À escola b.s. bispo d. manuel ferreira cabral ano lectivo 2008/09

à Escola B.S. Bispo

D. Manuel Ferreira Cabral

Ano lectivo 2008/09

Parabéns a Parabéns a todos!todos!

Os vossos filhos Os vossos filhos já sejá se encontram encontram

nono 11.º ano 11.º ano..Sucesso para Sucesso para

esta nova etapa.esta nova etapa.

PERÍODOPERÍODO INÍCIOINÍCIO TERMOTERMO

1.º1.º 22 de 22 de Setembro de Setembro de

20082008

18 de 18 de Dezembro de Dezembro de

20082008

2.º2.º 5 de Janeiro 5 de Janeiro de 2009de 2009

27 de Março 27 de Março de 2009de 2009

3.º3.º 14 de Abril 14 de Abril de 2009de 2009

19 de Junho 19 de Junho de 2009de 2009

Calendário Escolar

Carnaval - de 23 a 25 de Fevereiro.

Desporto Escolar - de 6 a 8 de Maio.

Cada Cada Encarregado Encarregado de de EducaçãoEducação deve-se deve-se

envolver e participar no envolver e participar no processo educativo dos processo educativo dos

seus filhos! seus filhos!

SUGESTÕESSUGESTÕES

Fazer perguntas aos filhos sobre a Fazer perguntas aos filhos sobre a Escola.Escola.

Estimular e elogiar o esforço e os Estimular e elogiar o esforço e os progressos e não apenas o progressos e não apenas o

resultado.resultado.

Respeitar os seus tempos Respeitar os seus tempos livreslivres..

Atender às horas de deitar, de Atender às horas de deitar, de forma a manter um mínimo de forma a manter um mínimo de

oito horas de sono.oito horas de sono.

Verificar os seus cadernos e Verificar os seus cadernos e dossiêsdossiês

Estimular o estudo diário, Estimular o estudo diário, com um horário definido com um horário definido

Criar hábitos de leituraCriar hábitos de leitura

Alimentar-se Alimentar-se convenientemente.convenientemente.

Deveres do alunoDeveres do aluno

• AssiduidadeAssiduidade ( comparecer continuamente às ( comparecer continuamente às aulas e outras actividades);aulas e outras actividades);

• PontualidadePontualidade ( respeitar o horário de início e ( respeitar o horário de início e termo das actividades escolares- termo das actividades escolares- os alunos do secundário os alunos do secundário têm, por norma, saída autorizadatêm, por norma, saída autorizada););

• RespeitoRespeito;;• ResponsabilidadeResponsabilidade;;• HonestidadeHonestidade..

Dever de assiduidadeDever de assiduidade

FaltaFalta é a ausência a uma aula de é a ausência a uma aula de 90min 90min (135min) ou a outra actividade de (135min) ou a outra actividade de frequência obrigatória.frequência obrigatória.

Faltas justificadasFaltas justificadas

• Doença do aluno, com atestado Doença do aluno, com atestado médico, se superior a 5 dias úteis;médico, se superior a 5 dias úteis;

• Nascimento de irmão;Nascimento de irmão;• Assistência na doença a membro Assistência na doença a membro

do agregado familiar;do agregado familiar;• Isolamento profiláctico;Isolamento profiláctico;• Falecimento de familiar;Falecimento de familiar;• Tratamento ambulatório Tratamento ambulatório

(consultas); (consultas);

• Acto decorrente da religião;Acto decorrente da religião;

• Participação em provas desportivas Participação em provas desportivas ou eventos culturais, nos termos da ou eventos culturais, nos termos da lei;lei;

• Cumprimento de obrigações legais;Cumprimento de obrigações legais;

• Outro facto não imputável ao aluno.Outro facto não imputável ao aluno.

Justificação de FaltasJustificação de Faltas• As justificações são feitas, por

escrito, pelo EE ou pelo aluno, se for maior, ao director de turma.

• A justificação deve ser apresentada em impresso próprio até ao 5.º dia de aulas, após a falta.

• O director de turma pode pedir os documentos comprovativos que entenda necessários.

FaltasFaltas injustificadasinjustificadas

As faltas são As faltas são injustificadasinjustificadas quando: quando:• Não tenha sido apresentada Não tenha sido apresentada

justificação;justificação;• A justificação tenha sido entregue A justificação tenha sido entregue

fora de prazo;fora de prazo;• A justificação não tenha sido aceite;A justificação não tenha sido aceite;• Seja resultado da ordem de saída da Seja resultado da ordem de saída da

sala de aula, ou de aplicação de sala de aula, ou de aplicação de medida disciplinar.medida disciplinar.

FaltasFaltas injustificadasinjustificadas• As faltas injustificadas não podem exceder As faltas injustificadas não podem exceder

o triplo de aulas semanais, por disciplina;o triplo de aulas semanais, por disciplina;

• Quando for atingido metade do limite de Quando for atingido metade do limite de faltas injustificadas, os EE são convocados faltas injustificadas, os EE são convocados pelo director de turma;pelo director de turma;

• Ultrapassado o limite de faltas Ultrapassado o limite de faltas injustificadas, o aluno fica excluído da injustificadas, o aluno fica excluído da frequência na disciplina respectiva. frequência na disciplina respectiva.

