Organizadores

Nildo da Silva Dias Renato Dantas Alencar

Vânia Christina Nascimento Porto Ramiro Gustavo Varela Camacho

Cybelle Barbosa e Lima Vasconcelos Maria Alcilene Morais

Jucirema Ferreira da Silva Alan Martins de Oliveira

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Nildo da Silva Dias Renato Dantas Alencar

Vânia Christina Nascimento Porto Ramiro Gustavo Varela Camacho

Cybelle Barbosa e Lima Vasconcelos Maria Alcilene Morais

Jucirema Ferreira da Silva Alan Martins de Oliveira

Coleção

Agroecologia e Meio Ambiente no Semiárido

Volume 2

AGROEOCOLOGIA, RECURSOS HÍDRICOS E POLÍTICAS

PÚBLICAS NO SEMIÁRIDO

EDUFERSA

2016

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Coleção

AGROECOLOGIA E MEIO AMBIENTE NO SEMIÁRIDO

Volume 2

AGROEOCOLOGIA, RECURSOS HÍDRICOS E POLÍTICAS

PÚBLICAS NO SEMIÁRIDO

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Nildo da Silva Dias Renato Dantas Alencar

Vânia Christina Nascimento Porto Ramiro Gustavo Varela Camacho

Cybelle Barbosa e Lima Vasconcelos Maria Alcilene Morais

Jucirema Ferreira da Silva Alan Martins de Oliveira

Coleção

Agroecologia e Meio Ambiente no Semiárido

Volume 2

AGROEOCOLOGIA, RECURSOS HÍDRICOS E POLÍTICAS

PÚBLICAS NO SEMIÁRIDO

EDUFERSA

2016

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©2016. Direitos Morais reservados aos organizadores: Nildo da Silva Dias, Renato Dantas Alencar, Vânia Christina Nascimento Porto, Ramiro Gustavo Varela Camacho, Cybelle Barbosa e Lima Vasconcelos, Maria Alcilene Morais, Jucirema Ferreira da Silva e Alan Martins de Oliveira. Direitos Patrimoniais cedidos à Editora da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (EdUFERSA). Não é permitida a reprodução desta obra podendo incorrer em crime contra a propriedade intelectual previsto no Art. 184 do Código Penal Brasileiro. Fica facultada a utilização da obra para fins educacionais, podendo a mesma ser lida, citada e referenciada. Editora signatária da Lei n. 10.994, de 14 de dezembro de 2004 que disciplina o Depósito Legal. Reitor José de Arimateia de Matos Vice-Reitor Jose Domingues Fontenele Neto Coordenador Editorial Mário Gaudêncio Conselho Editorial Mário Gaudêncio, Walter Martins Rodrigues, Francisco Franciné Maia Júnior, Rafael Castelo Guedes Martins, Keina Cristina S. Sousa, Antonio Ronaldo Gomes Garcia, Auristela Crisanto da Cunha, Janilson Pinheiro de Assis, Luís Cesar de Aquino Lemos Filho, Rodrigo Silva da Costa e Valquíria Melo Souza Correia. Equipe Técnica Francisca Nataligeuza Maia de Fontes (Secretária), José Arimateia da Silva (Designer Gráfico), Mário Gaudêncio (Bibliotecário) e Nichollas Rennah (Analista de Sistemas).

Dados Internacionais da Catalogação na Publicação (CIP) Editora Universitária (EdUFERSA)

A281 Agroeocologia, recursos hídricos e políticas públicas no semiárido / organizadores, Nildo da Silva Dias... [et al]. – Mossoró : EdUFERSA, 2016. 1176 p. : il. (Coleção agroecologia e meio ambiente no semiárido, v. 2) ISBN: 978-85- 5757-062- 7

1. Agroeocologia. 2. Recursos hídricos. 3. Políticas públicas. 4. Semiárido – Brasil. I. Dias, Nildo da Silva. II. Alencar, Renato Dantas. III. Porto, Vânia Christina Nascimento. IV. Camacho, Ramiro Gustavo Varela. V. Vasconcelos, Cybelle Barbosa e Lima. VI. Morais, Maria Alcilene. VII. Silva, Jucirema Ferreira da. VIII. Oliveira, Alan Martins de. IX. Título. X. Coleção.

