2014 - as sete dimensões da sustentabilidade - gaia terranova

As sete dimensões da sustentabilidade

Instituto Federal do Sul de Minas - IF Sul de Minas

Campus Muzambinho

Prof. Evandro Sanguinettoevandro.sanguinetto@muz.ifsuldeminas.edu.br

Evandro Sanguinetto - 2013

O que é Sustentabilidade???

Desenvolvimento Sustentável

Relatório Brundtland (1987):

• Aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem as suas próprias necessidades.

DS x Sustentabilidade

Moles et al. (2008):

• Desenvolvimento Sustentável: processo pelo qual nos movemos do presente status quo para um futuro desejável

• Sustentabilidade: situação futura desejável

Triple bottom line

• Equilíbrio entre:

• Viabilidade econômica

• Justiça social

• Responsabilidade ambiental

• (Diversidade cultural)

• Mas... Como chegaremos lá?

Economia tradicional (fase inicial)

MATÉRIA-PRIMA E ENERGIA

PROCESSO PRODUTIVO

PRODUTO FINAL E

CONSUMO

RESÍDUOS??? (EXTERNALIDADES)

Economia emergente (fase de transição)

MATÉRIA-PRIMA E ENERGIA

PROCESSO PRODUTIVO

PRODUTO FINAL E

CONSUMO

CUSTOS

Meio Ambiente

RESÍDUOS??? (EXTERNALIDADES)

(In)Sustentabilidade

• Esse modelo de economia está ultrapassado, dá sinais de colapso e se mostra insustentável

• Precisamos evoluir para modelos que sejam sustentáveis

• Mas... Se vivemos em uma sociedade insustentável, onde vamos aprender sobre sustentabilidade?

• Escolas?

• Universidades?

• Indústrias?

• Agricultura?

• Onde?Evandro Sanguinetto - 2014

Vida planetária

• A Vida existe em nosso planeta há 3,8 bilhões de anos

• Ao menos 5 grandes eventos cósmicos eliminaram boa parte dos seres vivos

• A Vida superou outros grandes desafios: sobreviver com oxigênio, trocar informações genéticas, cooperar, coevoluir, ciclar nutrientes, etc

Vivência corporal

• Entendendo corporalmente a sustentabilidade

• ASK NATURE

Eco-Economia(fase madura)

Economia Ecológica

• Costanza, 1989:

• Campo de pesquisa acadêmica transdisciplinar

• Busca a interdependência e coevolução das economias humanas e dos ecosistemas naturais ao longo do espaço e do tempo

• Distinta de economia ambiental: análise econômica do meio ambiente

PROCESSOPRODUTIVO

PRODUTO FINAL E

CONSUMO

RESÍDUOS (EXTERNALI

DADES)

MATÉRIA-PRIMA

E ENERGIA

Origem da matéria

• Formem grupos de até 5 pessoas• Escolham um objeto qualquer de seu cotidiano• Definam um único objeto a ser pesquisado• O foco será a MATÉRIA• Questionem: o que é esse objeto hoje?• E antes de ser isso, o que era?• E antes disso?• Sigam tão distante quanto possível nessa “pesquisa”• Anotem cada passo dado• Apresentem os resultados ao grupo maior

Reflexão

O que foi trabalhado, qual o sentido, o significado, o aprendizado, a descoberta de cada um e do grupo?

Relacionem alguns aspectos de seu cotidiano (profissional, educacional, pessoal, familiar, etc) que poderiam ser abordados com essa dinâmica

Do Big Bang à TerraA origem do universo

Formação do sistema solar

Formação da Terra e dos planetas

Evandro Sanguinetto-2013

Big Bang: A Origem do Universo – 4’40

Origens

• Big Bang• 15 a 20 bilhões de anos

• Ponto infinitamente quente e denso

• Big Bang, a Grande explosão, dá origem ao universo

• Inflação• Violenta expansão do espaço e início do tempo

• Expansão exponencial do universo

• O universo começa a esfriar

Origens (cont.)