Medidas disciplinaresMedidas disciplinares• O comportamento do aluno que se O comportamento do aluno que se

traduza na violação de um ou mais traduza na violação de um ou mais deveres específicos constitui deveres específicos constitui infracção disciplinar.infracção disciplinar.

• As medidas disciplinares têm As medidas disciplinares têm objectivos pedagógicos, visando objectivos pedagógicos, visando promover a formação cívica dos promover a formação cívica dos alunosalunos..

Tipos das medidas disciplinaresTipos das medidas disciplinares

• Advertência ao aluno;Advertência ao aluno;• Ordem de saída de sala de aula;Ordem de saída de sala de aula;• Advertência comunicada ao EE;Advertência comunicada ao EE;• Repreensão registada;Repreensão registada;• Inibição de participar em actividades de Inibição de participar em actividades de

complemento curricular;complemento curricular;• Suspensão da frequência da escola até 5 Suspensão da frequência da escola até 5

dias;dias;• Suspensão da frequência da escola de 6 a Suspensão da frequência da escola de 6 a

10 dias;10 dias;• Expulsão da escola no ano lectivo.Expulsão da escola no ano lectivo.

A AVALIAÇÃOA AVALIAÇÃO de final dede final de períodoperíodo contemplacontempla os seguintes os seguintes domínios:domínios:

Valores /AtitudesValores /Atitudes (peso entre 5% a 15%)(peso entre 5% a 15%)

- participação nas - participação nas aulas;aulas;- comportamento;- comportamento;

- empenho;- empenho;- pontualidade;- pontualidade;- etc.- etc.

Cognitivo-Científico Cognitivo-Científico (peso entre 85% a 95% )(peso entre 85% a 95% )

- - relatórios;relatórios;- testes; - testes; - trabalhos de grupo;- trabalhos de grupo;- questões de aula;- questões de aula;- debates- debates- etc.- etc.

PROCESSO DE PROCESSO DE AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO

• A entrega das provas escritas é feita num prazo máximo de dez dias úteis;

• Os pais devem assinar as provas de avaliação;

• A avaliação é contínua, pelo que no 2.º e 3.º períodos ter-se-á sempre em conta os períodos anteriores.

1.º PERÍODO1.º PERÍODO

De 10 a 14 de Novembro de 2008De 10 a 14 de Novembro de 2008

2.º PERÍODO2.º PERÍODO

De 16 a 20 de Fevereiro de 2009De 16 a 20 de Fevereiro de 2009

Avaliação Intercalar

• A avaliação intercalar, no 2.º período, diz respeito, somente, a esse momento de avaliação.

ExamesExames

• Os alunos, no final do Os alunos, no final do 11.º ano11.º ano, realizam , realizam exames a exames a 22 disciplinas, com um peso de disciplinas, com um peso de 30%30% na avaliação final das mesmas: na avaliação final das mesmas:

* * Biologia e GeologiaBiologia e Geologia ( Turmas 1 e 2)( Turmas 1 e 2)

** Física e Química AFísica e Química A ( Turmas 1 e 2)( Turmas 1 e 2)

* * Geografia A e MACSGeografia A e MACS ou ou Geografia A eGeografia A e AlemãoAlemão (Turma 3)(Turma 3)

NoNo 12.º ano, 12.º ano, realizam exames a realizam exames a PortuguêsPortuguês e e a a Matemática AMatemática A (turmas 1 e 2)(turmas 1 e 2) ou ou História A História A (turma (turma 3).3).

Provas de Ingresso na Provas de Ingresso na UniversidadeUniversidade

• Os alunos que pretendam concorrer Os alunos que pretendam concorrer à universidade têm de obter no(s) à universidade têm de obter no(s) exame(s) uma classificação igual ou exame(s) uma classificação igual ou superior a superior a 9,5 valores9,5 valores..

Quadros de HonraQuadros de Honra

Os alunos, para figurarem nos Quadros de Os alunos, para figurarem nos Quadros de Honra da Escola, no final de cada período:Honra da Escola, no final de cada período:

• têm de obter média igual ou superior a 16 têm de obter média igual ou superior a 16 valores;valores;

• não ter faltas injustificadas;não ter faltas injustificadas;• não ter níveis negativos;não ter níveis negativos;• não ter participações disciplinares não ter participações disciplinares

comprovadas;comprovadas;• e têm de estar inscritos a todas as e têm de estar inscritos a todas as

disciplinas do respectivo ano.disciplinas do respectivo ano.

Chamamos a atenção para a

Chamamos a atenção para a

leitura do documento referido em

leitura do documento referido em

baixo, que foi distribuído aos

baixo, que foi distribuído aos

alunos.alunos.

ORIENTAÇÕES

PARA OS ALUNOS

DO

ENSINO SECUNDÁRIO  

11.º e 12.º anos 

Documentos úteis

Regulamento Interno;Regulamento Interno;

Projecto Educativo de Escola;Projecto Educativo de Escola;

Projecto Curricular de Escola;Projecto Curricular de Escola;

Princípios, Modalidades e Critérios de Princípios, Modalidades e Critérios de Avaliação.Avaliação.

http://www.ebs-santana.pt/

“Não existem métodos

fáceis para resolver

coisas difíceis “

Descartes