UFERSA/EDUFERSA CDD 630.2745

Editora Afiliada:

Av. Francisco Mota, 572 (Campus Leste, Centro de Convivência) Costa e Silva | Mossoró-RN | 59.625-900 | +55 (84) 3317-8267 http://edufersa.ufersa.edu.br | edufersa@ufersa.edu.br

7

SOBRE OS ORGANIZADORES

Alan Martins de Oliveira

Doutor e Mestre em Agronomia: Fitotecnia - Universidade Federal Rural do Semi-árido - UFERSA e

Graduado em Agronomia pela ESAM-UFERSA. Professor Adjunto IV com Dedicação Exclusiva na

UFERSA / Centro de Engenharias.

Cybelle Barbosa e Lima Vasconcelos

Doutora e Mestre em Agronomia: Fitotecnia - Universidade Federal Rural do Semi-árido - UFERSA e

Graduada em Engenharia Agronômica pela ESAM-UFERSA. Professora Adjunta III com Dedicação

Exclusiva na UFERSA / Centro de Engenharias.

Jucirema Ferreira da Silva

Mestre em Manejo de Solo e Água pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA,

Graduada em Engenharia Agronômica pela ESAM-UFERSA.

Maria Alcilene Morais

Doutorando do programa em desenvolvimento e meio ambiente - Universidade Federal do

Ceará. Mestre em Manejo de solo e água pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA),

especialista em Geografia e Gestão ambiental e Graduada em Gestão ambiental pela Universidade

do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Nildo da Silva Dias

Doutorado em Agronomia pela Universidade de São Paulo - USP/ESALq e Pós doutorado pela

Universidade da California Riverside (UCR) - US Salinity Laboratory. Atualmente é professor

Associado II da Universidade Federal Rural do Semi-Árido/Centro de Engenharia. Bolsista de

Produtividade em Pesquisa - Nível 1 D.

Ramiro Gustavo Varela Camacho

Doutorado em Ciências (Área de concentração Botânica) pelo Instituto de Biociências -IB, da

Universidade de São Paulo - USP (2001). Atualmente é Professor adjunto IV do Departamento de

Ciências Biológicas - DECB e participamos do Programa Regional de Pós-Graduação em

8

Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-

UERN.

Renato Dantas Alencar

Doutor e Mestre em Agronomia: Fitotecnia - Universidade Federal Rural do Semi-árido - UFERSA e

Graduado em Engenharia Agronômica pela ESAM-UFERSA. Professor do Instituto Federal do Rio

Grande do Norte (IFRN), Campus Apodi

Vania Christina Nascimento Porto

Doutora e Mestre em Agronomia: Fitotecnia - Universidade Federal Rural do Semi-árido - UFERSA e

Graduada em Engenharia Agronômica pela ESAM-UFERSA. Professora Adjunta III com Dedicação

Exclusiva na UFERSA / Centro de Engenharias.

9

SUMÁRIO

PREFÁCIO ................................................................................................................................. 26

Anderson Alves Santos /IFMG

APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................ 28

Alan Martins de Oliveira / UFERSA

PARTE I ..................................................................................................................................... 29

AGROECOLOGIA

CAPÍTULO 1 .............................................................................................................................. 30

AGROECOLOGIA: ESPAÇO DE DIÁLOGO ENTRE O DIREITO, A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS OUTROS SABERES

Afonso Feitosa Reis Neto, Stevam Gabriel Alves, Jailson Jorge Cardosos, Antônio Pacheco de Barros Júnior,

Maria do Socorro Bezerra de Araújo, Gilberto Gonçalves Rodrigues

CAPÍTULO 2 .............................................................................................................................. 40

ÁGUA AMARELA ASSOCIADA À MANIPUEIRA COM POTENCIAL PARA A RECICLAGEM DOS NUTRIENTES EM SISTEMAS AGROECOLÓGICOS

Narcísio Cabral de Araújo, Mônica de Amorim Coura, Rui de Oliveira, Andygley Fernandes Mota, Francisco

de Assis Cabral de Araújo

CAPÍTULO 3 .............................................................................................................................. 49

ANÁLISE DO AGROECOSSISTEMA EM UM LOTE PRODUTIVO NO ASSENTAMENTO OZIEL PEREIRA, REMÍGIO - PB

Ana Carolina Bezerra, Alfredo Rosas Junior Lima, Edgleiston Vieira da Silva, Luana da Silva Barbosa, Ailsa

Cristiane Arcanjo Soares.