• Primeiro segundo• Toda energia, matéria e antimatéria são formadas

• “Época da Grande Unificação” – matéria, antimatéria e energia em equilíbrio se transformam uma na outra

• Sopa de partículas e antipartículas altamente energéticas

• Quarks dão origem aos prótons e nêutrons

• Leptons originam elétrons e neutrinos

• Quatro forças fundamentais se separam• Força nuclear forte - une nêutrons e prótons

• Força nuclear fraca – radioatividade

• Eletromagnética - luz, eletricidade e magnetismo

• Gravitacional - gravidade

Origens (cont.)

• Resfriamento • Com o resfriamento as partículas se unem buscando estabilidade• Os elementos leves são formados nos primeiros 100 segundos

• 300 mil anos• O universo está escuro• Fótons interagem com elétrons, prótons e núcleos atômicos• O universo se resfria mais• Fótons estão livres para viajar

• 1 bilhão de anos• Surgem as primeiras galáxias

• 12 a 15 bilhões de anos• Universo atual

Formação do sistema solar

Sistema solar

• A formação e evolução do Sistema Solar iniciou-se a cerca de 4,5 bilhões de anos

• Colapso gravitacional de uma pequena parte de uma nuvem molecular

• A maior parte da massa colapsada ficou no centro, formando o Sol

• O restante achatou, devido à força gravitacional, tornando-se um disco protoplanetário

• Formação dos planetas, luas, asteroides e outros corpos menores do sistema solar

Formação e evolução da Terra

Questões de referência

• Como se formou o planeta Terra?• Quais as condições físicas iniciais do planeta (constituição, atmosfera,

temperatura)?• Como se formou a Lua?• De onde veio a água que recobre nosso planeta?• Como se deu o resfriamento da Terra?• O que é a Teoria da Terra Rara?

• Theia, gravidade, atmosfera• Campo magnético, deriva dos continentes, gás carbônico• Lua, estabilidade do clima

• Evolução: estabilidade x extinção

Evandro Sanguinetto-2013 NATGEO - Construindo o Planeta Terra - Documentário - 14'17

Sete dimensões da sustentabilidade

Dimensão - extensão, tamanho, grandeza, importância, planos de existência

Dimensão MaterialFormação do planeta Terra

Ciclos biogeoquímicos

Ciclo das Rochas

http://www.youtube.com/watch?v=4s7TJXsLVxQEvandro Sanguinetto - 2013

• Solo é um corpo de material inconsolidado, que recobre a superfície terrestre emersa, entre a litosfera e a atmosfera

• Constituídos de três fases: • Sólida - minerais e matéria orgânica• Líquida - solução do solo• Gasosa - ar

• É produto do intemperismo sobre um material de origem, cuja transformação se desenvolve em um determinado relevo, clima, bioma e ao longo de um tempo

• O intemperismo pode ser • Físico - temperatura, pressão, vento, erosão, etc• Químico - solubilização, acidificação, oxidação, hidratação, etc• Biológico - microrganismos, animais, vegetais, humanos

Ciclo da Água

Ciclo da Águahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_da_%C3%A1gua

• Ciclo da água ou ciclo hidrológico • Troca contínua de água entre atmosfera, solo, rios, lagos, mares, oceanos,

subterrâneos, plantas, animais, geleiras, etc

• São três os processos principais• Evaporação - das superfícies terrestres e aquáticas para o ar;

evapotranspiração das plantas terrestres e animais para o ar

• Precipitação – condensação e precipitação do vapor de água do ar

• Escoamento - superficial e subsuperficial da terra em direção ao mar

http://www.youtube.com/watch?v=Az2xdNu0ZRk

Ciclo do Carbono

Ciclo do Carbonohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_do_carbono

