agrupamento de escolas de vila...

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA D´ESTE

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

ANO LETIVO 2018 |19

“…O que distingue o desenvolvimento do atraso é a aprendizagem. O aprender a conhecer, o aprender

a fazer, o aprender a viver juntos e a viver com os outros e o aprender a ser constituem elementos que

devem ser vistos nas suas diversas relações e implicações. …”

(Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho)

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento 2018-19, visa desenvolver nos alunos uma cultura que permita compreender, tomar decisões e intervir sobre

as realidades naturais e sociais no mundo e circunscreve-se nos princípios, valores e áreas de competências do Projeto Educativo do Agrupamento, no Perfil dos

Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória homologado pelo Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho, e ainda no Decreto-lei 55/2018, de 6 de Julho sem esquecer a

restante legislação atual em vigor.

Apresentam-se aqui propostas que traduzem uma preocupação acrescida pela melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem multinível para que os

alunos alcancem as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Muitas das atividades estão ainda assentes em dinâmicas pedagógicas de equipas educativas de natureza interdisciplinar ou de articulação disciplinar,

mesmo quando apenas referenciado um grupo disciplinar dinamizador responsável.

As Atividades que abaixo se apresentam, revelam assim , atividades cooperativas de aprendizagem, instrumentos e formas de trabalho diversificados, como

realização de projetos, aproximação ao quotidiano da vida dos alunos; experimentação de técnicas e situações; atividades que permitem ao aluno fazer escolhas,

confrontar pontos de vista, resolver problemas e tomar decisões com base em valores; promover intencionalmente o desenvolvimento da capacidade de

aprender, base da educação e formação ao longo da vida.

A ação educativa subjacente a estas atividades visa a concretização das aprendizagens que permite desenvolver nos eixos do nosso agrupamento:

EIXO 1. Gestão Curricular, numa lógica de autonomia e flexibilidade.

EIXO 2. Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas.

EIXO 3. Parcerias e Comunidade.

Com as atividades que abaixo se apresentam, pretende-se envolver toda a comunidade numa dinâmica de inclusão, de coerência e flexibilidade, tentando

garantir a participação dos alunos num trabalho conjunto dos professores e educadores sobre o currículo, explorando novas situações de aprendizagem com

adaptabilidade e ousadia numa perspetiva de futuro no século XXI…

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO VILA D´ESTE

ANO LETIVO 2018|19

4

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano letivo 2018/19

1ºPERÍODO

ATI

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OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO

ALVO DATA

Horário/Hora

RECURSOS MONITORIZAÇÃO

Humanos |Materiais Logísticos

Custo

estimado Responsáveis

Instrumentos

Indicadores

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Promover junto da comunidade educativa o incentivo à aquisição de hábitos de vida ativa e saudável.

Sensibilizar comunidade para prática desportiva

Caminhada/ Flash mob.

A comunidade educativa do Agrupamento realiza percurso (caminhada) definido pelas escolas. Termina na escola sede, com flash mob.

Comunidad

e educativa

(alunos,

profs, EE,

auxiliares)

28 de setembro Humanos

Professores, Alunos, Auxiliares, EE

Materiais

Aparelhagem

Camisolas

Cartazes/Flyer

Logísticos

Autocarros

Polícia

Professores de Ed. Física

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes

2-E

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Reconhecer e valorizar o empenho dos alunos. Demonstrar publicamente os valores defendidos pela escola: trabalho, dedicação e civismo

Participação de todos os alunos distinguidos

Festa aberta à comunidade para Entrega de Diplomas: quadro de excelência e quadro de mérito

Comunidade escolar

28 de setembro Recursos Humanos existentes Câmara de Gaia Junta de freguesia

Conselho Geral Direção

Nº de participantes

5 dias após a entrega dos diplomas

3-

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Desenvolver o gosto pela música; Conhecer diferentes estilos musicais.

Participação de todos os alunos do 2º e 3º ciclo

Visionamento do concerto da banda filarmónica de Berlim e dos Scorpions

Alunos do

2º e 3º ciclo

1 de outubro a 4 de outubro

Humanos Ed. Musical Materiais Projetor, DVD Logísticos Sala de aula

S/custo Profs. de Ed. Musical


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Refletir sobre a importância da alimentação na qualidade de vida e na saúde; Discutir bons hábitos de / alimentação equilibrada; Utilizar a Roda dos Alimentos para uma alimentação equilibrada.

Envolver todos os alunos de 6ºano

Distribuição de uma peça de fruta; Elaboração de um Cocas com questões sobre uma alimentação saudável

Alunos do 6ºano

16 de outubro Humanos Professores de Ciências de 6º ano Equipa PES Materiais Peça de fruta, Papel

Fotocópia

€15

Fruta -€35

Prof: Noémia Silva

Instrumentos Relatório da atividade Questionário Indicadores Grau de satisfação


ANO LETIVO 2018|19

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Consciencializar para o valor nutricional dos alimentos e a sua importância para a saúde; Contribuir para uma alimentação equilibrada promovendo um maior consumo de legumes e fruta; Proporcionar alegres momentos de aprendizagem

Promover hábitos de alimentação saudáveis. Articular saberes e promover o gosto pelas artes de expressão e cultura teatral

Os alunos irão elaborar espetadas de fruta (EB1 Balteiro) Todos os docentes dramatizam uma adaptação original do conto “O gato das Botas” no polivalente. A adaptação realçará o tema da alimentação (EB1/JI de Vila d’Este)

Alunos 1º ciclo Alunos do Pré-escolar de Vila d’Este

16 de outubro

Humanos Corpo docente 1º ciclo Materiais Adereços- Custo zero Fruta e paus de espetada

S/custo Corpo Docente de Balteiro Ana Paula Mota Avelina Ferreira Cristina Garrido

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de objetivos

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Vivenciar uma tradição relacionada com a alimentação (milho e pão); Consciencializar para uma alimentação equilibrada promovendo um maior consumo de legumes e fruta; Promover o gosto pelos contos/livros, bem como hábitos de literacia Proporcionar alegres momentos de aprendizagem

Promover conhecimentos articulando as áreas e conteúdos de: conhecimento mundo/estudo do meio; hábitos de alimentação saudáveis Articular saberes e promover o gosto pelas artes de expressão e promoção da literacia da leitura e escrita

Cada docente deverá adequadamente promover conhecimentos sobre alimentação saudável, recorrendo às estratégias que entender ser mais adequadas ao seu grupo. Depois do recreio, em articulação vertical, faremos a desfolhada com danças e cantares aprendidos anteriormente. De seguida, serão explorados e dinamizados pelos docentes contos em roda, relacionados com o tema.

Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo de S. Lourenço

19 de outubro

Humanos Corpo docente 1º ciclo/J.I. Materiais Espigas Fantoches, adereços, livros - Custo zero Logísticos Recreio e polivalente

S/custo Beatriz Mota Cláudia Pinheiro Vitor Cardoso


7-C

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Dar a conhecer aspetos culturais das civilizações anglo-saxónicas; Promover momentos de diversão e comunhão com diferentes agentes da comunidade educativa.

100% Em sala de aula as professoras farão alusão à festividade “Halloween” e proporão, aos alunos, a elaboração, em casa, de trabalhos (monstros, chapéus de bruxa, abóboras, etc). Estes trabalhos serão expostos e os três mais originais receberão um prémio. O júri deste concurso será constituído pelas professoras de Inglês do terceiro ciclo e turmas CEF.

Alunos dos 7ª, 8ª, 9ª anos e turmas CEF.

31 de outubro

Humanos Professoras de Inglês do 3º ciclo e turmas CEF. logísticos Local apropriado para a exposição dos trabalhos.

40 € Professoras de Inglês do 3º Ciclo e turmas CEF.

Número de alunos participantes. Questionário aos alunos de grau de satisfação.


ANO LETIVO 2018|19

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Promover um maior conhecimento da cultura inglesa e de algumas festividades Fomentar a participação dos Encarregados de Educação no processo Ensino-aprendizagem dos seus educandos.

Iniciar/dar continuidade à relação escola família

Os alunos dos 3º e 4º anos e seus Encarregados de educação serão convidados a criar juntos algo relacionado com o Halloween em casa (fantasma, bruxa, etc). Posteriormente haverá uma votação em cada turma e os três melhores trabalhos serão expostos no átrio da sede do agrupamento. Os restantes serão expostos na respetiva EB1.

Encarregados de educação e crianças dos 3º e 4º anos do 1º CEB

Última semana de outubro

Humanos Professora Materiais Sala de aula Logísticos Escolas Básicas do 1º CEB do agrupamento

Céu Vilar (Professora de Inglês 1º CEB)

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de prazos / objetivos;

9-C

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Viver o espírito de Natal; Desenvolver a solidariedade e a partilha; Promover a amizade entre os alunos.

50% dos alunos inscritos a EMRC.

Atividade a realizar em contexto de sala de aula.

Todos os alunos inscritos e a frequentar EMRC.

Ao longo do 1º Período.

Humanos Filomena Ventura Luísa Magalhães

S/custo Professora de EMRC, Filomena Ventura

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Cumprimento de objetivos

10

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i? Contribuir para a promoção do

sucesso à disciplina. Desenvolver competências ao nível da expressão oral em língua francesa. Estimular o gosto pela expressão escrita. Estimular o gosto pelo conhecimento da cultura francesa.

Participação de todos os alunos de todas as turmas de Francês

1ª fase – sala de aula 2ª fase- auditório

Alunos do 3º

ciclo

1º Período (1ª fase - início do mês de novembro 2ª fase - no fim do mês de novembro)

Humanos Professores de Francês Materiais Computador, PowerPoint, Fotocópias e Prémios

15 € Professores de Francês

Instrumentos Relatório de atividades Questionário aos alunos Indicadores Avaliação positiva nos questionários de satisfação

11

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Divulgar e promover o convívio, a cultura popular, preservando as tradições. Promover a ligação entre atividades curriculares e de complemento curricular.

Socializar, promovendo momentos felizes e o convívio entre todas as crianças do pré-escolar e do 1º Ciclo. Promover e partilhar aquisições no âmbito das artes: plástica e musical.

Os docentes, assistentes operacionais e alunos dançam e cantam à volta da fogueira onde serão assadas as castanhas, tendo sido feitas anteriormente várias aprendizagens relacionadas com a lenda e o magusto

Crianças 1º ciclo Crianças do

Pré-escolar e

alunos do 1º

ciclo

9 de novembro (Vila d’Este e S. Lourenço) 12 de novembro (Balteiro)

Humanos Comunidade escolar Materiais Castanhas (fornecidas pelos Enc. Edu.) Sumo (20€) Caruma (sem custo) Material desgaste para adereços. Logísticos recreio

2€ /aluno Corpo Docente de Balteiro Emília Borges, Clara Lobo e Isabel Alves Vitor Cardoso Ana Paula Gomes

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de objetivos;


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7

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Verbalizar sentimentos e emoções sobre a família Consciencializar para a importância dos direitos da criança, numa perspetiva de solidariedade e direito à família.

