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Adição (e Subtração? ) de Frações Queridos alunos, tudo bem? Esperamos profundamente que sim! Como vocês sabem, a saudade continua batendo forte nas nossas casas... mas nos acalma saber que estão todos bem, aproveitando a família e curtindo as atividades remotas! Ao menos, temos recebido respostas muito animadoras para nós! Vocês estão cada dia mais criativos! Pensamos que, para essa semana, temos duas ações importantes a fazer: relembrar o que assistimos na videoaula da semana passada e resolver alguns exercícios! Estão preparados? Temos certeza que sim! ATIVIDADE Para essa primeira etapa, então, preparamos um pequeno resumo (bem pequeno mesmo) sobre adição de frações, separando em dois casos, como na videoaula. Disponível em: youtube.com/watch?v=8j2IXOiDh7U&feature Primeiro caso: Frações com Denominadores iguais Quando temos uma adição de duas frações com denominadores iguais , então basta somar os numeradores e manter o denominador. Por exemplo: Segundo caso: Frações com Denominadores diferentes Quando temos uma adição de duas frações com denominadores diferentes , a nossa principal missão é usar os nossos conhecimentos sobre frações equivalentes até conseguir transformar as frações em outras (equivalentes) que tenham um mesmo denominador. Por exemplo: Exemplo 1 Exemplo 2 Para a segunda etapa desta atividade, preparamos algumas questões com adições de frações (e duas com subtrações). Dessa vez, vamos testar algo um pouco diferente, colocamos os exercícios em um formulário do Google. Nossa proposta é que você copie cada questão e resolva no caderno. Em seguinda, preencha o formulário com as respostas e, por fim, envie uma foto das resoluções. Tudo isso no formulário que está disponível em: forms.gle/xoDGQgcLNQhTEFL29 ENTREGA : A entrega desta atividade é a mais simples de todas... ela é realizada automaticamente ao terminar de preencher as questões do formulário! Tarefa de estudos dirigidos a distância Aluno(a): Professores: Jéssica e Eduardo Componente curricular: Assessoria de Matemática e Assessoria de Interação Virtual Turma: Amora I Data: 22/05/2020 E-mail dos professores: [email protected]

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Page 1: Aluno(a): Professores: Jéssica e Eduardo Componente ...€¦ · 1. Adição (e Subtração? ) de Frações Queridos alunos, tudo bem? Esperamos profundamente que sim! Como vocês

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Adição (e Subtração? ) de Frações

Queridos alunos, tudo bem? Esperamos profundamente que sim!Como vocês sabem, a saudade continua batendo forte nas nossas casas... mas nosacalma saber que estão todos bem, aproveitando a família e curtindo as atividadesremotas! Ao menos, temos recebido respostas muito animadoras para nós! Vocês estãocada dia mais criativos!Pensamos que, para essa semana, temos duas ações importantes a fazer: relembrar oque assistimos na videoaula da semana passada e resolver alguns exercícios! Estãopreparados? Temos certeza que sim!

ATIVIDADE

Para essa primeira etapa, então, preparamosum pequeno resumo (bem pequeno mesmo)sobre adição de frações, separando em doiscasos, como na videoaula.

Disponível em:youtube.com/watch?v=8j2IXOiDh7U&feature

Primeiro caso: Frações com Denominadores iguais

Quando temos uma adição de duas frações com denominadores iguais, então basta somar osnumeradores e manter o denominador. Por exemplo:

Segundo caso: Frações com Denominadores diferentes

Quando temos uma adição de duas frações com denominadores diferentes, a nossa principalmissão é usar os nossos conhecimentos sobre frações equivalentes até conseguir transformaras frações em outras (equivalentes) que tenham um mesmo denominador. Por exemplo:

Exemplo 1

Exemplo 2

Para a segunda etapa desta atividade, preparamos algumas questões com adições defrações (e duas com subtrações). Dessa vez, vamos testar algo um pouco diferente,colocamos os exercícios em um formulário do Google. Nossa proposta é que você copie cadaquestão e resolva no caderno. Em seguinda, preencha o formulário com as respostas e, porfim, envie uma foto das resoluções. Tudo isso no formulário que está disponível em:

forms.gle/xoDGQgcLNQhTEFL29

ENTREGA: A entrega desta atividade é a mais simplesde todas... ela é realizada automaticamente ao terminarde preencher as questões do formulário!

Tarefa de estudos dirigidos adistância

Aluno(a): Professores: Jéssica e Eduardo Componente curricular: Assessoria de Matemática e Assessoria de Interação VirtualTurma: Amora I Data: 22/05/2020 E-mail dos professores: [email protected]