• Carbono (C) - quarto elemento mais abundante no Universo, depois do Hidrogênio (H), Hélio (He) e o Oxigênio (O)

• Base da vida como a conhecemos

• Duas formas de carbono• Orgânica - presente nos organismos vivos

• Inorgânica - presente nas rochas, água, atmosfera, solo

• Circula através dos rios, oceanos, atmosfera, solo e interior do planeta

http://www.youtube.com/watch?v=1MQ4au-J3B8

http://www.youtube.com/watch?v=soicSlswjOk

Ciclo do Nitrogênio

Ciclo do Nitrogêniohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_do_nitrog%C3%AAnio

• Um dos ciclos mais importantes nos ecossistemas terrestres

• Processo pelo qual o nitrogênio ou azoto circula através das plantas e do solo pela ação de organismos vivos

• O nitrogênio é usado pelos seres vivos para a produção de moléculas necessárias ao seu desenvolvimento• Aminoácidos, proteínas e ácidos nucleicos

• Principal repositório – atmosfera, 78% de gás N2

• Outros repositórios - matéria orgânica nos solos e oceanos

http://www.youtube.com/watch?v=FgWJZuWRLug

Ciclo do Oxigênio

Ciclo do oxigêniohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_do_oxig%C3%AAnio

• Movimento do oxigênio entre os seus três reservatórios principais: • Atmosfera - gases que rodeiam a superfície da Terra• Biosfera - organismos vivos e o seu ambiente próximo• Litosfera - parte sólida exterior da Terra

• Ciclo mantido por processos • Geológicos• Físicos• Hidrológicos• Biológicos

• O principal fator na produção de oxigênio é a fotossíntese• Regulação da relação gás carbônico/gás oxigênio na atmosfera

Ciclo do Enxofre

H2S – sulfeto de hidrogênioSO2 – dióxido de enxofreSO4

2- - sulfato

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Ciclo_do_Enxofre_(Sulfur_Cycle).pngEvandro Sanguinetto - 2013

Ciclo do Fósforo

Origem 1

• Formem grupos novamente

• As figuras mostram diferentes paisagens• Sahara

• Polo Norte

• Amazônia

• Ilha tropical

• Identifiquem as condições físico-químicas desses lugares• Temperatura, umidade, relevo, água, solo, pluviosidade (chuvas), ventos, rios,

lagos, correntes marinhas, insolação (quantidade de raios solares incidentes), etc.

Dimensão Material

• A primeira dimensão é a Material, digamos físico-geo-química, dando ideia de que a Terra é o lugar onde todos nós nascemos, existimos, vivemos.

• É onde estão os recursos para toda produção de alimentos e riquezas.

• Minérios, águas, solos, ar, rochas, estão nessa dimensão.

• É a dimensão mais básica, sobre a qual tudo mais se assenta.

Dimensão BiológicaO surgimento e evolução da Vida

Evandro Sanguinetto - 2013COSMOS EPISÓDIO 02 AS ORIGENS DA VIDA (DUBLADO) 16'08

Origem 2

• Refaçam os grupos do último encontro

• A partir das imagens recebidas, de seus conhecimentos e pesquisas na internet, identifiquem animais e vegetais locais

• Como esses seres lidam com o ambiente físico local (temperatura, água, alimentos, etc.)? Como sobrevivem? Quais adaptações são necessárias?

• Como esses organismos se relacionam com outros seres vivos da região?

Dimensão Biológica

• A segunda dimensão é a Biológica.

• Todo ser vivo nasce em algum lugar e esse lugar determina como se desenvolverá uma espécie.

• O solo, clima, água, ar, temperatura, ventos, etc, são diferentes na Amazônia, no deserto do Saara, na Antártica, etc.

• Respondendo, se adaptando e evoluindo em condições diferentes, diferentes espécies foram surgindo.

• Microrganismos, vegetais e animais da Amazônia, do deserto do Saara e da Antártica tendem a ser bastante diferentes entre si, porque respondem a ambientes e condições diversificadas (genótipo e fenótipo).