Promover os valores da solidariedade e direito à família

Depois da inscrição na atividade Nacional, no dia 21 os docentes recolherão os donativos que as famílias juntaram para “Mundos de Vida” e serão desenvolvidas atividades de acordo com as indicações da associação (história, canções, música, dança…)

Crianças do

Pré-escolar e

alunos do

1ºciclo da

EB1/JI de Vila

d’Este e S.

Lourenço

20 novembro Humanos Corpo docente Materiais Fornecidos por “Mundos de Vida” Sala de aula/atividades Logísticos Jardim e Escolas

S/custo Paula Mota e Isabel Alves


13

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Aplicar conteúdos adquiridos nas aulas de Educação Física; Dinamizar a comunidade escolar; Promover o Fair-Play e a ética desportiva.

Selecionar os alunos sexo/escalão com melhores resultados para a fase distrital

Situação competitiva em corrida de resistência

Participação

de todos os

alunos da

escola com

inclusão dos

alunos do

4ºano.

28 de novembro

[manhã]

Humanos

Profs de Ed. Física;

Alunos 1º, 2º e 3º Ciclos

Materiais Cronómetros; sinalizadores; apitos. Logísticos Espaço exterior da escola e campo de jogos.

Lanches Diplomas Medalhas 40€

Professores e auxiliares de educação

Instrumentos: Grelhas de registo Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes

14

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Desenvolver o pensamento lógico e criativo, estimulando os alunos para feitos culturais.

Participação de 20 alunos

Assistir à peça “Comer a Língua” no TNSJ

Alunos do

5ºano

28 de novembro

[tarde]

Humanos

Prof. de Teatro;

Alunos de 5ºano

Logísticos Bilhete e transporte

170€ Prof. Antónia Alves

Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes

15

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Colocar o aluno face a uma aprendizagem direta e real, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos.

Participação de 70% dos alunos

Reconhecer a importância dos museus na divulgação /preservação da História Local, Nacional e Internacional. Desenvolver estimular o sentido crítico e estético dos alunos. Colocar os alunos em confronto entre o passado e o presente no âmbito histórico-geográfico.

Alunos

9º ano

(História e

Geografia)

Finais de Novembro

Humanos

Prof. de História e Geografia 3º ciclo

Materiais Autocarro e entrada Não definido (dependendo do nº de alunos) Logísticos Autocarro

Cerca de 10€/aluno

Prof. Ilda Viana

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos


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Valorizar o património cultural, literário, social e as novas tecnologias; Pesquisa na Internet; Fórum de alunos como forma de resposta entre os alunos;

Participação de todos os alunos do 7º, 8º anos e CEF

Pesquisa de textos de autores de língua portuguesa alusivos ao Natal Plataforma Moodle / Internet Resposta a todas as mensagens

Alunos do 7º,

8º ano e CEF

Dezembro

(na aula de TIC)

Humanos

Professora TIC e alunos do 3º ciclo

Materiais Computador e internet

Fotocópias Prof. Olga Castro

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Cumprimento os objetivos;

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Estimular o gosto pela expressão escrita. Promover a colaboração interdisciplinar e o trabalho colaborativo.

Participação de todas as turmas de Francês

Elaboração de postais alusivos à época natalícia e redação de mensagens de votos de umas boas festas em língua francesa. Exposição dos trabalhos.

Alunos do 3º

ciclo

Início do mês de dezembro e exposição na semana anterior à interrupção letiva.

Humanos Professores de Francês Materiais Cartolinas, Cola, Lápis de cor, marcadores e Prémios

10 euros Professores de Francês


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Envolver os alunos na magia do Natal Captar o interesse dos alunos para a literacia da leitura Articular saberes

Todas as turmas interessadas articularão uma história de natal, desde o pré até ao 4º ano

Os docentes, juntando 3 ou 2 grupos, dinamizarão contos de Natal, variados e desenvolverão outra atividade, de modo a promover uma aprendizagem holística.

Alunos do pré-

escolar e 1º

ciclo de Vila

d’Este e S.

Lourenço

1ª semana de dezembro

Humanos Docentes Materiais Biblioteca ou salas Fantoches, sombras, Power Point, etc

S/custo Ana Paula Mota Avelina Ferreira Cristina Garrido Todas as Educadoras de Infância e Professores do 1º ciclo de S. Lourenço


19

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Estimular o gosto pelas diferentes formas de expressão. Promover vivências e contactar com outras formas de expressão artística. Desenvolver o espírito de Natal, de partilha, solidariedade, fraternidade e fortalecer laços e relações entre todos os membros da comunidade educativa. Estimular o gosto pelas diferentes áreas de expressão.

Possibilitar o contacto com a arte cinematográfica, desenvolvendo o imaginário e as vivências e promovendo a cultura das crianças/alunos.

Os alunos irão de camioneta, para cinema.

Alunos da

EB1/JI de Vila

eEB1 de

Balteiro d’Este

3 a 7 de dezembro (Vila d’Este) 14 de dezembro (Balteiro)

Humanos Docentes e discentes da escola Logísticos Autocarro e cinema

Entradas (4€ cada)

Transporte

(150 €) a

suportar

pelas

famílias e subsídios

Adelina Gomes e Isabel Alves Corpo docente de Balteiro Educadoras de Infância de S. Lourenço

Instrumentos Ficha de avaliação Indicadores Grau de satisfação


ANO LETIVO 2018|19

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Vivenciar novas experiências e emoções, dando a oportunidade às crianças para se maravilharem. Possibilitar o contacto com o Pai Natal num ambiente natural e mágico. Sensibilizar e desenvolver o gosto nos alunos pela cultura teatral e musical.

Proporcionar oportunidade de vivenciar momentos mágicos

Cerca das 13h e 15 minutos as crianças transportadas em autocarro partirão para Stª Mª da Feira, para o Perlim. Aí as crianças entrarão em contacto com o maravilhoso e experienciarão todo o tipo de atividades que estiverem ao seu alcance. Assistirão a teatros, espetáculos musicais, marionetas, andarão de “comboio” e farão uma visita à casa do Pai Natal. O lanche será fornecido pela escola. O regressaremos está previsto para cerca das 18 horas.

Jardim

Infância de S.

Lourenço

7 de dezembro

Humanos Educadoras de Infância e assistentes operacionais Logísticos Autocarro e Perlim

Educadoras de Infância de S. Lourenço

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Grau de satisfação

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Estimular o gosto pelas diferentes formas de expressão. Promover vivências e o contacto com outras formas de expressão artística.

Possibilitar contacto com arte teatral e técnica das marionetas. Desenvolver a imaginação

As crianças do J. I. irão de tarde ao teatro Carlos Alberto ver a peça Cinderela e depois visitarão o Museu das Marionetas na rua do Belo Monte.

Pré-escolar e 1º ciclo S. Lourenço

13 de dezembro

Humanos Docentes, assistentes operacionais, companhia de teatro Materiais Camioneta, Teatro Carlos Alberto e Museu das Marionetas

8€ Beatriz Mota e Luísa

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes.

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Sensibilizar para a arte como meio interventivo. Promover o trabalho em equipa.

70% Construção de um projeto natalício com materiais reciclados.

Alunos do 9ºano

Dezembro Alunos e prof. de EV 50 € Prof. Antónia Alves


ANO LETIVO 2018|19

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Desenvolver o raciocínio lógico e o treino na escolha de estratégias adequadas;

Usar a matemática em contexto lúdico.


Sensibilização dos alunos para o treino do jogo;

Participação no torneio

Apuramento dos vencedores.

Alunos do 3º ciclo

11 de dezembro

Humanos

Professores de matemática 3º ciclo

Materiais Tabuleiros e peças para jogar; cartazes para divulgação; prémios

Logísticos Laboratório de Matemática

S/ custo Profs de matemática 3º ciclo

Instrumentos Relatório da atividade Inquéritos de Satisfação Indicadores Nº de participantes

24

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o Desenvolver o espírito de

partilha, solidariedade e fraternidade fortalecendo laços e relações entre todos os membros da comunidade educativa. Desenvolver nos alunos a capacidade criativa, de trabalho de grupo, o gosto estético e a imaginação.

Educar para a cidadania desenvolvendo relações interpessoais

Os alunos elaborarão trabalhos com a comunidade escolar, que neste dia serão expostos e adquiridos pelos visitantes.

Comunidade educativa de S. Lourenço

14 de dezembro

Humanos Comunidade escolar Materiais Reutilizáveis e de desgaste Logísticos Polivalente

40 € material

Corpo docente S. Lourenço

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.

25

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Promover a ligação entre as atividades curriculares e as de complemento curricular. Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa

Reforçar o espírito natalício

No turno da manhã os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo realizarão um pequeno espetáculo de natal

Alunos da pré e 1º ciclo da EB1/JI de Vila d’Este

14 de dezembro

Docentes e discentes da escola

S/ custo Isabel Alves, Ricardo Meireles e Ana Paula Mota

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de objetivos; Grau de satisfação.

26

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alunos sexo/escalão com melhores resultados para a fase distrital


Participação de todos os alunos da escola com inclusão dos alunos do 4ºano.

Última semana do 1º período

Humanos Profs. de Educação Física e alunos 1º, 2º e 3º ciclos Materiais Cronómetros; sinalizadores; apitos.

Logísticos Espaço exterior da escola e campo de jogos.

Lanches Diplomas Medalhas 40 euros

Professores e auxiliares de educação



ANO LETIVO 2018|19

11


2ºPERÍODO

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ALVO DATA

Horário/Hora



Custo


Instrumentos

Indicadores

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Promover o gosto pelos livros, desenvolvendo a oralidade, a imaginação e a literacia da leitura e escrita Interagir com crianças do Agrupamento (articulação horizontal) Visitar o espaço do Palácio de Cristal

Visitar uma biblioteca pública assistindo à hora do conto Promover aprendizagens várias no espaço do Jardins do Palácio Cristal

As crianças irão de camioneta visitar a Biblioteca Almeida Garrett, onde assistirão à hora do conto. Também explorarão o espaço dos jardins e parque.

Crianças dos

dois Jardins

de Infância

Janeiro Humanos

Comunidade escolar

Logísticos Camioneta, jardins do Palácio e Biblioteca

4€ criança Educadoras Avelina e Beatriz Mota


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Aplicar conteúdos adquiridos nas aulas de Educação Física; Dinamizar a comunidade escolar; Promover o Fair- Play e a ética desportiva.

Selecionar os alunos com melhores resultados por prova

Situação competitiva nas diferentes modalidades do atletismo:

- velocidade (40 metros)

- resistência (1000 metros)

- salto em comprimento

Participação

dos alunos

selecionados

por turma

2ºP Humanos

Professores de Educação Física; Alunos.

Materiais Cronómetros; sinalizadores; rodo; fita métrica; apitos. Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos

Sem custo Professores de Ed. Física

Instrumentos Relatório de atividade. Fotografias Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de prazos; Grau de satisfação.

