alternativas de experimentaÇÃo de alguns desses mÉtodos em sala de aula
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INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: (RE)VISITANDO MÉTODOS E ABORDAGENS DE ENSINO E (RE)DIMENSIONANDO SEUS IMPACTOS. Bolsistas PIBID/CAPES, Subprojeto Letras Inglês: ANDRADE, Angélica M.; CAMERINO, Nivaldo S.; SCHER, Alexandre S. Orientadora : COELHO, Fernanda de C. B. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Sala de
aulaClássico AGT
Direto
Audio-visual
Aprendizagem por aconselhamento
Sugestoppedia
The Silent Way
Communicative Approach
Total Physic Response
Audiolingual
Natural
INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: (RE)VISITANDO MÉTODOS E ABORDAGENS DE ENSINO E (RE)DIMENSIONANDO SEUS IMPACTOS
Bolsistas PIBID/CAPES, Subprojeto Letras Inglês: ANDRADE, Angélica M.; CAMERINO, Nivaldo S.; SCHER, Alexandre S.
Orientadora: COELHO, Fernanda de C. B.
MAPEAMENTO DE MÉTODOS DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
ALTERNATIVAS DE EXPERIMENTAÇÃO DE ALGUNS DESSES MÉTODOS EM SALA DE AULA
RESUMOPara a construção desse mapeamento, associamos os princípios desses métodos a discussões relativas à necessidade de se refletir sobre a didática de línguas estrangeiras para salas de aulas da educação básica enfatizando aulas de inglês. Frente de trabalho essa que tem agregado pesquisas no Núcleo de Línguagens PIBID UESB VC. Como resultados preliminares da pesquisa, em andamento, são trazidas inquietações acerca da formação docente e das atuais demandas para o ensino de línguas sob o prisma sociointeracionista. Como alternativas de experimentação de alguns desses métodos em sala de aula, propomos exemplificações didáticas a fim de demonstrar afastamentos, aproximações e impactos da atualização das diferentes abordagens de trabalho. Os dados sugerem a necessidade de retomadas de posição já na formação inicial do professor de língua(s), bem como a sistematização de estratégias didático-discursivas para trabalho em sala de aula.
REFERÊNCIASBROWN, H. Douglas. Teaching by Principles: an interactive approach to language pedagogy. SanFrancisco: Longman, 2001.FREEMAN, Diane Larsen. Techiniques and principles in laguage teaching. 2. ed. Oxford, Oxford University Press, 2003.HALL, Graham. Exploring english language teaching: language in action. Routledge, 2011.EFFA, Vilson J. Metodologia do ensino de línguas. In: BOHN, H. I.; VANDRESEN, P. Tópicos em lingüística aplicada: o ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: UFSC, 1988
Silent way, TPR, DiretoAudiovisual
Comunicative approach
Sugestoppedia Aprendizagem por aconselhamento
Natural
I Want To Hold Your Hand
The Beatles
Oh yeah, I'll tell you something,I think you'll understand.When I say that somethingI wanna hold your hand,I wanna hold your hand,I wanna hold your hand.
Oh please, say to meYou'll let me be your manAnd please, say to meYou'll let me hold your hand.Now let me hold your hand,I wanna hold your hand.
And when I touch you I feel happy inside.It's such a feeling that my loveI can't hide, I can't hide, I can't hide.
Yeah, you've got that something,I think you'll understand.When I'll say that somethingI wanna hold your hand,I wanna hold your hand,I wanna hold your hand.
And when I touch you I feel happy inside.It's such a feeling that my loveI can't hide, I can't hide, I can't hide.
Yeh, you've got that something,I think you'll understand.When I'll feel that somethingI wanna hold your hand,I wanna hold your hand,I wanna hold your hand.
Audiolingual