Ciclos

Hiperciclos

PADRÕES

Níveis de organização

Células Tecidos Órgãos

SistemasOrganismos

Populações Ecossistemas

BiosferaCosmosfera

CiclosRedes

Dimensão SocialO surgimento das sociedades

Origem 3

• Formem grupos

• Refaçam o exercício do último encontro “pesquisando” agora o corpo humano (matéria)

• Qual sua origem? De que é feito? Como se dá o processo de manutenção desse corpo material? O que ocorre com sua morte?

• Como esse corpo material lida com o ambiente físico local (temperatura, água, alimentos, etc)? Como sobrevive? Quais adaptações foram necessárias?

• Como esse organismo se relaciona com outros seres vivos da região?

Origem 3

• Sintam-se nascidos no local da imagem e “pesquisem”:

• Quais relações se estabelecem entre pessoas, ambientes e componentes biológicos do lugar?

• Como as pessoas se organizam em cada ambiente? Que tipo de relações estabelecem entre si? Essas relações são as mesmas em diferentes locais? Qual seria a tendência natural das pessoas de um dado lugar: estabelecer aproximações e parcerias entre si ou se manterem isoladas e distantes umas das outras? Por que? Quanto dessas relações tem a ver com os aspectos físico-químicos (abióticos) e biológicos (bióticos)?

Dimensão Social

• Rede de relacionamentos entre pessoas.• O ser humano é um ser vivo (e não uma máquina), respondendo a

diferentes ambientes e, sobre esses ambientes, suas respostas são materiais, biológicas e também sociais.

• Diferentes sociedades se organizam e estabelecem relações entre seus membros de modo a responderem adequadamente às condições locais, tanto materiais quanto biológicas.

• A dimensão Social seria então a terceira dimensão, já que as sociedades se estruturam em função dos interesses de seus membros e das condições dadas em um determinado local.

• (Há um debate em andamento nos círculos antropológicos e sociológicos sobre se realmente existe uma entidade que poderíamos chamar de sociedade.)

Dimensão CulturalO surgimento das culturas

Origem 4

• Os interesses, necessidades e características das diferentes sociedades são iguais?

• Quais respostas, valores, crenças, arte, moral, costumes, leis, etc., emergem de diferentes sociedades?

• Quais ferramentas, tecnologias, conhecimentos são necessários em diferentes ambientes?

• Qual visão de mundo poderia emergir dessas sociedades?• Quantas pessoas estiveram envolvidas na confecção de um dado objeto ou

ferramenta?• O que pensam, sentem, fazem?• Como são suas vidas, onde moram, com quem, como?• De onde vieram, como chegaram, que valores trazem?

Dimensão Cultural• Respondendo a todas essas dimensões, estabelecem-se as diferentes

visões de mundo, evoluídas, adaptadas e transformadoras de um dado local, estabelecendo a quarta dimensão, a Cultural.

• Casas, tecnologias, roupas, agricultura, alimentação, ciência, etc., são diferentes em diferentes locais porque precisam responder a diferentes condições.

• Um iglu, construído com blocos de gelo, responde bem no Polo Norte, mas derrete no calor da Amazônia. Serve bem para o Alaska, mas não serve para o Pará!

• A Ciência e Tecnologia estão umbilicalmente ligadas à dimensão cultural desenvolvida em um dado local (ou deveriam estar, já que muitas vezes respondem a interesses outros).

• Segundo Edward B. Tylor, cultura é “aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade.”

Dimensão EconômicaO surgimento das trocas, produção, consumo

Origem 5

• Quais as riquezas, bens ou recursos materiais (minérios, petróleo, água, gás, etc), biológicos (madeiras nobres, remédios, alimentos, etc), sociais (trabalhadores especializados, profesores, cientistas, etc) e culturais (conhecimentos, tecnologias, eventos, arte, cinema, música, dança, etc.) estão disponíveis em sua região?

