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Alexandre Pitta VA RIEDADE LING UÍSTICA

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VARIEDADELINGUÍSTICA

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Alexandre Pitta

VARIEDADE é um conceito maior do que estilo de prosa ou estilo de linguagem. Não há apenas uma forma de falar ou de escrever, há várias e a elas dá-se o nome de VARIEDADES LINGUÍSTICAS.

A VARIEDADE LINGUÍSTICA ratifica como uma língua é sensível a fatores como região geográfica, sexo, idade, classe social e grau de formalidade do contexto. Assim, é impossível todos usarem a língua da mesma forma, já que cada um apresenta uma característica social específica.

São exemplos dessas variações:

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IDIOMA: linguagem de uma nação, região ou arte, considerada nos suas características; língua; dialeto (sendo, portanto, um sinônimo para linguagem num sentido mais geral)

DIALETO: variação falada por comunidades geograficamente definidas = regionalismo

SOCIOLETO: variação feita por um grupo de pessoas que têm características sociais em comum = dialeto social

GÍRIA: linguagem peculiar originada de um grupo social restrito e de uso corrente (dos malandros, dos jovens)

JARGÃO: linguagem viciada, própria de um grupo profissional ou sociocultural, com vocabulário específico

NEOLOGISMO: inovação linguística que se firma numa determinada língua vocábulos novos ou tipos de construção frasal

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AS DIFERENÇAS OCORREM DEPENDENDO:

da região em que a língua é empregada; da situação em que é utilizada; da condição social de quem a usa; do grau de escolaridade de quem a fala; do contexto ou da situação em que é colocada; da intenção de quem a utiliza; da pessoa a quem se destina a mensagem; da origem de quem fala ou escreve; dos costumes do grupo.

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CHOPIS CENTIS (Dinho e Júlio Rasec, Mamonas Assassinas)

Eu “di” um beijo nelaE chamei pra passear.A gente fomos no shoppingPra “mode” a gente lanchar.Comi uns bicho estranho, com um tal de gergelim.Até que “tava” gostoso, mas eu prefiro aipim.

Quanta gente,Quanta alegria,A minha felicidade é um crediário nas Casas Bahia.

Esse tal Chopis Centis é muito legalzinho.Pra levar a namorada e dar uns “rolezinho”,Quando eu estou no trabalho,Não vejo a hora de descer dos andaime.Pra pegar um cinema, ver SchwarznegerE também o Van Damme.

‘VARIAÇÃO’ COMUM ENTRE CRIANÇAS

CONCORDÂNCIAVERBAL INCORRETA

REGIONALISMO‘DENÚNCIA’ DA CLASSE

SOCIAL

ESTRANGEIRISMO+

REGIONALISMO

CONOTAÇÃO

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TIPOS DE ASSALTANTES

ASSALTANTE MINEIROÔ sô, prestenção… isso é um assarto, uai.Levanta os braço e fica quetin quêsse trem na minha mão tá cheio de bala…Mió passá logo os trocados que eu num tô bão hoje.Vai andando, uai! Tá esperando o quê, uai!

ASSALTANTE CARIOCASeguiiiinnte, bicho …Tu te ferrou, mermão. Isso é um assalto. Perdeu, perdeu!Passa a grana e levanta os braços, rapá .Não fica de bobeira que eu atiro bem pra caraca…Vai andando e se olhar pra traz vira presunto.

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TIPOS DE ASSALTANTESASSALTANTE PAULISTAÔrra, meu …. Isso é um assalto, manoLevanta os braços, meu…Passa a grana logo, lóki.Mais rápido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pá comprar o ingresso do jogo do Curintia, mano …Pô, se manda, meu… .

ASSALTANTE GAÚCHOO guri, ficas atento …Bah, isso é um assalto .Levanta os braços e te aquieta, tchê!Não tentes nada e cuidado que esse facão corta uma barbaridade, tchê. Passa as pilas prá cá!E te manda a la cria, senão o quarenta e quatro fala.

