a pedagogia de jesus
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“A PEDAGOGIA DE JESUS”
JESUS
O CONTEXTO
DE VIDA
A PEDAGOGIA DE JESUS
JESUS AGIA A PARTIR DESSES PARÂMETROS
PESSOA A SER ENSINADA
A AÇÃO DE ENSINO
O CONTEÚDO DO ENSINO
A PEDAGOGIA DE JESUS
Lc 10; 25-37PEQUENAS HISTÓRIAS ILUSTRATIVAS PARÁBOLAS
Jo:3:1-21Lc:10:25-37
ENTREVISTAS COM PERGUNTAS E RESPOSTAS
CONVERSAS
Mt 5-79:35-11:1
DISCURSOS PARA A MULTIDÃO OU GRUPOS
SERMÕES OU AULAS
REF.DEFINIÇÃOTÉCNICA
PARA CADA SITUAÇÃO JESUS TINHA UM “MODUS OPERANDI”
OS MÉTODOS DE JESUS
A MENSAGEM DE JESUS ERA AO MESMO TEMPO
Lc. 13: 1-4
A PARTIR DA REALIDADE COTIDIANA
REALISTA
Mt. 12: 1-8
CONVITE À MUDANÇA DE VIDA
LIBERTADORA
Mt. 7: 24-29CONVITE À REFLEXÃO PARTICIPATIVA
A PEDAGOGIA DE JESUS
O QUE PASSA Mt 4: 12-13
COMO REAGE Mt 4: 17-18
O QUE SENTE Mt 5: 1-12
AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS DISCIPULADORES
1. CONHECER A REALIDADE DO ALUNO:
A PEDAGOGIA DE JESUS
ANDAR JUNTO Mt 12: 1-8
CRIAR INTIMIDADE Mt 12: 46-50
SER SOLIDÁRIO Jo 8: 1-11
AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS DISCIPULADORES
A PEDAGOGIA DE JESUS
2. PARTICIPAR DA VIDA DO ALUNO:
ATITUDE DE RESPEITO Lc 5: 27-32
ATITUDE DE MISERICÓRDIA Lc 7: 11-17
ATITUDE DE INCENTIVO Lc 22: 31-32
AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS DISCIPULADORES
3. AJUDAR NA LIBERTAÇÃO DO ALUNO:
A PEDAGOGIA DE JESUS
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