• Esses recursos são abundantes?

• Seu grupo identifica bens e/ou recursos (materiais, biológicos, sociais e culturais) em outros grupos que possam ser de interesse para seu grupo, de modo a ampliar sua qualidade de vida, riqueza, saúde, etc?

• É possível estabelecer contato e propor trocas com outros grupos?

• O que seu grupo tem a oferecer e o que deseja obter?

Dimensão econômica

• Uma quinta dimensão é a Econômica:

• Visão competitiva – baseada na escassez, pregando que não há o suficiente para todos e “validando” a “Lei do mais forte”, fonte de disputas, discórdias e guerras.

• Visão cooperativa – baseada na abundância, fruto da necessidade de produção de alimentos, bens e serviços necessários a uma determinada comunidade ou cultura, com excedentes trocados com outras comunidades ou culturas de modo a se estabelecer um certo equilíbrio entre elas, facilitando seu desenvolvimento e/ou estabelecimento em determinados ambientes. • FIB - Fantástico (8’11): http://www.youtube.com/watch?v=pZ_qB5KZOko

• FIB no Brasil (12’10): http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1XaHCszc6EU

Dimensão ImaterialO reconhecimento da complexidade

Dimensão imaterial

• O humano não é só matéria, é também sentimento, emoção, pensamento, valores, crenças.

• A Biosfera não é só preço, commodities – ela vale por sua própria existência, pelos serviços que presta ao planeta e seus ecossistemas.

• É ilusório acreditarmos que estamos dissociados do ambiente natural e que somos apenas matéria.

Retrato interno

• Reflita sobre seu momento atual, no último mês ou ano

• Pontue de 0 a 10, em cada linha da figura para:• Família/social

• Físico/mental

• Emocional/espiritual

• Profissional/financeiro

• Ligue os pontos e perceba a figura formada.

SOCIAL

ESPIRITUAL

FINANCEIRO MENTAL

FÍSICO

EMOCIONAL

FAMÍLIA

TRABALHO

SOCIAL

ESPIRITUAL

FINANCEIRO MENTAL

FÍSICO

EMOCIONAL

FAMÍLIA

TRABALHO

Histórico pessoal e familiar

• Histórico pessoal e familiar

• Anote na folha os principais acontecimentos de sua vida

• Perceba se é possível identificar padrões, semelhanças, direções

• Pesquise um pouco mais anotando características marcantes de seus pais e avós: quanto deles está em vc?

Dimensão CósmicaO pertencimento cósmico

Dimensão Cósmica

• E antes de ser Terra, o que era?

• Teríamos uma origem Cósmica?

Dimensão cósmica

• Conexão Cósmica – sobre a teia cósmica que sustenta a vida e de como tudo está conectado

Gaia Terranova: um experimento teórico-prático-vivencial integrando dimensões da sustentabilidade

Dimensões da Sustentabilidade

DESIGN ECOLÓGICO

Design Ecológico (ecodesign)

• Observação, estudo, compreensão e reprodução de padrões naturais no cotidiano humano.

Bases conceituais

• Bennyus (2003):• Biomimética: a Natureza como modelo; a Natureza como medida; a Natureza

como mentora.

• Hawken, Lovins e Lovins (2004):• Capitalismo Natural: muitos setores, empresas e indivíduos estão

percebendo, valorando e incorporando o ambiente natural, os ecossistemas e a vida planetária como bases sobre as quais se assentam a produção de bens e riquezas, de modo que, comprometidas as bases, compromete-se a própria continuidade do sistema e da civilização como a conhecemos atualmente.