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Aplicar conteúdos adquiridos nas aulas de Educação Física; Dinamizar a comunidade escolar; Promover o Fair- Play e a ética desportiva; Promover o convívio com alunos de outras escolas.

Selecionar os alunos sexo/escalão com melhores resultados para a fase nacional (exceção a alunos do escalão de infantis A e B)


Participação

de todos os

alunos

selecionados

na fase

escola

Data a definir (2ºP)

Humanos

Professores de Educação Física

Alunos

Materiais Autocarro Logísticos Espaço a definir pelo CAE

Camioneta

Lanches

150 €

Professores Instrumentos Fotografias Relatório de atividade. Indicadores Grau de satisfação


ANO LETIVO 2018|19

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Pesquisar, recolher e aprender canções tradicionais dos reis/janeiras; Promover relações de convívio com a comunidade envolvente, preservando as tradições.

Promover os valores de referência tradicionais e culturais;

Docentes e crianças irão pelas ruas da comunidade cantando e tocando canções alusivas. (Vila d’Este e Balteiro) No fim da componente letiva, as crianças do J.I. em articulação com os alunos do 1º ano cantarão canções alusivas e prepararão um lanche de reis para festejarem o fim da época natalícia, com os colegas e os encarregados de educação. (S Lourenço)

Comunidade

Educativa

7 de janeiro (Vila d’Este 10 de janeiro (Balteiro)

Humanos Comunidade escolar Materiais Instrumentos musicais Logísticos Ruas envolvente às escolas

1€/criança a suportar pelos encarregados de educação (Balteiro e S Lourenço) Sem Custos (Vila d’Este) 1€/criança a suportar pelos encarregados educação

Corpo de docentes de Balteiro Cristina Garrido e Fernanda Almeida Beatriz, Luísa Carmen Nazareth e Prof música da AECs


31

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Alertar e consciencializar para a utilização adequada e segura de diferentes tipos de ferramentas de comunicação, de acordo com as situações de comunicação e as regras de conduta e de funcionamento de cada ambiente digital. Princípios de cidadania digital.

Participação de todos os alunos do 7º, 8º anos e CEF

Palestra realizada pelo Agente da Escola Segura e interação com os alunos do 8ºano e CEF Vídeos e debates sobre a segurança na Internet para os alunos do 7ºano.

Alunos do 7º, 8º ano e CEF

2ª Semana de fevereiro; Horário a combinar com o Agente da Escola Segura.

Humanos Prof: Olga Castro Agente da Escola Segura Materiais Computador e projetor

Fotocópias de autoavaliação

Prof. Olga Castro

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento dos objetivos

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Promover um maior conhecimento da cultura inglesa e de algumas festividades Fomentar a participação dos Encarregados de Educação no processo Ensino-aprendizagem dos seus educandos.


Os alunos dos 3º e 4º anos e seus Encarregados de educação serão convidados a decorar uma colher de pau com motivos alusivos ao Dia de S. Valentim. Alguns trabalhos serão expostos na sede do agrupamento e outros na respetiva EB1.

Encarregados de educação e crianças dos 3º e 4º anos do 1º CEB

Semana de 11 a 15 de fevereiro

Humanos Professora Materiais Sala de aula Logísticos Escolas Básicas do 1º CEB do agrupamento

Céu Vilar (Professora de Inglês 1º CEB)

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de prazos / objetivos

33

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Apurar a melhor equipa/turma por sexo/ano escolaridade

Organização de torneios interturmas nas seguintes modalidades: Futebol e Basquetebol.

Participação de grupos de alunos por ano/turma

Final do 2ºP

2ºCiclo – Basquetebol

3ºCiclo – Futebol

Final do 3ºP

8º e 9º Ano –

Humanos


Materiais Cronómetros; sinalizadores; Bolas; Coletes; apitos.

Lanches

50 €

Professores de EF

Instrumentos Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes


ANO LETIVO 2018|19

13

Basquetebol

5º e 6º Ano – Futebol

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Valorizar a atividade interna, dando continuidade aos torneios inter turmas, alargando o âmbito para as escolas de proximidade e permitir a possibilidade de participar numa final nacional. Reforçar o” espírito de turma” dos alunos de 7ºano desafiando todas as turmas, a representar a sua escola numa fase local e nacional (para os apurados). Reforçar o “espirito de escola” através de uma competição desportiva combinada, interescolar, de âmbito nacional e em 4 modalidades desportivas.

Participação de todas as turmas de 7ºano e apurar as melhores em representação da escola nas 4 modalidades.

É uma competição COMBINADA que será disputada em 4 modalidades- Andebol, Basquetebol, Atletismo e Ténis de Mesa. Cada agrupamento tem que participar nas 4 modalidades com seis equipas: Andebol 5x5(equipa masculina e feminina), Basquetebol 3x3 (equipa masculina e feminina), Atletismo 1 Salto, 1Lançamento e 1 Estafeta (equipa mista), Ténis de Mesa 2 singulares e 1 par misto (equipa mista).

Alunos do 7ºano

Fase Agrupamento 2º Período e na paragem de Carnaval – (Basquetebol). Fase CLDE e Fase Nacional 3ºperíodo

Humanos


Materiais Cronómetros; sinalizadores; Bolas; Coletes; apitos. Material de Ténis de Mesa Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos. Autocarro

Autocarro Lanches 150 €

Professores de EF Instrumentos Relatório de atividade. Fotografias Indicadores Nº de participantes

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Contribuir para a promoção do sucesso à disciplina. Contribuir para a melhoria da taxa de literacia. Desenvolver a comunicação através da leitura. Estimular o gosto pela leitura. Estimular o gosto pelo conhecimento da cultura francesa.

Participação de todos os alunos de todas as turmas de Francês


Alunos do 3º ciclo

2º Período (1ª fase - início do mês de fevereiro 2ª fase - no fim do mês de fevereiro)

Humanos: Professores de Francês Materiais: Fotocópias e Prémios



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Valorizar a leitura expressiva. Consolidar competências para leitura em voz alta

Participação de 95% dos alunos do 2.º ciclo de Português

1ª fase - realiza-se a nível de todas as turmas do 2º ciclo 2ª fase - realiza-se com os vencedores de cada turma

Alunos do 2.º ciclo

2.º Período Fevereiro

Humanos: Professores de Português do 2.º ciclo Materiais Fotocópias Prémios Logísticos sala /Biblioteca

A definir em função do valor da fotocópia e dos prémios

Subdepartamento de Port.

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos;

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Observação do conhecimento da época dos Descobrimentos portugueses, diversidade cultural e diferentes climas. Experiência: contato com os aspetos

Alunos 8º ano (História, Geografia e EMRC

2º Período (data a marcar)

Humanos Prof. de História e Geografia Materiais Autocarro Entrada

Cerca de 10€/aluno

Prof. Ilda Viana

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes;


ANO LETIVO 2018|19

14

Proporcionar momentos de convívio e interação com o património ambiental.

histórico/geográficos Reconhecer a importância dos museus na divulgação /preservação da História Local, Nacional e Internacional. Desenvolver estimular o sentido crítico e estético dos alunos. Colocar os alunos em confronto Com outras culturas e povos

Não definido (dependendo do nº de alunos) Logísticos Autocarro/metro

Cumprimento de objetivos;

38

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) Aplicar conteúdos adquiridos nas aulas de Educação Física; Promover o Fair- Play e a ética desportiva; Promover o convívio com alunos de outras escolas.

Selecionar os alunos com melhores resultados por prova e escalão/sexo para fase nacional

Situação competitiva nas diferentes modalidades do atletismo:

- velocidade (40 metros)

- resistência (1000 metros)

- salto em comprimento

Participação de todos os alunos apurados na fase escola

Data a definir Humanos

Professores de Educação Física;

Alunos.

Materiais Cronómetros; sinalizadores; rodo; fita métrica; apitos. Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos.

Autocarro Lanches 150 €

Professores de EF

Instrumentos Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de objetivos

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Consolidar os conhecimentos adquiridos sobre o texto dramático; Vivenciar aprendizagens em contexto real; Desenvolver o espírito crítico;

Participação de todos os alunos do 9º ano

Deslocação ao local onde a companhia de teatro atua; Visionamento da peça: Auto da Barca do Inferno; Regresso à escola

Alunos do 9º ano

Jan ou fev/2019

(a aguardar confirmação da companhia de teatro)

Manhã/tarde (a aguardar marcação)

Humanos

Prof. Eugénia Machado, Olga Castro, Margarida Fernandes e

Diretores de Turma do 9º ano

Materiais 10€ (transporte e entrada) Logísticos Autocarro

10€ Profs: Eugénia Machado, Olga Castro e Margarida Fernandes

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de objetivos

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Motivar os alunos para a importância da leitura e escrita; Desenvolver a criatividade; Valorizar as atividades extracurriculares como complemento da sala de aula; Criar expectativas face à escola; Premiar a participação e o esforço;

Participação de 6 alunos por turma

Seleção de textos de um autor (a decidir) para as atividades: Caça ao Erro – Caligrafia Ditado – Leitura – Expressão Escrita – Linguística; Seleção de uma imagem para a atividade Expressão Escrita; Motivação dos alunos para participarem nas várias atividades;

Alunos do 3º ciclo

2º Período Humanos Professores de Português do 3º ciclo Materiais Cartolinas/ folhas A4/ fotocópias/ prémios Logísticos Salas de aula/

Professores de Português do 3º ciclo

Instrumentos Folhas de respostas Indicadores Avaliação dos trabalhos e atribuição para o melhor de cada atividade por


ANO LETIVO 2018|19

15

Correção e avaliação; Divulgação dos resultados no polivalente, biblioteca e sala de professores; Atribuição e entrega de um prémio por ano e atividade.

auditório/ biblioteca

ano Grau de participação

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l” Estimular a importância dos

processos criativos; Promover o interesse do desenvolvimento sustentável.

Dois trabalhos a concurso

Participação no Concurso de Projetos Criativos “A Minha Terra + Sustentável”

Alunos do 5ºA

2º Período Humanos

Professora de Educação Visual

Alunos

S/custos Prof. Antónia Alves

Instrumentos Relatório de atividade

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Desenvolver a oralidade, a imaginação e a literacia da leitura e escrita Ilustrar a história inventada

Inventar uma história, ilustrada e fazer um livro

Haverá uma panela com alguns objetos, que circulará por todas as salas dos dois Jardins de Infância e em cada uma as crianças terão que desenvolver uma história em articulação

Alunos dos Jardins de Infância

1 de fevereiro a 4 de junho

Humanos Comunidade escolar Materiais Panela enfeitada, bonecos variados, folhas, marcadores e encadernação

40 € Ana Paula Mota Avelina Ferreira e Cristina Garrido (JI Vila d’Este)


43

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Promover o convívio entre a comunidade educativa; Promover a ligação entre atividades curriculares e de complemento curricular; Construção de um gigantone (S Lourenço)

Criar momentos de partilha e boa disposição entre a comunidade escolar

Alunos, docentes e discentes da EB1 de Balteiro desfilam pelas ruas envolventes à escola, interagindo com a comunidade. (Balteiro) Na EB1/JI de Vila d’Este os Encarregados de Educação participarão num concurso com material reciclável e também num baile de máscaras com toda a comunidade educativa. Dois gigantones abrirão o cortejo de mascarados, com alunos, docentes e assistentes operacionais, interagindo com a comunidade. Os tradicionais bombos também acompanharão o cortejo.