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TIPOS DE ASSALTANTESASSALTANTE PARAIBANOEi, bichim… Isso é um assalto…Arriba os braços e num se bula, num se cague e num faça munganga…Arrebola o dinheiro no mato e não faça pantim, se não enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora…Perdão meu Padim Ciço, mas é que eu tô com uma fome da moléstia.

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TIPOS DE ASSALTANTESASSALTANTE BAIANOÔ meu rei… (pausa)Isso é um assalto…(longa pausa)Levanta os braços, mas não se avexe não… (outra pausa)Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado…Vai passando a grana, bem devagarinho(pausa pra pausa)Num repara se o berro está sem bala, mas é pra não ficar muito pesado.Não esquenta, meu irmãozinho, (pausa)Vou deixar teus documentos na encruzilhada.

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TIPOS DE ASSALTANTES

ASSALTANTE EM BRASÍLIAQuerido povo brasileiro, estou aqui no horário nobre da TV para dizer que no final do mês, aumentaremos as seguintes tarifas:Energia, Água, Esgoto, Gás, Passagem de ônibus, Imposto de renda, Licenciamento de veículos, Seguro Obrigatório, Gasolina, Álcool, IPTU, IPVA, PI, ICMS, PIS, COFINS, etc… etc…

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TRADUÇÃOESTAMOS A FALAR A MESMA LÍNGUA?

PORTUGUÊS DE PORTUGALE

PORTUGUÊS CLÁSSICO

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HAVIA UMA BICHA ENORME NO QUARTO DE BANHO.

HAVIA UMA FILA ENORME NO BANHEIRO.

COMO NÃO TINHA AUTOCARRO NEM COMBOIO, FUI DE ELÉTRICO

COMO NÃO TINHA ÔNIBUS NEM TREM, FUI DE BONDE.

A HOSPEDEIRA DE BORDO PEDIU UM AUTÓGRAFO EM SUA CAMISOLA PARA O GUARDA-REDES.

A AEROMOÇA PEDIU UM AUTÓGRAFO EM SUA CAMISETA DE TIME DE FUTEBOL PARA O GOLEIRO.

O NADADOR QUE TINHA BARBATANAS SALVOU UM PUTO.

O SALVA-VIDAS QUE TINHA PÉ-DE-PATO SALVOU UM MENINO.

COM FATO FICO BUÉ GIRA E BESTIAL.

COM TERNO FICO MUITO ELEGANTE E MARAVILHOSO.

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AQUELA GALINHA ERA CALHAU E TULHA!

AQUELA MULHER TAGARELA ERA BURRA E ESTÚPIDA!

A SEBENTA CAIU, CORTEI-ME E COLOQUEI UM PENSO RÁPIDO.

A APOSTILA CAIU, CORTEI-ME E COLOQUEI UM BAND-AID.

FUI À CASA DE PASTO, PEDI UM SUMO E UMA BIQUINHA NA CHÁVENA.

FUI AO RESTAURANTE, PEDI UM SUCO E UM CAFEZINHO NA XÍCARA.

TINHA UMA CAROCHA NA PASSADEIRA COM UMA BETINHA.

TINHA UM FUSCA NA FAIXA DE PEDESTRE COM UMA PATRICINHA.

ESTAMOS NA COSTURA E ELE A APANHAR PAPÉIS.

ESTAMOS FOFOCANDO E ELE VIAJA NA MAIONESE.

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ZERSSIÇOS

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Leia as citações abaixo e responda à questão proposta. “Mas muito lhe será perdoado, à TV, pela sua ajuda aos doentes, aos velhos, aos solitários.” (BRAGA, Rubem. 200 crônicas escolhidas. Rio de Janeiro / São Paulo: Editora Record, 2004, p. 486).

“Sinhô e Sinhá num mêis ou dois mêis se há de casá!” (LIMA, Jorge de. Novos Poemas. Rio de Janeiro: Lacerda Editores, 1997, p. 03).