Design macroGaia Terranova

Design macro

• Refere a uma etapa de planejamento e design mais ampla no espaço e tempo – microbacia hidrográfica, uso e ocupação do solo, características sócio-culturais locais, etc., onde se busca:• Levantar as características microrregionais que interfiram e/ou se beneficiem

do projeto;

• Integrar a área ao ecossistema local;

• Identificar e minimizar impactos negativos e otimizar impactos positivos;

• Adequar as soluções ao em torno social, cultural, ambiental e ecológico microrregional.

Bacia Hidrográfica

Chuvas

Sol de inverno

Sol de verão

Estradas

Hidrografia

Urbano

Várzea

Rodovias

Rio Sapucaí

Urbano próximo

Design microGaia Terranova

Design micro

• Refere a uma etapa de planejamento e design mais limitada no espaço e tempo – um terreno, residência ou quintal em torno de uma dada construção, onde se busca:• Levantar as características locais que interfiram e/ou se beneficiem do

projeto;

• Integrar casa, terreno e tecnologias vivas;

• Identificar e minimizar impactos negativos e otimizar impactos positivos;

• Adequar as soluções ao em torno social, cultural, ambiental e ecológico local.

Gaia Terranova

Brisas

Sol de inverno

Sol de verão

HABITAT SUSTENTÁVELUnidade básica de ocupação do solo na bacia

Evandro Sanguinetto - 2014Junho 2007

Instalação de curvas de nível

Gaia Terranova e curvas de nível

Cobertura morta

Policultivo

Horta orgânica e SAF

• Cuidar da terra

• Zonemento permacultural

• Recuperar solo degradado

• Promover a vida ampliando a biodiversidade local

• Estocar energia, água, carbono e nutrientes

• Produzir alimentos saudáveis, sem agroquímicos

• Sistema de irrigação por micro-aspersão

Compostagem e minhocário

• Reaproveitamento de nutrientes

• Destinação adequada de resíduos orgânicos

• Produção de composto orgânico e húmus de minhoca

Espiral de ervas

• Beleza e harmonia no ambiente

• Vários nichos em pequenos espaços

• Produção de fitoterápicos, condimentos, flores, perfumes, beleza

Avaliação visual de áreas

• Erosão, compactação, fauna do solo

• Índice de cobertura, índice de diversidade, porte/estratificação, vigor da vegetação, sucessão na vegetação, composição da serrapilheira, decomposição da serrapilheira, incorporação no solo, fauna.

Avaliação visual Gaia Terranova

14,315,9

Mata* Pasto degr. Gaia 2007 Gaia 2010

Média ponderada das notas Superávit Gaia 2010/2007 (%)

Evandro Sanguinetto - 2014Agosto 2012

CASA ECOLÓGICAFechando ciclos e formando redes

Planejamento

• Design ecológoco como base para sistemas integrados - casa e terreno reproduzindo a organização e estrutura dos seres vivos.• Design e planejamento: eficiência energética, iluminação passiva, ventilação

cruzada, resíduos zero com uso de tijolos de solocimento (ecológicos).

• Ecotecnologias: captação de águas da chuva, tratamento de efluentes e reúso das águas, produção orgânica de alimentos, SAF.

Tijolo ecológico

• Não emite CO2 no fabrico

• Equilíbrio termo-acústico

• Bom acabamento

• Sem quebras para tubulações e fiações

• Economia em tempo, madeiras, cimento, mão-de-obra

Captação de água de chuva

• Área de 11m2 de captação direta

• 15.400 litros/ano

• Suficiente para mais de 2 meses de uso

• Expectativa de utilizar apenas água de chuva de novembro/dezembro a fevereiro/março

Reaproveitamento de materiais

• Aumentar a vida útil de materiais diversos

• Investir em pessoas

• Resgatar e valorizar o trabalho de gerações precedentes

• Economizar recursos naturais (energia, ferro, madeira, aço, alumínio, etc) e econômicos

• Recuperar portas, vitrôs, janelas, madeiras

• Peroba rosa no telhado: 50% economia

Revestimento biocomposto

• Resgate de tradições culturais

• Resgate de processos construtivos tradicionais

• Aproveitamento de resíduos

• Redução de custos

• Testagem de alternativas de bioconstrução

TECNOLOGIAS VIVASTratamento biológico de efluentes residenciais com separação e reuso

de águas pretas e cinzas

Águas pretas

• Águas pretas - águas residuárias oriundas de vasos sanitários.• Contém basicamente água, fezes e urina.