Crianças do Pré-escolar e alunos do 1º ciclo

1 de março Humanos Comunidade escolar Materiais Trajes e adereços carnavalescos Logísticos Ruas envolventes à escola

S/ custo Corpo docente de Balteiro Isabel Alves, Clara Lobo e Fernanda Afonso Beatriz Mota, Cláudia Pinheiro

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Cumprimento de objetivos


ANO LETIVO 2018|19

16

No fim do cortejo, a escola abrir-se-á à comunidade para apresentação de uma dança. (S Lourenço)

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Desenvolver o raciocínio lógico e o treino na escolha de estratégias adequadas; Usar a matemática em contexto lúdico


Sensibilização dos alunos para o treino dos jogos; Participação nos torneios Apuramento dos vencedores

Alunos do 3º ciclo

7 de março Humanos Professores de matemática 3º ciclo Materiais Tabuleiros e peças para jogar; cartazes para divulgação; prémios Logísticos Laboratório de Matemática

2 Impressões A3 Cor 2 Impressões A3 PB 10 Impressões A4 PB Custo estimado: 9 euros

Professores de matemática do 3º ciclo

Instrumentos Relatório da atividade Inquéritos de Satisfação Indicadores Nº de participantes Grau de satisfação.

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Desenvolver o raciocínio lógico e o treino na escolha de estratégias adequadas; Usar a matemática em contexto lúdico;

Envolver 25 alunos do 2º ciclo

Apresentação da atividade e sensibilização dos alunos para o treino do jogo; Seleção de três alunos efetivos e de dois suplentes, por turma; Participação no torneio do 2º ciclo Apuramento dos vencedores

Alunos do 2º ciclo

8 de março (manhã)

Humanos Docentes do 2º ciclo Materiais Tabuleiros e peças para jogar; cartazes para divulgação; prémios Logísticos Laboratório de Matemática

Fotocópias 5€ Prémios - 15€

Prof.ª Filipa Ribeiro

Instrumentos Inquéritos de Satisfação Prémios Certificados Indicadores Nº de participantes

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Motivar os alunos para o estudo da organização da tabela Periódica

Envolver 80% dos alunos do 9º ano na atividade

Pesquisa e construção, pelos alunos, de tabelas periódicas.

Exposição e concurso para a seleção das três melhores Tabelas Periódicas

Alunos do 9º ano.

7 e 8 de março

Humanos

Profs. de F. Q.;

Profs. do Júri,

alunos 3.º ciclo (votação).

Materiais

(escolha dos alunos).

Material diverso 6 € Patrocínio da Porto Editora

Profs. Victória Cavadas; Susana Teixeira



ANO LETIVO 2018|19

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Reconhecer a importância das plantas na manutenção da vida;

Sensibilizar para atitudes de proteção ambiental;

Todos os alunos de 5ºano Envolver todos os professores que lecionam ciências de 5ºano

Elaboração de frases relacionadas com o tema da Proteção da Floresta. Exposição das frases no placard preparado para o efeito, de forma a formar no final uma árvore. Os alunos irão também semear sementes de feijão/ervilha, no Cantinho das Ciências, para a partir deste momento poderem observar o desenvolvimento dessas plantas.

Alunos de 5º ano

Semana de 18 a 22 de março.

Humanos Professores de Ciências de 5º ano Materiais Cartolinas em diferentes tons de

15 € Prof: Noémia Silva

Instrumentos Relatório da atividade Ficha de avaliação Indicadores Cumprimento de objetivos;

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Despertar o gosto pela Ciência; Valorizar os conceitos adquiridos nas aulas, sobre o Som, associando-os ao fenómeno do quotidiano. Promover o enriquecimento das experiências visuais dos alunos, estimulando hábitos de apreciação e fruição dos diferentes contextos culturais.

Envolver 70% dos alunos do 8º ano.

Deslocação e visita de estudo à casa da Música, casa da arquitetura com visita guiada e frequência na oficina de fotografia.

Alunos do 8ºano.

Final do 2º período.

Humanos Profs Fátima Cavadas, Victória Cavadas, Sofia Toscano e professores acompanhantes. Materiais Papel Logísticos Autocarro.

Autocarro Entrada 8 €/aluno.

Profsª Victória Cavadas Fátima Cavadas Sofia Toscano (F.Q. e EV)


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Desenvolver o raciocínio lógico e o treino na escolha de estratégias adequadas; Usar a matemática em contexto lúdico


Sensibilização dos alunos para o treino dos jogos; Participação nos torneios Apuramento dos vencedores

Alunos do 3º ciclo

2 abril Humanos Professores de matemática 3º ciclo Materiais Tabuleiros e peças para jogar; cartazes para divulgação; prémios Logísticos Laboratório de Matemática

Sem custo Professores de matemática do 3º ciclo



ANO LETIVO 2018|19

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r Promover a ligação entre atividades curriculares e de complemento curricular Intervir junto dos alunos para a necessidade de melhor comportamento no ambiente

Promover nos alunos a sensibilidade para as questões de sustentabilidade do Planeta

Atividade fim do período Os alunos irão numa visita de estudo ao Parque da Lipor

Alunos da E.B. 1 de Balteiro

5 de abril Humanos Docentes e discentes da escola E.B. 1 de Balteiro Logísticos Autocarro

Transporte (a solicitar à (CMVNG)

Corpo docente de Balteiro

Instrumentos Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes.

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Desenvolver o espírito de partilha, solidariedade, fraternidade fortalecendo laços e relações entre todos os membros da comunidade educativa. Desenvolver nos alunos a capacidade criativa, de trabalho de grupo, o gosto estético e a imaginação.

Educar para a cidadania confraternizando

Os alunos elaborarão trabalhos que serão expostos e adquiridos pela comunidade escolar

Comunidade Educativa de Vila d’Este

5 de abril Humanos Comunidade escolar Materiais Reutilizáveis e outros Logísticos Polivalente

S/ custo Pedro Silva e Fernanda Afonso


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Caracterizar ambientes geológicos passados, através de uma atividade prática de campo.

Atingir mais de 50% de sucesso na avaliação das questões.

Saída de campo a local a definir Alunos do 7ºano

2º período Humanos

Prof. de CN do 7º ano

Professores Acompanhantes

Materiais Autocarro Ficha de trabalho

Fotocópia 5 € Entrada 500 € Camioneta 740 €


Instrumentos Avaliação das questões. Indicadores Resultados da avaliação Nº de participantes.

53

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o Proporcionar contextos criativos

que promovem o conhecimento do Universo e a observação de corpos celestes.

Envolver 70% dos alunos do 7º ano.

Deslocação e visita de estudo com visionamento de uma sessão.

Alunos do 7ºano.

2º Período. Humanos Profsª Susana Teixeira, Victória Cavadas e acompanhantes. Materiais Papel Logísticos Autocarro.

Autocarro e entrada 8€/aluno.

Profª Victória Cavadas e Profª Susana Teixeira

Instrumentos Relatório de atividade Indicadores Nº de participantes


ANO LETIVO 2018|19

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Despertar o interesse pela química, divulgando a química como ciência e cativar vocações para carreiras científicas- tecnológicas entre os estudantes.

Envolver 3 alunos do 9º ano por seleção.

Seleção de alunos através de 1 prova de escola. Participação nas provas de Química na faculdade.

Alunos do 9º ano.

2º/3ºPeríodo A decidir pela Sociedade Portuguesa Química

Humanos Professoras de Físico-Química

Despesas de deslocação

Profª Victória Cavadas e Profª Susana Teixeira

Instrumentos Relatório de atividades Indicadores Nº de participantes

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Motivar para a aprendizagem da Língua Inglesa. Incentivar os alunos a pôr em prática os seus conhecimentos linguísticos

Participação de todos os alunos do 2º ciclo

Concurso em contexto de sala de aula que consiste em perguntas relacionadas com a matéria dada até ao momento

Alunos do 2º Ciclo

Final do 2º Período

Humanos Prof Natália Cruz e acompanhantes Materiais

Prémios para os concursos (amêndoas e ovos de Páscoa, outros)

35€ Professoras do 2º ciclo

Instrumentos Registo dos 3 primeiros classificados por turma; Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes

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Estimular o gosto pelas diferentes formas de expressão. Promover vivências e contactar com outras formas de expressão artística. Estimular o gosto pelas diferentes áreas de expressão.

Desenvolver o imaginário e as vivências Promover a cultura dos alunos/crianças

Os alunos irão de camioneta ao cinema.

Alunos do J.I de S. Lourenço

Fim 2º Período

Humanos

Docentes e discentes da escola

Logísticos Autocarro e cinema

8€ Beatriz Mota e Carmen Nazareth


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Alimentar o imaginário da criança, proporcionando momentos mágicos. Possibilitar momentos de interação com a família (do circo) e a escola.

Promover momentos de felicidade e alegria através da cultura.

Uma família circense de uma criança da pré será convidada, para vir fazer um espetáculo na nossa escola.

Crianças do pré-escolar e 1º ciclo de S. Lourenço

Fim 2º Período

Humanos Docentes e discentes do pré-escolar Logísticos Bilhetes

Beatriz Mota Cláudia Pinheiro



ANO LETIVO 2018|19

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3ºPERÍODO

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Horário/Hora



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Instrumentos

Indicadores

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Promover a aprendizagem de conteúdos gramaticais de forma mais lúdica.

100% dos alunos dos 7º 8º anos.

Após a lecionação dos verbos irregulares, em sala de aula, far-se-á, por eliminatórias, o apuramento dos alunos que participarão na final interturmas. Haverá um prémio para os três primeiros lugares.

Alunos dos

7º e 8º anos

Final do 2º período / início do 3º.

Humanos Profs / alunos do 7º e 8º anos. Logísticos

Auditório da escola.

40 euros Professoras de Inglês dos 7º e 8º anos.

Número de alunos participantes. Questionário aos alunos de grau de satisfação.

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Promover a articulação Escola/Família Realçar a importância da família no equilíbrio emocional das crianças Promover hábitos de leitura

Reforçar os laços familiares, o equilíbrio emocional e a literacia da leitura

Serão promovidos encontros e explorações de histórias com os encarregados de educação. Reforçar aprendizagens e a relação família/escola

Crianças do

pré-escolar e

1º ano

13 a 17 de maio

Humanos Corpo docente Enc. Educação Materiais Livros Logísticos Sala de aula

Educadoras Infância e prof do 1º ciclo

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de prazos/objetivos

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Promover a articulação Escola/Família Realçar a importância da família no equilíbrio emocional das crianças Desenvolver e fortalecer laços e relações entre todos os membros da comunidade escolar; Promover o relacionamento positivo entre os alunos; Motivar os alunos o gosto pela escola

Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa; Promover a interação/colaboração entre a comunidade escolar

Serão desenvolvidas várias atividades em articulação com as famílias de modo a promover a relação escola/família.

