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MESTRANDA PROF.ª RENATA GOMES DA CUNHA

E-MAIL: cunhare30@gmail.com

ALFABETIZAÇÃO

ECOLÓGICA

PARA INICIAR ......

PARA INICIAR ......

SUSTENTABILIDADE

CAPRA (2006)

SUSTENTABILIDADE

CAPRA (2006)

AQUELA CAPAZ DE SATISFAZER

SUAS NECESSIDADES E

ASPIRAÇÕES SEM DIMINUIR AS

CHANCES DAS GERAÇÕES

FUTURAS

SUSTENTABILIDADE

CAPRA (2006)

AQUELA CAPAZ DE SATISFAZER

SUAS NECESSIDADES E

ASPIRAÇÕES SEM DIMINUIR AS

CHANCES DAS GERAÇÕES

FUTURAS

ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA

•GRUPO DE TEORICOS,

PROFESSORES E ESPECIALISTAS;

•NECESSIDADE DE UMA

PROPOSTA EDUCATIVA EFICIENTE;

•MOVIMENTO CRIADO A PARTIR

DE 1995 COM O CENTRO DE

ECO-ALFABETIZAÇÃO;

•DAVID ORR E FRITJOF CAPRA.

•REUNIR E SISTEMATIZAR OS

PRINCIPIOS DA ECOLOGIA;

Conceito: a necessidade de o homem se ver parte integrante

da teia da vida, satisfazendo suas necessidades sem diminuir

as chances de sobrevivência das gerações futuras. (CAPRA,

2006)

Conceito: a necessidade de o homem se ver parte integrante

da teia da vida, satisfazendo suas necessidades sem diminuir

as chances de sobrevivência das gerações futuras. (CAPRA,

2006)

PRINCIPIOS BÁSICOS

1) INTERDEPENDENCIA;

2) RECICLAGEM;

3) PARCERIA;

4) FLEXIBILIDADE

5) DIVERSIDADE;

6) SUSTENTABILIDADE. (CAPRA,

2006)

1) INTERDEPENDÊNCIA

*SIGNIFICA

ENTENDER AS

RELAÇÕES ENTRE

SEUS VÁRIOS

ELEMENTOS;

*CARACTERISTICAS

DO PENSAMENTO

SISTEMICO;

*NUTRINDO ASSIM

AS MULTIPLAS

RELAÇÕES.

1) INTERDEPENDÊNCIA

*SIGNIFICA

ENTENDER AS

RELAÇÕES ENTRE

SEUS VÁRIOS

ELEMENTOS;

*CARACTERISTICAS

DO PENSAMENTO

SISTEMICO;

*NUTRINDO ASSIM

AS MULTIPLAS

RELAÇÕES.

2) RECICLAGEM

*ENTENDER OS LAÇOS

DE REALIMENTAÇÃO ;

*TODOS OS

ORGANISMOS DE UM

SISTEMAS PRODUZEM

RESIDUOS;

*O QUE É RESIDUO PARA

UMA ESPECIE PARA

OUTRA É ALIMENTO.

2) RECICLAGEM

*ENTENDER OS LAÇÕES

DE REALIMENTAÇÃO

*TODOS OS

ORGANISMOS DE UM

SISTEMAS PRODUZEM

RESIDUOS;

*O QUE É RESIDUO PARA

UMA ESPECIE PARA

OUTRA É ALIMENTO.

2) RECICLAGEM

*ENTENDER OS LAÇÕES

DE REALIMENTAÇÃO

*TODOS OS

ORGANISMOS DE UM

SISTEMAS PRODUZEM

RESIDUOS;

*O QUE É RESIDUO PARA

UMA ESPECIE PARA

OUTRA É ALIMENTO.

3) PARCEIRIA

*ESSENCIA BÁSICA DAS

COMUNIDADES

SUSTENTÁVEIS;

*É REALIZADA POR UMA

COOPERAÇÃO

GENERALIZADA;

*SIGNIFICA DEMOCRACIA E

PODER PESSOAL

ENTENDENDO O PAPEL DE

CADA UM .