CAPÍTULO 4 .............................................................................................................................. 57

APTIDÃO AGRÍCOLA DA FAZENDA EXPERIMENTAL DA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA (UNILAB)

Maria Eliene da Silva Campelo, António Fernando de Barros Pereira Pinto, José Wilson Nascimento de

Souza, Francisco Dalber da Silva

CAPÍTULO 5 .............................................................................................................................. 65

ATRIBUTOS QUÍMICOS DO SOLO EM SISTEMA AGROSSILVIPASTORIL E ÁREA DE REGENERAÇÃO NATURAL NO SEMIÁRIDO CEARENSE

Carla Danielle Vasconcelos do Nascimento, Dimitri Matos Silva, YullyKlécida Silva Oliveira, Mirian Cristina

Gomes Costa, Raul Shiso Toma, Miguel Cooper

CAPÍTULO 6 .............................................................................................................................. 73

CANTEIRO ECONÔMICO COMO TECNOLOGIA ALTERNATIVA PARA A PRODUÇÃO DO COENTRO NO SEMIÁRIDO

Talita Geórgia da Cunha, João Vianey Fernandes Pimentel, João Luiz Gomes; Francisco Eudes da Silva

10

CAPÍTULO 7 .............................................................................................................................. 78

CARACTERÍSTICAS MORFOMÉTRICAS DE FÊMEAS CAPRINAS CRIADAS EM REGIME DE AGRICULTURA FAMILIAR

Vitor Lucas de Lima Melo, Jesane Alves de Lucena, Daniel Glaydson Farias Guerra, Marcelo Augusto

Batista de Lemos, Renato Diógenes Macedo Paiva, Andreza Kelly Santos de Andrade

CAPÍTULO 8 .............................................................................................................................. 83

CARACTERIZAÇÃO DA CAPRINOCULTURA DESENVOLVIDA EM ASSENTAMENTO RURAL NO MUNICÍPIO DE GOVERNADOR DIX-SEPT ROSADO-RN

Andreza Kelly Santos de Andrade, Jesane Alves de Lucena, Renato Diógenes Macedo Paiva, Hilton Felipe

Marinho Barreto, Otoniel Felix de Souza, Ailton Alves Monteiro

CAPÍTULO 9 .............................................................................................................................. 90

CARACTERIZAÇÃO DE SEMENTES DE VARIEDADES DE FEIJÃO CRIOULO COLETADAS NO MUNICÍPIO DE LAJEDO-PE

Rodrigo Gomes Pereira, José Abílio Ferro Bisneto, Petrônio da Silva, Brena Lays Ferreira, Daniella Barros

Teixeira, João Bosco Pereira da Silva Junior

CAPÍTULO 10 ............................................................................................................................ 97

CURSO SUPERIOR EM AGROECOLOGIA NO NORDESTE: ANÁLISE QUANTITATIVA E DILEMAS NA FORMAÇÃO

Francisco Aldevan Miranda Bem, Francisca Adriana da Silva Bezerra, Alane da Silva Bezerra, Weslley

Costa Silva, Eduardo Junqueira Araujo

CAPÍTULO 11 .......................................................................................................................... 104

DESEMPENHO DE PROCESSOS DE COMPOSTAGEM EM PEQUENA ESCALA: UM ESTUDO COMPARATIVO NO SEMIÁRIDO PARAIBANO

Luara Lourenço Ismael, Rafaela Alves Pereira, Emanuel Tarcísio do Rêgo Farias, Camilo Allyson Simões

Farias

CAPÍTULO 12 .......................................................................................................................... 115

DESENVOLVIMENTO INICIAL DE MILHO ADUBADO COM ESTERCO CAPRINO VISANDO À TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO SEMIÁRIDO

Tasso Ivo de Oliveira Neto, Diego de Vasconcelos Lourenço, Juliana Cavalcante de Souza, Mirian Cristina

Gomes Costa

CAPÍTULO 13 .......................................................................................................................... 123