• Efluentes portadores de microrganismos potencialmente danosos à saúde.

Decanto-digestor, banhado e linha de bananeiras• Cuidar da água, cuidar da terra, cuidar das pessoas.

• Microrganismos e plantas como parceiros.

• Aproveitar a água e nutrientes na produção de alimentos: linha de bananeiras, cereais, árvores frutíferas.

• Transformação de poluentes e contaminantes em adubo.

• Manutenção da qualidade de corpos d’água locais (rios, represas, minas, lençóis freáticos)

• Assunção de responsabilidade pelos resíduos gerados.

Águas cinzas

• Águas Cinzas - águas residuárias oriundas de pias, tanques, máquinas de lavar, chuveiros, banheiras.

• Contém substâncias como sabões, detergentes, xampus, urina, cabelos, restos de comida, produtos de limpeza, etc.

Piloto de banhado construído

Banhado construído (wetland)

• Reprodução de ecossistemas naturais de terras úmidas (brejos, várzeas, pântanos, banhados) para o tratamento de esgotos.• Tratamento e filtragem de efluentes;

• Remoção de nutrientes;

• Evapotranspiração promovendo ciclos hidrológicos e ampliação da umidade relativa do ar;

• Produção de biomassa para compostagem e produção de adubo;

• Ampliação da biodiversidade local e atração de fauna.

Filtro, banhado construído e lagoa multifuncioal

Filtro e lagoa multifuncional

• Filtro - função de retenção de material particulado maior, como restos de alimentos, areia, solo, cabelos, etc.

• Lagoa multifuncional - tratamento secundário ou polimento do efluente que passou pelo banhado:• Produção de biomassa para compostagem

• Diversificação de ambientes e nichos

• Reservação de água

Lagoas multifuncionais

• Polimento final do efluente.

• Reservação de água e reutilização para irrigação de culturas e recuperação de áreas degradadas.

• Criatório de peixes.

• Mesocosmo de ecossistemas locais de terras úmidas.

• Ampliação da diversidade local.

Resultados

Para saber mais

• Ciclo do Nitrogênio• http://ciencia.hsw.uol.com.br/ciclo-nitrogenio1.htm

• Ciclo do Carbono• http://ciencia.hsw.uol.com.br/ciclo-carbono.htm

• Chuva Ácida• http://ambiente.hsw.uol.com.br/chuva-acida.htm

• Ciclo Carbono, Nitrogênio, Mudanças Climáticas – vídeos INPE• http://videoseducacionais.cptec.inpe.br/

• INPE – Mudanças Ambientais Globais (MAG)• https://www.youtube.com/user/INPEvideoseduc/videos

• Water Cicle Animation - NASA • http://www.youtube.com/watch?v=Az2xdNu0ZRk

Contatos

• Evandro Sanguinetto• Institucional: evandro.sanguinetto@muz.ifsuldeminas.edu.br

• Site: www.gaiaterranova.com.br

• Facebook: https://www.facebook.com/evandrosanguinetto e https://www.facebook.com/gaiaterranova2017

• Blog: http://www.gaiaterranova.blogspot.com.br/

• Email pessoal: evandro@gaiaterranova.com.br

• Cel: (35) 9123-2448

• Grupos• 1º ano Ensino Médio: https://www.facebook.com/groups/IFSul.ensino.medio1.2014/

• 3º ano Ensino Médio: https://www.facebook.com/groups/IFSul.ensino.medio3.2014/

Evandro Sanguinetto - 2013 305

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