“... eu osvi falá que os bugre ero uns bicho brabo...” (CASCAES, Franklin. O fantástico na Ilha de Santa Catarina. Florianópolis: Editora da UFSC, 2004)

“-... morreu segunda que passou de uma anemia nos rim...” (MACHADO, A. de A. Brás, Bexiga e Barra Funda. São Paulo: Editora Martin Claret, 2004, p. 55).

Levando em conta as diferentes formas linguísticas utilizadas pelos autores na composição de suas obras, comente sobre a linguagem usada como recurso na construção dos textos. Para tanto, considere as duas proposições abaixo:   a) variação linguística versus erro linguístico; b) funções da linguagem na literatura.

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ITENS QUE DEVERIAM SER ABORDADOS NA RESPOSTA DA QUESTÃO DISCURSIVA

1. Referências ao uso da linguagem como recurso na construção de textos literários. 2. Uso da linguagem para a caracterização de um contexto cultural, histórico, regional, na literatura. 3. Preconceito linguístico (erro X variação). 4. Diferentes usos da linguagem em seus contextos específicos. 5. Linguagem cotidiana e identidade social, econômica, cultural, entre outras. 6. Língua padrão e não padrão.

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Leia o texto abaixo para responder as duas primeiras questões.

À pampa, truta?A gíria é o elemento mais intercambiável entre as tribos. Ela se dissemina

rapidamente e acaba se incorporando ao vocabulário de todas elas.(Revista Ana Maria)

A partir do texto apresentado, assinale o que for correto.

(_____) As gírias são expressões que marcam a língua coloquial, ou seja, é uma variante mais espontânea, utilizada nas relações informais entre os falantes.(_____) O emprego intensivo de gírias entre os falantes, faz com que essa variedade linguística deixe de se propagar rapidamente.(_____) O autor do texto expõe sobre um processo linguístico que sofre influência de inúmeros fatores entre eles: a relação entre falantes e ouvintes.(_____) "À pampa, truta" são expressões resultantes de variação linguística

empregadas entre falantes marcadas por uma época e o grupo social de que fazem parte.(_____) O vocábulo "tribos" está empregado em um sentido denotativo.

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Leia o texto abaixo para responder as duas primeiras questões.

À pampa, truta?A gíria é o elemento mais intercambiável entre as tribos. Ela se dissemina

rapidamente e acaba se incorporando ao vocabulário de todas elas.(Revista Ana Maria)

Considerando os aspectos morfológicos e morfossintáticos do texto apresentado, assinale o que for correto.

(_____) Os vocábulos "mais" e "rapidamente" são respectivamente "numeral" e "advérbio".(_____) O pronome "ela" refere-se ao substantivo "gíria".(_____) O vocábulo "intercambiável" é formado pelos processos de derivação prefixal e sufixal.(_____) "Todas" é um pronome que denota função totalizadora e refere-se a "ela".(_____) O emprego do gerúndio, "incorporando", imprime a relação de ato contínuo e dinâmico.

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Leia o poema “Vício na fala”, de Oswald de Andrade.Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mióPara pior pió

Para telha dizem teiaPara telhado dizem teiadoE vão fazendo telhados.

Sobre o poema Vício na fala, NÃO é correto afirmar:A) O uso da linguagem popular não impede as pessoas de serem produtivas para a sociedade.B) Formas não cultas estão associadas, no poema, a trabalhos braçais.C) Do ponto de vista da forma poética, a regularidade métrica está de acordo com a estética modernista.D) A repetição da preposição “para” enfatiza a ideia de inadequação da linguagem à norma culta.E) “mio”, “mió”, “pió”, “teia” e “teiado” caracterizam a linguagem dos falantes pouco escolarizados.

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Leia o poema “Vício na fala”, de Oswald de Andrade.Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mióPara pior pió

Para telha dizem teiaPara telhado dizem teiadoE vão fazendo telhados.