Alunos da EB1 de Balteiro Comunidade

Escolar de

Vila d’Este

13 a 17 de maio

Humanos Corpo docente Enc. Educação Materiais Livros Logísticos sala de aula

20€ - tintas variadas Tecidos coloridos

Corpo docente de Balteiro Elisabete Morais, Isabel Alves e Paula Mota



ANO LETIVO 2018|19

21

de diferentes níveis de ensino.

61

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Promover a articulação Escola/Família Realçar a importância da família no equilíbrio emocional das crianças

Reforçar os laços familiares

Serão desenvolvidas várias atividades em articulação com as famílias de modo a promover a relação escola/família;

Crianças do

pré-escolar

de Vila

d’Este

16 de maio Humanos Corpo docente Enc. Educação Materiais Livros Logísticos sala de aula

S/custo Educadoras de Infância de Vila d’Este


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Descobrir o património da zona histórica do Porto e Gaia de uma forma ativa, valorizando a aprendizagem pela descoberta.

Promover atividades de aprendizagem variadas fora do espaço “Sala de aula”

Será elaborado um peddypaper que levará as diferentes turmas numa busca pelo conhecimento através do património histórico do Porto e Gaia. Os grupos terão diversos pontos de partida, mas efetuarão as mesmas etapas que terminarão num convívio nos parques do Palácio de Cristal.

Alunos das

turmas do

4.º ano do

agrupament

o (BT04;

SLT03; VET7;

VET8)

17 de maio Humanos Docentes e discentes Logísticos Autocarro

4€ Elisabete Morais Cláudia Pinheiro Isabel Alves Pedro Silva Tânia Granja


63

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re Colocar o aluno face a

a aprendizagens várias, num espaço diferente do habitual. Proporcionar momentos de experimentação e criação em ambientes de aprendizagem informais.

Promover atividades e aprendizagens variadas fora do espaço “Sala de aula”

Todos as educadoras do agrupamento e os professores de S. Lourenço, organizarão o dia de aulas no espaço exterior, privilegiando o campo, a horta, os jogos desenhados no recreio, etc.

Alunos de JI e 1º ciclo de Vila d´Este e S. Lourenço

23 de maio Humanos Docentes e discentes da escola Logísticos Espaço exterior e campo de futebol

1€/criança Corpo docente de S. Lourenço e Educadoras de Vila d’Este


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Dinamizar a atividade desportiva na escola; Complementar a atividade curricular com a atividade desportiva extracurricular de acordo com as motivações dos alunos; Promover estilos de vida saudável e combater o sedentarismo e a obesidade.

Proporcionar condições e incentivar os alunos para o envolvimento em tarefas de organização desportiva; Proporcionar aos alunos condições

Cada turma é representada por uma equipa mista, onde todos jogarão num modelo de playoff entre si.

Alunos EB 1/JI de Vila d’Este

27, 28,29 e 30 de maio

Humanos Corpo docente 1º ciclo e J.I. e auxiliares Materiais balizas, coletes e bola Logísticos Recinto Recreio e Pavilhão Miranda

S/custo Carlos Silva e Ricardo Carvalho



ANO LETIVO 2018|19

22

de convívio e trocas de experiências desportivas através da participação em torneios internos

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9º

ano

Estimular o gosto pelo conhecimento. Proporcionar momentos de convívio. Fomentar o espírito de grupo.


Fomentar o convívio entre os alunos e alunos-professores acompanhantes. Fomentar o desenvolvimento histórico-patrimonial dos alunos, interessando-os por manifestações culturais de índole vária. Contribuir para a formação integral dos alunos pela convergência de saberes. Proporcionar momentos lúdicos aos alunos. Valorizar o final de um ciclo na aprendizagem e progressão de estudos nos alunos do 9ºano.

X Alunos do 9º ano

31 de Maio, 1 e 2 de Junho 2019

Transporte Alojamento Refeições Bilhetes dos locais de visita Bilhete do Parque Aquático

250€/aluno Profª responsável Ilda Maria Viana Profªs colaborante Olga Castro Luísa Magalhães

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos

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Desenvolver nas crianças o interesse pelos seus direitos e dos outros aprendendo e adotar condutas assertivas. Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa.

Promover um relacionamento positivo entre pares, docentes e discentes Possibilitar brincadeiras e atividades motoras em insufláveis

Organização do espaço exterior para a colocação de insufláveis (Balteiro) Organização do espaço de convívio no exterior para realização de um churrasco, diversões em insufláveis e pinturas faciais (S. Lourenço)

Alunos da E.B. 1 de Balteiro Crianças do JI e EB1 S. Lourenço.

31 de maio Humanos Corpo docente 1º ciclo e funcionárias da gertal Materiais Mesas, cadeiras, utensílios cozinha Sumos (20€) Alimentação a fornecer pela gertal Logísticos Espaço recreio Cozinha

Insufláveis (200 €) (Balteiro) Sumos (20€ Insufláveis 250 € a suportar pela angariação da feira de artesanato de Natal (S. Lourenço)

Corpo docente de Balteiro Ana Paula Gomes e Vitor Cardoso



ANO LETIVO 2018|19

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Dinamizar a atividade desportiva na escola; Complementar a atividade curricular com a atividade desportiva extracurricular de acordo com as motivações dos alunos; Promover estilos de vida saudável e combater o sedentarismo e a obesidade.

Proporcionar condições e incentivar os alunos para o envolvimento em tarefas de organização desportiva. Proporcionar aos alunos condições de convívio e troca de experiências desportivas através da participação em torneios internos.

Corta –mato; final do torneio de futebol; visita de um desportista profissional à escola

Comunidade Escolar de Vila d’Este

31 de maio Materiais Fita separadora; balizas, coletes e bola Logísticos Recinto do Recreio e Pavilhão Miranda de Carvalho

Medalhas - 20€ Fita separadora - 10€

Pedro Marques e Jorge Rocha


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Valorizar a iniciativa, a responsabilidade pessoal e a solidariedade; Desenvolver uma ética desportiva na relação com os outros; Estimular e desenvolver o relacionamento interpessoal, a boa cooperação e espírito em equipa; Aprofundar a relação professor-aluno.

50% dos alunos inscritos a EMRC do 5ºe 6º anos.

Visita ao Parque Geração Aventura (Paredes) e participação nas diversas atividades.

Os alunos

dos anos,

inscritos e a

frequentar

EMRC.

2º/3º Período 08h30/18h00

Humanos Filomena Ventura e Luísa Magalhães Materiais Circular/Aviso para os Enc. De Educação. Logísticos Autocarro

Bilhete do

aluno,

transporte e

atividades

no parque incluídas

Prof de EMRC, Filomena Ventura

Instrumento Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos

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Valorizar a iniciativa, a responsabilidade pessoal e a solidariedade; Desenvolver uma ética desportiva na relação com os outros; Estimular e desenvolver o relacionamento interpessoal, a boa cooperação e espírito em equipa; Aprofundar a relação professor-aluno.

50% dos alunos inscritos a EMRC do 7º ano.

Visita a Rilhadas (Fafe) e participação nas diversas atividades do parque.

Os alunos

dos anos,

inscritos e a

frequentar

EMRC.

2º/3º Período 08h30/18h00

Humanos Filomena Ventura e Luísa Magalhães Materiais Circular/Aviso para os Enc. De Educação. Logísticos Autocarro

Bilhete do

aluno,

transporte e

atividades

no parque incluídas


Instrumento Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos;


ANO LETIVO 2018|19

24

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Usar os conceitos de estrutura, de funcionamento e de equilíbrio dos ecossistemas numa atividade prática de campo, próxima do local onde a escola se localiza

Atingir mais de 50% de sucesso na avaliação da ficha de trabalho

Saída de campo a local a definir Alunos do

8ºano



Professores Acompanhantes

Materiais Autocarro Fotocópias da ficha de trabalho

Fotocópia

5 €

Entrada gratuita

Camioneta

280 €


Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Resultados da avaliação; Nº de participantes.

71-I

da a

o c

inem

a

Desenvolver o espírito crítico. Estimular o gosto pelo conhecimento da cultura francesa.

Participação dos alunos do 9º ano

Ida ao cinema para ver um filme francês.

Alunos do 9º

ano

3º período A definir consoante a programação do cinema

Humanos Professores de Francês Materiais Meios de transporte



72

-XV

II E

nco

ntr

o D

ioce

san

o

do

s A

lun

os

de

EM

RC

Valorizar a iniciativa, a responsabilidade pessoal e a solidariedade; Estimular e desenvolver o relacionamento interpessoal, a boa cooperação e espírito em equipa; Aprofundar a relação professor-aluno.

50% dos alunos inscritos a EMRC dos 8ºs e 9º anos.

Encontro Diocesano de alunos de EMRC em local a designar.

Os alunos

dos 8º e 9º

anos,

inscritos e a

frequentar

EMRC.

A designar 9h00/18h00

Humanos Filomena Ventura e Luísa Magalhães Materiais Circular/Aviso para os Enc. De Educação. Logísticos Transporte público/autocarro.

(preço de

inscrição)

Transporte

público/autocarro.


Instrumento Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos.

73

-Pes

qu

isa

ori

enta

da

7ºa

no

Bib

liote

ca d

a e

sco

la

Caracterizar alguns episódios sísmicos da história do território nacional, com base em pesquisa orientada.

Atingir mais de 50% de sucesso na avaliação da pesquisa realizada.

Realização de uma pesquisa orientada na Biblioteca Escolar

Alunos do 7º

ano



Equipa da biblioteca escolar

Materiais Fotocópias Logísticos Biblioteca Escolar

Fotocópia

10 €


Instrumentos Avaliação da pesquisa realizada; Indicadores Cumprimento dos objetivos


ANO LETIVO 2018|19

25

74

-Pe

squ

isa

ori

en

tad

a 8

º an

o

Bib

liote

ca E

sco

lar

Sistematizar informação acerca da criação de Áreas Protegidas em Portugal e no mundo, com base em pesquisa orientada. Enumerar associações e organismos públicos de proteção e de conservação da Natureza existentes em Portugal, com base em pesquisa orientada.

Atingir mais de 50% de sucesso na avaliação da pesquisa realizada.

Realização de uma pesquisa orientada na Biblioteca Escolar

Alunos do 8º

ano

3º Período Humanos Prof. de CN do 8º ano Equipa da biblioteca escolar Materiais Fotocópias Logísticos Biblioteca Escolar (computadores, acesso à internet)

Fotocópia 10€


Instrumentos Avaliação da pesquisa realizada; Indicadores Resultados da avaliação; Cumprimento dos objetivos

75

-Co

ncu

rso

Je

sai

s co

nju

gue

r e

t to

i?