3) PARCEIRIA

*ESSENCIA BÁSICA DAS

COMUNIDADES

SUSTENTÁVEIS;

*É REALIZADA POR UMA

COOPERAÇÃO

GENERALIZADA;

*SIGNIFICA DEMOCRACIA E

PODER PESSOAL

ENTENDENDO O PAPEL DE

CADA UM .

4) FLEXIBILIDADE*É A CONSEQUENCIA DE

SEUS MÚLTIPLOS LAÇOS DE

REALIAMENTAÇÃO;

*LEVAM O SISTEMA DE VOLTA

AO EQUILIBRIO;

*DESEQUILIBRIOS OCORREM

A TODO MOMENTO NO MEIO

AMBIENTE;

*QUANTO MAIS FLEXIVEL

MAIS DINÂMICO E MAIOR SUA

CAPACIDADE SE ADAPTAR E

SE RECOMPOR.

4) FLEXIBILIDADE*É A CONSEQUENCIA DE

SEUS MÚLTIPLOS LAÇOS DE

REALIAMENTAÇÃO;

*LEVAM O SISTEMA DE VOLTA

AO EQUILIBRIO;

*DESEQUILIBRIOS OCORREM

A TODO MOMENTO NO MEIO

AMBIENTE;

*QUANTO MAIS FLEXIVEL

MAIS DINÂMICO E MAIOR SUA

CAPACIDADE SE ADAPTAR E

SE RECOMPOR.

4) FLEXIBILIDADE*É A CONSEQUENCIA DE

SEUS MÚLTIPLOS LAÇOS DE

REALIAMENTAÇÃO;

*LEVAM O SISTEMA DE VOLTA

AO EQUILIBRIO;

*DESEQUILIBRIOS OCORREM

A TODO MOMENTO NO MEIO

AMBIENTE;

*QUANTO MAIS FLEXIVEL

MAIS DINÂMICO E MAIOR SUA

CAPACIDADE SE ADAPTAR E

SE RECOMPOR.

5) DIVERSIDADE

*É O EQUILIBRIO

DINAMICO;

*UM ECOSSISTEMA

DIVERSIFICADO SERÁ

FLEXIVEL;

*ESPECIES VARIADAS

COM FUNÇÕES

ECOLÓGICAS VARIADAS;

5) DIVERSIDADE

*É O EQUILIBRIO

DINAMICO;

*UM ECOSSISTEMA

DIVERSIFICADO SERÁ

FLEXIVEL;

*ESPECIES VARIADAS

COM FUÇÕES

ECOLOGICAS VARIADAS;

6) SUSTENTABILIDADE

PARA FINALIZAR.......

A SOBREVIVENCIA DA

HUMANIDADE VAI

DEPENDER DA NOSSA

CAPACIDADE, NAS

PROXIMAS DECADAS DE

ENTENDER

CORRETAMENTE ESSES

PRINCIPIOS DA ECOLOGIA

E DA VIDA (CAPRA, 2006)

PARA FINALIZAR.......

REFERÊNCIAS

CAPRA, F. Alfabetização ecológica: a educação das crianças

para um mundo sustentável. Traduzido por Carmem Fisher.

São Paulo: Cultrix, 2006. Tradução de Ecological Literacy:

Educating our children for a sustainable word.

___________. A Teia da vida: uma nova compreensão

cientifica dos sistemas vivos. Traduzido por Newton

Roberval Eichemberg. São Paulo: Cultrix, 2006.

JACAÚNA, C. L. F. dos S. O tema água como incentivador na

Alfabetização Ecológica dos alunos do 5º ano do Ensino

Fundamental. Dissertação do Programa de Pós-Graduação

em Educação em Ensino de Ciências na Amazônia.

Manaus, 2012.

QUEIROZ, R. M. de. Alfabetização Ecológica no Ensino

Fundamental utilizando o “caramujo africano” Achatina fulica.

Dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em

Educação em Ciências na Amazônia. Manaus: UEA, 2013.

SANTOS , H. R. R.; LEAL, J. C.. Educação para a

Sustentabilidade: a proposta da Alfabetização Ecológica.

Revista das Faculdades Adventistas da Bahia, v.3, n.1, 2010.

OBRIGADA !