Pode-se notar uma forte presença da chamada linguagem popular.Entende-se que tal escolha feita pelo autor deveu-se, notadamente, a) à tentativa de identificação sociolinguística presente nos elementos emissores.b) à constatação da pobreza econômica que emana dos elementos emissores.c) a ironia em relação à situação cultural do povo brasileiro.d) ao desprezo do autor em relação ao trato linguístico brasileiro.e) à tentativa de agredir o leitor, característica da linguagem modernista.

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Samba do Arnesto (Adoniram Barbosa) 

O Arnesto nos convidouPra um samba e ele mora no BrásNóis fumo não encontremos ninguémNóis vortemos com uma baita duma réivaDa outra vezNóis num vai mais.No outro dia encontremos com o ArnestoQue pediu descurpasMas nóis num aceitemosIsso não se faiz ArnestoNóis num se importaMais você deveria ter ponhadoUm recado na porta.Assim: óia turma, não deu pra esperá.Aduvido que isso não faz mar.Não tem importância - é, mais nóis se arretô.

Em relação à música: “Samba do Arnesto”, do compositor Adoniram Barbosa, assinale a alternativa CORRETA quanto à adequação da linguagem:A) o texto mescla o uso de variedades padrão e variedades não padrão.B) No verso “no outro dia encontremo com o Arnesto”, trata-se de um exemplo da norma padrão da língua.C) No verso, "nóis fiquêmo cuma baita duma reiva", trata-se de um exemplo da variedade situacional, utilizando a norma culta padrão.D) o texto acima está de acordo com as regras da gramática normativa.E) Nos versos "Nóis fumo e não encontrêmo ninguém” - segundo a norma padrão da língua deve-se utilizar na 1ª pessoa do plural, o verbo deve ir para o plural também.

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Samba do Arnesto (Adoniram Barbosa) 

O Arnesto nos convidouPra um samba e ele mora no BrásNóis fumo não encontremos ninguémNóis vortemos com uma baita duma réivaDa outra vezNóis num vai mais.No outro dia encontremos com o ArnestoQue pediu descurpasMas nóis num aceitemosIsso não se faiz ArnestoNóis num se importaMais você deveria ter ponhadoUm recado na porta.Assim: óia turma, não deu pra esperá.Aduvido que isso não faz mar.Não tem importância - é, mais nóis se arretô.

Embora não haja conector ligando as orações do trecho destacado, podemos afirmar que a coesão é estabelecida por uma relação semântica de:

A) adversidade;B) consequência;C) finalidade;D) concessão;E) Alternância

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Samba do Arnesto (Adoniram Barbosa) 

O Arnesto nos convidouPra um samba e ele mora no BrásNóis fumo não encontremos ninguémNóis vortemos com uma baita duma réivaDa outra vezNóis num vai mais.No outro dia encontremos com o ArnestoQue pediu descurpasMas nóis num aceitemosIsso não se faiz ArnestoNóis num se importaMais você deveria ter ponhadoUm recado na porta.Assim: óia turma, não deu pra esperá.Aduvido que isso não faz mar.Não tem importância - é, mais nóis se arretô.

O verso em que o pronome destacado apresenta uma forma ERRADA, segundo o padrão da norma culta, é:A) O Arnesto NOS convidou prum samba, ele mora no BrásB) NÓS fumo não encontremo ninguémC) Da OUTRA vez nós num vai maisD) Isso não se faz, Arnesto, nós não SE importaE) Mas VOCÊ devia ter ponhado um recado na porta

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Samba do Arnesto (Adoniram Barbosa) 

O Arnesto nos convidouPra um samba e ele mora no BrásNóis fumo não encontremos ninguémNóis vortemos com uma baita duma réivaDa outra vezNóis num vai mais.No outro dia encontremos com o ArnestoQue pediu descurpasMas nóis num aceitemosIsso não se faiz ArnestoNóis num se importaMais você deveria ter ponhadoUm recado na porta.Assim: óia turma, não deu pra esperá.Aduvido que isso não faz mar.Não tem importância - é, mais nóis se arretô.