Contribuir para a promoção do sucesso à disciplina. Promover a aprendizagem de conteúdos gramaticais de forma lúdica. Desenvolver competências na área verbal para melhor desempenho na comunicação.

Participação de todos os alunos das turmas do 7º e 8º anos de Francês


Alunos do 7º

e 8º anos

3º Período (1ª fase - início do mês de maio 2ª fase - no fim do mês de maio)

Humanos Professores de Francês Materiais Computador, PowerPoint, Fotocópias e Prémios



76

-Co

ncu

rso

Ta

len

tos

Valorizar as diferentes formas de expressão; Envolver a comunidade educativa a participar em projetos da escola. Promover a revelação de talentos existentes na nossa comunidade escolar, nas várias áreas artísticas.

Participação de 50 alunos na fase final. Participação de 500 elementos da comunidade escolar.

Apresentação de expressões artísticas dos alunos em diferentes domínios: - dança; - música; - expressão plástica; - outros.

Comunidade

escolar e

famílias

Pós-laboral 2º Período Casting: início de fevereiro Fase de seleção: março, abril e maio. 3º Período Espetáculo (data a definir)

Humanos

Profs. do Departamento de Expressões.

Logísticos

Sala multiusos;

Palco e recreio.

500 € Profs. do Departamento de Expressões.

Instrumento Registo de alunos participantes; Indicadores Contagem de bilhetes

77

-Fe

sta

de

Fin

alis

tas

9º

ano

Fomentar a confraternização entre os alunos e professores. Proporcionar momentos de diversão aos alunos e o espírito de festa-convívio. Valorizar o final de um ciclo na aprendizagem e progressão de estudos nos alunos do 9º ano.


Cerimónia incluindo jantar e festa.

Finalistas do

9º ano

Final do ano letivo (após os exames nacionais)

Logísticos

Escola B. 2/3 de Vila d´Este (refeitório e espaço circundante)

Cerca de 15€ /aluno

Profª responsável Ilda Viana com a colaboração da Profª Sofia Toscano

Indicadores Grau de satisfação


ANO LETIVO 2018|19

26

78

-Vis

ita

de

Est

ud

o

Colocar o aluno face a uma aprendizagem direta e real, estimulando o seu interesse pelo que o rodeia Promover bons hábitos de cidadania Aumentar as vivências

Promover a articulação entre atividades curriculares e de complemento curricular

Os alunos da EB1 de Balteiro irão à Quinta Pedagógica da Eira – Penafiel EB1/JI de Vila d’Este - Visita a um Parque Biológico Será efetuada uma visita a um espaço cultural e pedagógico da área metropolitana do Porto (Museu dos transportes e comunicações; Fundação Serralves e/ou Palácio de Cristal).

Alunos do 4º ano da EB1 de Balteiro Alunos EB1/JI de Vila d’Este Alunos EB1/JI de S. Lourenço

7 de junho 14 de junho

Humanos Docentes e discentes Logísticos Autocarro

Autocarro – 150 € (Associação de Pais) Entrada – 6 € Autocarro – 4€ Entrada – 6 € a suportar pelas famílias

Tânia Granja Pedro Silva e Isabel Alves Beatriz Mota e Cláudia Pinheiro


79

-Fe

irin

ha

- B

alt

eir

o

Desenvolver o espírito de partilha, solidariedade, fraternidade fortalecendo laços e relações entre todos os membros da comunidade educativa. Desenvolver nos alunos a capacidade criativa, de trabalho de grupo, o gosto estético e a imaginação.

Educar para a cidadania confraternizando.

Os alunos elaboraram trabalhos com a comunidade escolar, que neste dia serão expostos e adquiridos pelos visitantes.

Comunidade educativa de Balteiro

20 e 21 de junho

Humanos Docentes, discentes e não docente Materiais Diversos (reciclado) Outros oferecidos pelos E.Ed.

S/ custo Corpo Docente de Balteiro

Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos

80

-Fim

de

an

o e

m F

EST

A

Promover a articulação Escola/Família Promover a ligação entre as atividades curriculares e de enriquecimento curricular. Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa.

Celebrar as aprendizagens conquistadas ao longo do ano letivo, subordinadas ao tema “Tradições” para a EB1 de Balteiro e “A Floresta Portuguesa” para S. Lourenço

Cada turma irá apresentar, aos encarregados de educação e amigos um número trabalhado em articulação curricular,

Comunidade escolar

21 de junho (Balteiro) 22 de junho (Vila d’Este) 21 de junho (S. Lourenço)

Humanos Docentes, assistentes operacionais e alunos da escola Materiais Palco, adereços, sistema de som, Logísticos Recinto recreio/polivalente (Balteiro) (Vila d’Este) EB1/JI de Vila d’Este Pavilhão Municipal Miranda de Carvalho

50€ EB1/JI de S. Lourenço

Corpo docente de Balteiro Pedro Silva, Elisabete Morais e Isabel Alves Corpo docente de S. Lourenço



ANO LETIVO 2018|19

27


AO LONGO DO ANO

ATI

VID

AD

ES


ALVO DATA

Horário/Hora



Custo


Instrumentos

Indicadores

81

-Ca

nti

nh

o d

as

Ciê

nci

as

Reconhecer a importância das plantas na manutenção da vida; Sensibilizar para atitudes de proteção ambiental; Desenvolver nos alunos o gosto pela observação; Promover a integração de saberes através da sua aplicação contextualizada.

Envolver os alunos do 2ºciclo.

Criar um espaço, junto ao campo de jogos, onde serão plantadas/semeadas plantas, que irão ser utilizadas nas atividades experimentais nas aulas de Ciências Naturais do 5º e 6º anos. O mesmo espaço servirá para estes alunos visitarem em aulas de saída de campo, de forma a poderem observar diretamente por exemplo a constituição dos solos e sua importância, o desenvolvimento das plantas, etc.

Alunos do

2ºciclo

Ao longo do ano letivo

Humanos

Prof. Noémia Silva, funcionários e alunos

Materiais

Plantas. Logísticos Espaço vedado junto ao campo de jogos

S/custo Prof. Noémia Silva

Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de prazos/ objetivos; Grau de satisfação.

82

-Co

ncu

rso

de

Sole

traç

ão

Motivar os alunos para o alargamento de vocabulário. Consolidar regras de saber estar. Valorizar a participação oral. Captar e manter a atenção da audiência (postura corporal, expressão, volume e tom de voz.)

Participação de 95% dos alunos dos 2.º e 3º ciclos de Português

1ª fase - realiza-se no 1º período a nível de todas as turmas dos 2º e 3º ciclos (1ª eliminatória) 2ª fase - realiza-se com dois alunos de cada turma, no 2º período (2ª eliminatória). 3ª fase_ final do concurso com um aluno de cada turma.

Alunos do

2.º e 3ºciclos

de

Português.


Humanos Professores de Português do 2.º e 3º ciclos Materiais Fotocópias Prémios Logísticos sala /Biblioteca

A definir

em função

do valor

da

fotocópia

e dos

prémios


Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos.

83

-Um

Liv

ro n

um

De

sen

ho

2.º

cic

lo

Motivar os alunos para a leitura. Fomentar a criatividade aliada à leitura.

Participação de 95% dos alunos do 2.º ciclo de Português

Elaboração/exposição de desenhos ilustrativos de livros da Educação Literária.

Alunos do

2.º ciclo –

5.º ano


Humanos Professores de Português do 2.º ciclo Materiais Fotocópias Prémios Logísticos Sala de aula

A definir

em função

do valor

da

fotocópia

e dos prémios


Instrumentos Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de objetivos.


ANO LETIVO 2018|19

28

84

-Exp

osi

ção

Despertar nos alunos o gosto pela arte. Valorizar as abordagens às temáticas desenvolvidas durante as aulas.

Envolver os alunos do 2º e 3ºciclos.

Exposição do trabalho realizado pelos alunos nas aulas de EV do 2º e 3ºciclos.

Toda

comunidade

escolar


Material Diverso Logísticos Espaço de exposições

A definir

em função

do

trabalho dos alunos

Prof.: Antónia Alves


85

-Tri

lho

de

Fig

ura

s

Ge

om

étr

icas

Aprender conceitos geométricos de forma lúdica. Articular os conteúdos geométricos de EV com Matemática.

Envolver alunos do 5ºA

Construção de um Trilho de Figuras Geométricas (projeto interdisciplinar EV e Mat)

Alunos do

5ºA


Material Tintas, cartões entre outros. Logísticos Recreio da escola

A definir

em função

do

trabalho

dos alunos

Prof.: Antónia Alves



ANO LETIVO 2018|19

29


PES

ATI

VID

AD

ES

OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO ALVO

DATA Horário/Hora



Custo


Instrumentos

Indicadores

86

-Pre

ven

ção

do

Can

cro

Sensibilização para a adoção de hábitos saudáveis, no âmbito da alimentação, sexualidade, motricidade e rastreamento Conhecer alguns métodos de deteção de cancros

Envolver todos os alunos do 9ºano

A propósito do Dia Nacional da Prevenção do Cancro da mama (dia 30 outubro), sessão de esclarecimento dinamizada pelas enfermeiras Cláudia Sequeira, Cláudia Silveira, Joana e Júlia em Sessão de 45 minutos.

Alunos de 9ºano

2ªf 14:30h 9ºA em CN e 9ºD em OC; 3ªf, 15:30h 9ºC e 9ºB em Tut 29 e 30 de outubro

Humanos Professores de CN, tutoria, DT e Enfermeira Logísticos Sala do Auditório

S/ custo. Irene Simões e Cristina Sousa

Instrumentos Nível de Interesse e empenho; Relatório da atividade Indicadores Nº de participantes

87

-Dia

Mu

nd

ial d

a Á

gua

Sensibilização sobre a gestão sustentável da água. Diminuir o consumo de água na escola e em casa. Medidas de redução de riscos e de minimização de danos relativos à contaminação da água procedente da ação humana.


A propósito do Dia Mundial da Água (22 Março), sessão de esclarecimento sobre a importância da água, dinamizada pela equipa de educação ambiental do Centro de Saúde de Soares dos Reis Sessão de 45 minutos

Alunos de 8ºano

Proposta para 22 março 6ªf – 14:30h 8ºC e 8ºD em Tut 6ªf – 15:30h 8ºA e 8ºB em tut

Humanos Professores de CN e Enfermeiras Logísticos Sala do Auditório

S/ custo Irene Simões e Cristina Sousa


88

-Se

xual

idad

e

Promover a saúde sexual e reprodutiva, nomeadamente a prevenção da gravidez não desejada - métodos contracetivos; Promover o respeito à diferença e pelo outro, nomeadamente pelos seus valores, orientação sexual e as suas características físicas.

