e pontuação

1. Se ordenares alfabeticamente o texto, obterás um lindo poema!

Com os meus amigosFicaria contente e …Já seria diferente?Unir…Zangadas umas com as outrasOlham tristemente à vida.Xadrez de pedras separadas,Rindo, saltando, falandoTodas as pessoas que quiseresA amizadeImagina como o mundoQuando quiseres:Da escolaGostaria muito de viverVão deixar de ser umE com todas as outras pessoas.Lá longe,Se tentaresBasta para ser felizNo mundo inteiroHarmoniosamente com todos.Podes ajudá-lasMuitas pessoas

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O acento grave e o acento agudo moravam na mesma linha do

caderno de capa azul da Carolina___ Costumavam conversar um com o

outro sobre coisas que lhes vinham à cabeça___ umas mais

importantes____ outras menos___ mas todas elas relacionadas com os

sons que têm as palavras.

Quando lhe pareceu que já estava calado há muito tempo__ o acento

agudo disse__

___ Ó amigo Grave__ eu sou mais importante porque sou mais

usado__ __ anunciou ele__ todo esticado__ quase na posição vertical.

___ Desculpa caríssimo amigo__ mas mais importante sou eu___

precisamente por ser mais raro___ respondia com voz aguda___ o acento

grave.

O ponto de exclamação adorava assistir a estas discussões__ Metia-

se pelo meio acompanhado de interjeições__ ora de espanto___ ora de

alegria__ ora de aborrecimento.

Comportamento diferente tinha o ponto de interrogação__ com a sua

mania de se meter no meio das conversas__ mesmos das mais graves e

agudas__ para fazer perguntas por tudo e por nada. Coisas do género__

“Que horas são__”, ou “Será que está a chover__”, ou ainda “Que

havemos nós de fazer para matar o tempo, enquanto a Carolina não

começa a fazer os exercícios de Português__”.

Uma vez__ o caderno da Carolina caiu ao chão num dia chuvoso e

triste. Todos aqueles que entraram nesta história só não apanharam uma

molha porque a vírgula foi a correr chamar o acento circunflexo__

Abrigaram-se todos muito apertadinhos debaixo do seu chapéu__

José Jorge Letria, Histórias do Sono e do Sonho (adaptado)

Ana Amália

2. Lê o texto que se segue, depois pontua-o.

História de pontos e acentos

Bm trabalh!!!