Sobre a linguagem do samba do Arnesto, pode-se dizer queA) representa, de forma indireta, a falta de cultura da grande parte da população brasileira;B) indica uma forma generalizada de os brasileiros pronunciarem as palavras de língua portuguesa;C) comprova as transformações linguísticas sofridas pela língua portuguesa no Brasil;D) denuncia a falta de escolaridade dos compositores populares tradicionais, que se estende hoje ao pagode e ao funk;E) mostra uma descuidada forma popular da língua portuguesa, com alterações morfológicas, sintáticas e de pronúncia.

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Assinale o que for correto em relação ao texto cujas personagens são um casal.

(___) As expressões “tá”, “pra” e “pro” são exemplos da modalidade oral da língua portuguesa.

(___) A mulher não tem consciência de que o seu cachorro já representa um filho em sua vida.

(___) A expressão “Embora por quê?” evidencia a não-humanização do cachorro por parte do homem.

(___) Para o casal, a relação entre “ter filhos” e “cuidar do cão” é a mesma.(___) “Sarna pra se coçar” e “trabalheira do cão” são expressões empregadas pela mulher em sentido denotativo.(___) A expressão “por quê” está acentuada o que descaracteriza a

norma padrão.

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Assinale a alternativa correta quanto aos elementos linguísticos empregados.

(A) Em “...o desafio não é criar órgãos novos, mas requalificar a burocracia do MEC...”, a expressão mas pode ser substituída pela expressão e sim, sem comprometer a gramática do texto.(B) Em “...sem qualquer interferência dos ineptos burocratas de Brasília.”,

a expressão ineptos pode ser substituída pela expressão inaptos, sem prejuízo semântico para o contexto.

(C) Em “O novo fracasso do MEC pode comprometer o início do ano letivo...”, a sequência verbal pode comprometer pode ser substituída pela forma verbal compromete, sem prejuízo semântico para o contexto.(D) Em “...afirmou que ele estava imune a erros e riscos de manipulação.”,

o elemento a é exigência do nome erros, que se encontra no gênero masculino.(E) Em “...não conseguiu explicar por que vestibulandos que se inscreveram...”, o pronome se pode ser posposto ao verbo inscreveram, sem prejuízo semântico para a correção gramatical do texto.

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O conceito de variante linguística, presente na tira de Maurício de Souza, evidencia uma preocupação em destacar que há mais de uma forma de falar que é compreendida pelos brasileiros.

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Há uma noção, no estudo da língua portuguesa, de certo e errado, o que contraria os estudos atuais sobre variação linguística, mas não caracteriza preconceito linguístico.

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De acordo com os estudos atuais, há a situação interativa retratada na tira com um uso adequado do verbo no imperativo (“toma”) no primeiro quadrinho, tendo em vista que a forma pronominal com a qual Chico Bento dirige-se ao Zé Lelé é você (“ocê”).

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Com relação à variação linguística, a partir desse exemplo, percebe-se que a fala de Chico Bento caracteriza um português rural estereotipado, anedótico. Cabe, entretanto, ressaltar as diferenças entre os falares urbanos e os rurais com analogia ao respeito histórico, social e cultural desses lugares.

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Na passagem: “As rodas do veículo passaram sobre a sua cabeça”, a palavra cabeça está empregada com o sentido de “extremidade superior do corpo humano”. Noutros contextos, porém, ela pode assumir acepções distintas - por exemplo, em “saber de cabeça”, “perder a cabeça”, “pagar tanto por cabeça”, “ferir a cabeça do dedo” etc. Exemplos desta ordem são característicos de propriedade semântica da palavra denominada:

A) homonímia;B) polissemia;C) ambiguidade;D) conotação;E) cumulação.