Envolver todos os alunos do 9º Ano

Desenvolvimento de atividades no âmbito da Educação Sexual, nomeadamente desdobráveis ou apresentações pelas docentes de 9ºano

Alunos de 9ºano

Janeiro de 2018 Humanos Professoras de ciências de 9ºano Materiais Projetor, Internet, folhas/cartolinas e fotocópias a cores

Folhas/ Cartolinas 10€ Fotocópias a cores 5€

Irene Simões e Cristina Sousa

Instrumentos Avaliação do trabalho; Relatório de atividade Indicadores Resultados da avaliação; Nível de Interesse e Empenho


ANO LETIVO 2018|19

30

89

-Co

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dit

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De

pe

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cias

Promover a adoção de estilos de vida saudáveis; Promover o desenvolvimento de competências sociais e emocionais.

Envolver todos os alunos do 9º Ano

Sessão de esclarecimento sobre dependências (nomeadamente drogas) dinamizada pelas enfermeiras Júlia, Joana, Cláudia S. e Cláudia S. Sessão de 45 minutos.

Alunos de 9ºano

2ªf 14:30h 9ºA em CN e 9ºD em OC; 3ªf, 15:30h 9ºC e 9ºB em Tut 7 e 8 de janeiro

Humanos Professoras de ciências de 9ºano Enfermeiras Logísticos Sala do Auditório

S/ custo Irene Simões e Cristina Sousa


90

-Pe

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Sensibilização para a adoção de hábitos alimentares saudáveis; Refletir sobre a importância da alimentação na qualidade de vida e na saúde


Uma sessão de esclarecimento sobre a alimentação saudável e outra com a aplicação de atividade lúdico-pedagógica, dinamizada pelas enfermeiras Júlia, Joana, Cláudia S. e Cláudia S. em sala de aula.

Alunos de 5ºano

2ºf – 5ºA-14:30h OC; 15:30 – 5ºC OC 6ªf 5ºE – CN 11h; 5ºB – 12:45h CN e 5ºD 14:30h OC 2ªsessão na semana seguinte, no mesmo horário 14 e 18 e 21 e 25 de janeiro

Humanos Professoras de ciências de 5ºano Enfermeiras Materiais Projetor, Internet

S/ custos Irene Simões e Cristina Sousa e docentes de 5ºano

Instrumentos Nível de Interesse e empenho; Relatório da atividade Indicadores Nº de participantes;

91

-Pro

jeto

Hyg

eia

Aquisição de aptidões e competências na prevenção da transmissão de infeções por via sexual, com especial atenção à HIV.

Envolver os alunos de 9ºano; Realizar um trabalho por turma.

Parceria entre o PES, a FMUP e a Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia. Realização de uma ficha diagnóstico; Ação de formação interativa aos alunos; Trabalho para a prevenção de IST realizado pelos alunos. Um por turma. Seleção do melhor para representação da escola.

Alunos de 9ºano

A determinar Humanos Professoras de ciências de 9ºano Docentes da FMUP DT das turmas de 9ºano Logísticos Sala do Auditório Materiais Projetor, Internet

À partida sem custos

Equipa do PES

Instrumentos Nível de Interesse e empenho; Relatório da atividade Indicadores Nº de participantes.


ANO LETIVO 2018|19

31


BIBLIOTECA ESCOLAR

ATI

VID

AD

ES


ALVO DATA

Horário/Hora



Custo estimado Responsáveis Instrumentos

Indicadores

92

-Mê

s d

as B

iblio

teca

s Es

cola

res

Centrar as bibliotecas escolares como núcleo do desenvolvimento global das diferentes literacias; Envolver os alunos na utilização regular da biblioteca Dotar os alunos de competências para um uso adequado dentro do espaço da biblioteca

Participação de todas as turmas de 1º e 5º anos 40 participantes no concurso

Bibliopaper

Semana da Alimentação

Concurso de slogans sobre a biblioteca

Alunos do 1º ao 9º ano

Ao longo de outubro

Humanos Equipa da BE Professores titulares 1º ano Professores de português do 2º ciclo Materiais Folhas de Logísticos BE

Equipa da BE

Relatório Questionário Nº de participantes

93

-20

an

os

- N

ob

el d

e

Sara

mag

o

Familiarizar os alunos com o escritor e a escrita de Saramago Valorizar a importância da escrita na comunicação

Participação de todos os utilizadores 50 trabalhos a concurso

Exposição sobre a obra e vida do escritor

Concurso de caricaturas do escritor

Oficina de escrita com turma de 7º e 8º

Utilizadores

Comunidade escolar

Turma de 7º e 8º ano

Ao longo de outubro

Humanos Equipa da BE Materiais cartazes livros Logísticos Sala de aula espaço escolar biblioteca

Equipa da BE


94

-Ap

ren

de

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BE

- Li

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a In

form

ação

Promover nos alunos uma autonomia com vista a uma aprendizagem aberta ao longo da vida com instrumentos de pesquisa capazes de aprender a aprender e aprender a ser

Envolver duas turmas de 5º ou 6º ano

Ação de formação com literacia da informação

2º ciclo Final de novembro e dezembro

Humanos

Professores do 2º ciclo de português

Materiais ppt Logísticos biblioteca

Custo fotocópias Equipa da BE



ANO LETIVO 2018|19

32

95

-Ho

ra d

o c

on

to

Envolver os alunos na magia da

leitura

Captar os alunos para a literacia

da leitura

Todas as salas do pré-escolar do Agrupamento 1 ou duas turmas do 1º ano

Hora do conto Pré- Escolar 1º ano

Final de cada período

Humanos

Educadoras

Professores titulares

Materiais Livros a escolher Logísticos Biblioteca

30 € Professora bibliotecária ou convidado


96

-Dia

s co

me

mo

rati

vos

Estimular e realçar a importância

do festejo de certas datas festivas

Participação de 80 % dos utilizadores nas atividades previstas

Exposições

Propostas de quizz, expressão escrita ou desenhos sobre os adias a definir

Agrupamento Ao longo do ano letivo

BE

Cartolinas

Colas

Agrafes

Clips

Cola quente

Cola

pioneses

30.€ Documentos de gestão Atas


97

-Co

ncu

rso

de

po

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a

inte

resc

ola

s

Estimular os alunos para a expressão escrita criativa

Todo o agrupamento

Divulgação, seriação e organização do concurso” Concurso de poesia interescolas” a nível de escola promovido pelo agrupamento de Oliveira do Douro

Comunidade Educativa

Ao longo do ano letivo de acordo com o referido regulamento

Júri Equipa da Biblioteca Escolar biblioteca

5€ Equipa da BE Convidado


98

-Lit

era

cia

do

s M

ed

ia Desenvolver competências ao

nível da literacia dos média com base em documentos criados em outros suportes

Participação de uma Turma a definir de 9º ano

Execução de um documento em suporte digital a definir Aulas de português em janeiro

Turma de 9º ano

Janeiro 2019 Prof. de português auditório

5€ PB Relatório Questionário Nº de participantes


ANO LETIVO 2018|19

33

99

-70

an

os-

Dir

eit

os

Hu

man

os

Sensibilizar os alunos para a importância da defesa dos direitos humanos que estão em muitos lados comprometidos

Participação de mais de 50% das turmas do agrupamento para a construção de um manifesto contra a violação dos direitos humanos

Exposição Criação de um manifesto contra a violação dos direitos humanos

Alunos e crianças do agrupamento

1º período Profs. Cópias e livro sobre a data


10

0-F

lexi

bili

da

de

–

Trab

alh

o d

e p

roje

to

Apoiar projeto de uma turma de 5º ou 1º ano num trabalho ao nível da literacia da leitura ou da informação

1 turma a definir Apoio na pesquisa ou desenvolvimento de projeto na biblioteca e/ou na sala da turma

Turma de 1º ou 5º ou 7ºanos

Ao longo do ano

Profs. de português


10

1-C

on

curs

o

Nac

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Le

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ra

Estimular os alunos para a literacia da leitura

Envolver mais de 50% das turmas

Cumprir as orientações do Concurso Nacional de Leitura na fase a nível de escola

Alunos do1º 2.º e 3.º ciclos

Ao longo do ano

Profs. de português e professores titulares

40€ (compra dos livros selecionados)

Equipa da Biblioteca Escolar


10

2-C

on

curs

o d

e

leit

ura

Estimular a dicção e a rapidez na leitura

Envolver todas as turmas do 1º ciclo

Concurso entre alunos do mesmo ano

Alunos do 1º ciclo

2ºperíodo Professores titulares

0€ Equipa da Biblioteca Escolar


10

3-S

em

ana

da

Leit

ura

Reconhecer e valorizar a compreensão das leituras das metas

Envolver todas as turmas do 1º, 2º e 3º ciclos

Concurso: Eu li, eu sei! Compra de 10 livros

Comunidade escolar

Março Profs. de português e professores titulares




ANO LETIVO 2018|19

34

10

5-R

apid

inh

o v

amo

s

en

con

trar

um

livr

inh

o Estimular a atenção, o gosto pela

descoberta da leitura Pelo menos 20 turmas

Periodicamente uma turma vem a BE para superar um desafio: descobrir um livro a partir de desenho, frase ou título

Alunos do 1º e 2.ºciclo

Ao longo do ano

Profs. de português e professores titulares



10

6-B

iblio

smile

Promover o prazer da leitura Todas as turmas de 1º ciclo

Uma atividade quinzenal em que a partir da leitura, os alunos por sorteio devem fazer o reconto da sua leitura. Após a audição pelo resto da turma que poderá aprovar que o, o aluno receba um smile a colocar na sua sala

Alunos do 1º ciclo

Ao longo do ano

Professores titulares



10

7-B

iblio

tera

pia

Utilizar a biblioterapia para desenvolver a literacia da leitura, dos media, da informação e a socialização dos seis alunos

Sucesso dos seis alunos envolvidos

A partir de leituras descoberta de escritores, escritas, execução de trabalhos práticos: recontos, desenhos, atividades de pesquisa, apoio na gestão da BE.

6 alunos da Educação Especial

Ao longo do ano

Profs Ed. Especial 20€ Equipa da Biblioteca Escolar


10

8-E

scri

tor

do

mê

s

Utilizar a Biblioteca escolar Para divulgar os escritores das metas e outros da literatura infanto-juvenil e universal Familiarizar os alunos com os 9 autores escolhidos

Mais de 50% dos utilizadores fazem trabalhos de pesquisa sobre os escritores

A partir do escritor do mês, os alunos escrevem uma sinopse de uma das obras, ou fazem um outro trabalho de pesquisa sobre o autor do mês

Utilizadores da BE

Ao longo do ano

Equipa da Biblioteca Escolar




ANO LETIVO 2018|19

35


PROJETOS | PARCERIAS

ATI

VID

AD

ES

OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO ALVO CALENDARIZAÇÃO RECURSOS

MONITORIZAÇÃO

Responsáveis Instrumentos

Indicadores

Ce

ntr

o E

du

cati

vo d

o T

eat

ro N

aci

on

al S

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ão

Envolvimento dos alunos com o universo teatral infanto-juvenil

Participação de 20 alunos do 5ºano e Encarregados de educação

Participação no Atelier 200 (Mosteiro S. Bento da Vitória)

Alunos de 5ºA Encarregados de educação

1 e 2 de dezembro das 9:30h às 17:30h (Mosteiro S. Bento da Vitória)

Humanos

Prof. Antónia Alves

Alunos Logísticos Autocarro

Prof. Antónia Alves Relatório de atividade

Contactar "in loco" com a experiência teatral. Fomentar outras formas de comunicação e aprendizagem.

