alessandra redigolo - ppt imensu

O Sistema de Ciclos

e a

Progressão Continuada

Gilberta Alessandra Redigolo

a.redigolo@gmail.com

A Progressão Continuada

e o Sistema de Ciclos

1) O Contexto de ontem

2) As demandas de hoje

3) A Proposta

4) Os Entraves

5) As Possibilidades

Nos anos 50 do século

XX,36 em cada 100 crianças de 07 a 14

anos estavam na

escola.

CONTEXTO...CONTEXTO...

Das

36 crianças

21Desistiam

ou eram

reprovadas

Apenas

10 crianças

completavam o

Ensino Fundamental

em

oito anos.

D

E

M

A

N

D

A

S

Ao alunos não são Ao alunos não são

mais os mesmos...mais os mesmos...

e a aula?e a aula?

e a avaliae a avaliaçção?ão?

Jean Baptiste Siméon Chardin, Retrato de Auguste Gabriel

Godefroy, 1738, OST, M. do Louvre

A Progressão continuada -concepção conservadora-liberal

Ciclos de aprendizagem estão ligados à propostas

transformadoras e progressistas.

A escola se reorganiza no sentido de garantir a aprendizagem

dos alunos

Professor propõe estratégias de ensino diferenciadas

Escola organiza outros espaços e tempos para o aluno

aprender – recuperação contínua e paralela

A equipe gestora se compromete com o sucesso do aluno

Há a crença de que todo aluno é capaz de

aprender

A proposta de ciclos de aprendizagemPROPOSTA

O aluno que não aprende deve repetir as etapas já percorridas

A organização da escola se faz criando turmas supostamente

homogêneas

O aluno deve se adaptar à programação pré

estabelecida, mesmo retrocedendo e refazendo

todo o percurso

Há um encadeamento linear dos conteúdos

Sistema SeriadoEM

OPOSIÇÃO

Entraves que ainda persistem ...

Resistência baseada:

-na aceitação da escola como seletiva

-na crença da classe homogênea

-na crença no prêmio e no castigo como formas de

provocar a aprendizagem.

Sherlock Holmes e Dr. Watson foram acampar. Depois de uma boa refeição e um cálice de vinho, eles entraram na barraca e foram dormir. Holmes acordou e cutucou seu amigo fiel.

_ Watson, olhe para o céu e diga-me: o que você vê?

Watson respondeu:

_ Eu vejo milhões e milhões de estrelas.

Pergunta Sherlock:

_ O que elas dizem a você?

Watson ponderou por um minuto, então disse:

_ Astronomicamente, isto me diz que láestão milhões de planetas. Astrologicamente, observo que Saturno está em Leão. Horologicamente, deduzo que agora, são aproximadamente três horas e quinze minutos. Teologicamente, posso ver e ter certeza que Deus é o Todo Poderoso e perante Ele todos nós somos pequenos e insignificantes. Meteorologicamente, suspeito que vamos ter um lindo dia amanhã. O que elas dizem a você?

Holmes silenciou-se por um minuto e disse:

_ Watson ... Você esqueceu-se do óbvio. Alguém levou a nossa barraca.

Obrigada!