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Assinale a alternativa que contém uma informação FALSA em relação ao fenômeno da variação linguística.

A) A variação linguística consiste num uso diferente da língua, num outro modo de expressão aceitável em determinados contextos. B) A variedade linguística usada num texto deve estar adequada à situação de comunicação vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interação. C) As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas. D) As línguas são heterogêneas e variáveis e, por isso, os falantes apresentam variações na sua forma de expressão, provenientes de diferentes fatores.

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Assinale a alternativa que traz exemplo de variedade linguística que exemplifique variação de estilo (ou seja, diafásica, ou de registro). A) É urgente que os gringos se comprometam a manter o aquecimento global abaixo de 2ºC em relação aos níveis de 1990. B) Estudos revelam que Barack Obama fez mais pelo meio ambiente do que os governos americanos anteriores nos últimos 30 anos. C) Japão e Itália liberam pouca quantidade de gases do efeito estufa, mas carecem de uma política climática para alcançar as metas fixadas pela ONU. D) Os Estados Unidos mantêm o maior nível de emissão per capita de poluentes no mundo todo.

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TODAS AS BOCASOs direitos linguísticos indígenas não foram estendidos aos falantes de outras línguas brasileiras, como os idiomas de imigração. São, todas, entretanto, línguas brasileiras aquelas faladas no território nacional por comunidades linguísticas de cidadãos brasileiros. Indígenas, quilombolas ou descendentes nipônicos são todos brasileiros, logo, suas línguas são idiomas brasileiros. (Texto extraído do artigo Vida e Morte das Línguas Brasileiras, de Gilvan M. de Oliveira, na revista Discutindo a Língua Portuguesa, maio de 2007)

 Assinale as opções que estão de acordo com o texto.  01. As línguas brasileiras em suas especificidades desenvolvidas historicamente constituem-se como experiências únicas e insubstituíveis; e, portanto, são idiomas brasileiros. 02. As línguas são vítimas de políticas culturais – chamadas políticas linguísticas

de desautorização, de minorização, de exclusão. 04. As línguas são vítimas da ideia de que a cidadania tem que ser monolíngue. 08. A diversidade se restringe a questões regionais, étnicas e de gênero; ela é linguística. 16. Observe as duas palavras sublinhadas. Elas podem ser substituídas, respectivamente, por assim e portanto.

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É sabido que as histórias de Chico Bento são situadas no universo rural brasileiro.

a) Explique o recurso utilizado para caracterizar o modo de falar das personagens na tira.

Resposta: O recurso utilizado é a transgressão da ortografia ou, dito de outra forma, o uso da grafia como transcrição da fala; ou seja, a tira apresenta uma forma de escrita que tenta reproduzir a fala das personagens. Esse recurso pode ser exemplificado de três maneiras: troca da consoante l por r (como em prantando); supressão da vogal na proparoxítona (como em árv[o]re), processo muito comum na fala; e troca da vogal e por i (como em di e isperança).

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É sabido que as histórias de Chico Bento são situadas no universo rural brasileiro.

b) É possível afirmar que esse modo de falar caracterizado na tira é exclusivo do universo rural brasileiro? Justifique.

NÃO. Os fenômenos representados na tira encontram-se também em regiões urbanas e não refletem, necessariamente, escolaridade ou classe social do falante. Por exemplo, a troca da consoante l por r é um processo bastante recorrente nas regiões urbanas. A supressão da vogal em palavras proparoxítonas (xícara, abóbora, etc.) faz parte de um processo fonológico amplamente presente no português brasileiro de forma geral. Finalmente, a elevação da vogal átona (e i) é uma marca de diferenciação regional e não de oposição rural/urbano. Não se cobrará o uso de metalinguagem na referência aos fenômenos aqui mencionados

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Respostas de alunos (fonte: http://www.comvest.unicamp.br/vest_anteriores/2010/download/comentadas/portugues.pdf

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Só pra ler...