Participação de 20 alunos do 5ºA

No âmbito da programação do Centro Educativo do Teatro Nacional S. João (TNSJ), Gil Vicente, visitações, os alunos do 5ºA irão realizar um espetáculo a partir da adaptação dos textos da “A Floresta dos Enganos”.

Alunos de 5ºA Comunidade educativa outros

30 de março Teatro Carlos Alberto [TCA]

Humanos

Prof. Antónia Alves

Atriz Sara Leitão e outros atores e elementos direção do projeto TNSJ

Alunos do 5ºA Enc. de Educação Materiais Adereços Logísticos Autocarro


Nat

al n

a fr

egu

esi

a Trabalhar em parceria com a

Comissão Geral da Freguesia. Partilhar com a comunidade o espírito natalício.

Participar com um elemento natalício

Executar uma árvore de natal

Comunidade de Vilar de Andorinho

Dezembro Humanos

Profs. Antónia Alves e António Mota

Alunos Materiais (a decidir de acordo com o projeto)



ANO LETIVO 2018|19

36


AÇÕES DO PPM

EIXO 1. Gestão Curricular, numa lógica de autonomia e flexibilidade (Apoio à melhoria das Aprendizagens | Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina). EIXO 2. Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas (Organização e gestão). EIXO 3. Parcerias e Comunidade (Relação Escola/Família comunidade e parcerias).

Eixo

s

AÇÕES OBJETIVOS COORDENAÇÃO/RESPONSÁVEL PÚBLICO ALVO

EIX

O 1

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1. Decifro e compreendo (1º ciclo)

Melhorar a taxa de sucesso na avaliação interna Melhorar a taxa de sucesso na avaliação interna na disciplina de Português Desenvolver competências ao nível da leitura (decifração e compreensão) e escrita

Departamento do 1º ciclo Fernanda Afonso

Alunos do 1ºciclo

2. Português Fantástico

Melhorar a taxa de sucesso na avaliação interna a Português Promover a diferenciação pedagógica Diminuir o desvio entre a taxa de sucesso na Prova Final de 3º ciclo de Português e a registada a nível nacional

Departamento de Línguas Eugénia Machado

Alunos do 2º e 3ºciclos

3. Movemat

Melhorar a taxa de sucesso na avaliação interna na disciplina de Matemática

Aumentar a taxa de sucesso na Prova Final de 3º ciclo de Matemática

Diminuir o desvio entre a taxa de sucesso na Prova Final de 3º ciclo de

Matemática e a registada a nível nacional

Desenvolver medidas de promoção do sucesso

Departamento de Ciências Exatas e Experimentais Odett Alves

Alunos do 2º e 3ºciclos

4. Aprende mais, fala melhor (7º e 9º anos)

Melhorar a taxa de sucesso na avaliação interna na disciplina de Inglês Departamento de Línguas Luísa Moreira

5. Estudo com(o)

Desenvolver métodos de trabalho e a autonomia Desenvolver as capacidades de pesquisa, seleção e tratamento de dados. Promover a capacidade de organização Adquirir hábitos de estudo Melhorar a taxa de sucesso dos alunos envolvidos

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ilda Viana Luísa Magalhães

Alunos do 2ºciclo


ANO LETIVO 2018|19

37

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6. Bem contar para bem falar Reforçar o trabalho de equipa dos professores, promover a reflexão, a partilha de

processos e procedimentos pedagógicos e a divulgação de boas práticas;

Envolvimento dos pais e encarregados de educação dos alunos na vida escolar

dos seus educandos.

Aumentar a concentração e a memória das crianças

Beatriz Crianças do pré-escolar

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7. Colaboro contigo Melhorar a capacidade do docente em lidar com a indisciplina

Diminuir a indisciplina em sala de aula

Incrementar o trabalho colaborativo entre docentes

Departamento de Ciências Exatas e Experimentais Irene Simões

Docentes

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8. Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

Promover nos alunos competências pessoais e sociais Facilitar o desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem disponibilizando aos discentes as respostas mais adequadas Mobilizar e envolver os pais/encarregados de educação no processo de ensino/aprendizagem dos seus educandos Diminuir os índices de absentismo e Interrupção precoce Minimizar as situações de indisciplina no contexto escolar

Alunos e família

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9. Avaliação d´Este Plano Criar métodos de acompanhamento, monitorização e avaliação do PPM e CA Atingir/ superar as metas gerais contratualizadas

Coordenadora Teip


ANO LETIVO 2018|19

38


AO LONGO DO ANO LETIVO | Organização e Gestão

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OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO ALVO CALENDARIZAÇÃO RECURSOS

MONITORIZAÇÃO

Responsáveis Instrumentos

Indicadores

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dep

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Planificar as unidades didáticas de acordo com o perfil dos alunos e os Planos curriculares/currículo nacional/novas metas

Envolver 100% dos profs. do departamento Atingir as metas do PPM

Elaboração de um documento com planificações das unidades didáticas para cada disciplina e para cada ano de escolaridade tendo em conta o PPM/PE

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos profs do departamento

Setembro e ao longo do ano

Profs. do Departamento

Cumprimento de objetivos

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ção

Fomentar a participação dos Encarregados de Educação no processo Ensino-aprendizagem dos seus educandos.


Dar a conhecer a escola e seu funcionamento

Encarregados de educação

10 setembro e ao longo do ano

Humanos Corpo docente J.I. Materiais Sala de aula/atividades, fotocópias Logísticos Jardim Infância

Diretores de Turma Cumprimento de objetivos

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10 setembro e ao longo do ano

Humanos Corpo docente J.I. Materiais Sala de aula/atividades, fotocópias Logísticos Jardim Infância

Educadoras de Infância


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13 de setembro e ao longo do ano

Corpo docente do agrupamento

Educadoras de Infância e professores/DT


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Re

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s Fomentar a participação dos

Encarregados de Educação no processo Ensino-aprendizagem dos seus educandos. Promover a integração das crianças e alunos; Fomentar a empatia entre os diversos intervenientes.

Integrar de uma forma positiva a criança/aluno

Receção dos alunos acompanhados pelos encarregados de educação

Dar a conhecer a escola, e seu funcionamento, promovendo a integração e promoção do sucesso

Crianças do Pré-escolar e alunos do 1º,2º e 3º ciclos

15 setembro Humanos Diretora e Corpo docente Materiais Sala de aula/atividades Logísticos Jardim e Escolas

Corpo docente J.I. 1º,2º e 3º ciclos


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ativ

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Refletir sobre as estratégias e as práticas pedagógicas utilizadas

Sucesso escolar Análise e reflexão conjunta das atividades realizadas.

Corpo docente Final de cada atividade

Humanos

Corpo docente 1º ciclo e J.I.

Materiais Doc. Próprio do agrupamento Logísticos escolas

Corpo docente 1º ciclo e J.I.


Sup

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Supervisionar a concretização

das atividades essencialmente

lúdicas, tendo em conta as

finalidades que a distinguem da

componente letiva, mas

assegurando uma coerência de

princípios educativos entre a

componente letiva e a AAAF

Prestar um serviço de qualidade à criança em articulação com as famílias

Análise e reflexão do serviço prestado

Assistentes operacionais

Animadora Sócio cultural

Final de cada período

Humanos

Animadoras sócio culturais

Corpo docente J.I.

Materiais Doc. Próprio do agrupamento Logísticos Jardins de infância

Equipa de educadoras de Infância e Animadoras Sócio Culturais dos Jardins de Infância


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Conselho Geral -Definir as linhas orientadoras da atividade do agrupamento, assegurar a participação e representação da comunidade educativa (...). Direção Executiva – elaborar e apresentar o plano da gestão, pedagógica, cultural, administrativa, financeira e patrimonial (...) Conselho Pedagógico -

Apresentar propostas para o ano

letivo e outras inerentes ao

órgão.

Atingir as metas do Plano de Melhoria

Reuniões Cumprimento do normativo em termos de gestão escolar Eleição do novo conselho geral

Agrupamento Ao longo do ano letivo

Órgãos de Gestão. Conselho Geral Direção Conselho. Administrativo. Conselho Pedagógico

Órgãos de Gestão Cumprimento de objetivos


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DT-Definir as estratégias de atuação (…) Departamentos -Organizar as atividades a desenvolver para contribuir para o plano de melhoria

Todo o agrupamento

Reuniões dos departamentos

Professores Ao longo do ano letivo

Órgãos de Gestão Intermédia: DT Departamentos Responsáveis por ações

Órgãos de Gestão Intermédia


Cu

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Verificar o grau de cumprimento dos programas das várias disciplinas Implementar mecanismos de recuperação nos casos em que se verificam atrasos no seu cumprimento

Envolver 100% dos profs do departamento

Avaliação periódica do grau de cumprimento dos programas

Profs Conselho Pedagógico

Ao longo do ano Profs. do Departamento

Coordenador Subcoordenador


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Harmonizar a ação dos professores Promover o trabalho colaborativo

Envolver 100% dos profs do departamento

Elaboração/organização de instrumentos de trabalho Apresentação de propostas, pareceres

Profs do departamento Conselho pedagógico


Coordenador Subcoordenadoras


Re

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Definir e implementar estratégias de diferenciação pedagógica Refletir sobre as práticas pedagógicas

Envolver 100% dos professores do departamento

Estabelecimento de estratégias para cada turma/ disciplina de acordo com a especificidade do grupo e as características de cada aluno Acompanhamento da aplicação das estratégias definidas e avaliação do seu grau de consecução Análise e reflexão sobre as práticas educativas e o seu contexto

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos Profs. do Departamento e Conselho pedagógico


Coordenadora Subcoordenador



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Analisar os resultados escolares dos alunos Promover o debate no sentido de se uniformizar a forma de atuação relativamente à avaliação das aprendizagens


Análise e reflexão sobre os resultados obtidos pelos alunos Definição de propostas com vista à melhoria dos resultados Coordenação de procedimentos no domínio da avaliação das aprendizagens

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos




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Analisar os resultados escolares dos alunos Promover o debate no sentido de se uniformizar a forma de atuação relativamente à avaliação das aprendizagens


Análise e reflexão sobre os resultados obtidos pelos alunos Definição de propostas com vista à melhoria dos resultados Coordenação de procedimentos no domínio da avaliação das aprendizagens

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos




Reuniões de PAFC Ao longo do ano

Reuniões da Equipa Multidisciplinar

agrupamento de escolas de vila...

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