DIA DE CAMPO AGROECOLÓGICO: UM OLHAR VOLTADO PARA A AGRICULTURA FAMILIAR NO SEMIÁRIDO NORDESTINO

Cleyton dos Santos Fernandes, Antonio Lucieudo Gonçalves Cavalcante, José Wilson Nascimento Porto

Sobrinho, Renato Dantas Alencar, Vania Christina Nascimento Porto

CAPÍTULO 14 .......................................................................................................................... 133

ESTUDO DA INCIDÊNCIA DE PRAGAS E DOENÇAS NO CULTIVO DO CAFÉ AGROECOLÓGICO SOMBREADO NO MACIÇO DE BATURITÉ- CE

José Wilson Nascimento de Souza, Jilson de Nazaré José Adriano, Luís Gustavo Chaves da Silva

11

CAPÍTULO 15 .......................................................................................................................... 142

FORTALECIMENTO DO CULTIVO DE SEMENTES CRIOULAS NO P. A. TABULEIRO GRANDE APODI (RN)

Irenilde Oliveira de Sousa, Bruno Luan Dantas Cardoso

CAPÍTULO 16 .......................................................................................................................... 149

FRAÇÕES OXIDAVÉIS DE CARBONO ORGÂNICO EM SISTEMAS DE BASE AGROECOLÓGICA DE PRODUÇÃO NO SEMIÁRIDO DA BAHIA

Laíse Milena Ribeiro dos Santos, Fabiane Pereira Machado Dias, Fagner Taiano dos Santos Silva, Marcel

Carvalho da Silveira Junior, Victor Moraes de Souza, Júlio César Azevedo Nóbrega

CAPÍTULO 17 .......................................................................................................................... 156

IMPLANTAÇÃO DE VIVEIRO AO AR LIVRE COM MUDAS AGROECOLÓGICAS NA COOPERATIVA APRODES

Janaína Santos, Dayane Maurício dos Santos Costa, Angélica da Silva Salustino, Josefa Edinaja Chaves

Silva, Márcio André Lima, Claudio Germano da Silva Oliveira

CAPÍTULO 18 .......................................................................................................................... 163

IMPORTÂNCIA DE AGROECOLOGIA NOS PAÍSES LUSÓFONOS

Leodinilde Caetano, Joaquim Torres

CAPÍTULO 19 .......................................................................................................................... 167

INFLUÊNCIA ANTRÓPICA NOS PADRÕES ECOLÓGICOS DE UMA COMUNIDADE ARBUSTIVO-ARBÓREA EM UM GRADIENTE ALTITUDINAL

Humberto Araújo Almeida, Maiara Bezerra Ramos, Sonaly Silva da Cunha, Sérgio de Faria Lopes

CAPÍTULO 20 .......................................................................................................................... 175

LEVANTAMENTO DA DIVERSIDADE DE ESPÉCIES ESPOTÂNEAS NO CULTIVO DA BANANEIRA SOB MANEJO AGROECOLÓGICO DAS PLANTAS

Marília Hortência Batista Silva Rodrigues, Francisco Edu de Andrade, Danielle Maria do Nascimento, José

Bruno Rodrigues Fernandes, Oscar Mariano Hafle, Ednaldo Barbosa Pereira Junior

CAPÍTULO 21 .......................................................................................................................... 181

MANEJO ORGÂNICO NA CAPRINOCULTURA COMO ALTERNATIVA PARA A AGRICULTURA FAMILIAR NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO1

Wilma Emanuela Silva, Débora Andrea Evangelista Façanha, Ana Carla Diógenes Suassuna Bezerra,

Glauciana Priscilia Silva, Jacinara Hody Gurgel Morais Leite, João Paulo Guimarães Soares

CAPÍTULO 22 .......................................................................................................................... 190

O SISTEMA MANDALA COMO ALTERNATIVA PARA UMA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO

Luciana Cristina Marques Magalhães, Cleire Lima da Costa Falcão, José Sobrinho

CAPÍTULO 23 .......................................................................................................................... 201

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE RUSSAS, CEARÁ

Marlenildo Ferreira Melo, Rosângela Soares de Oliveira, Maria Gizeuda de Freitas

12

CAPÍTULO 24 .......................................................................................................................... 210

PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS COMO ALTERNATIVA DE SAÚDE AMBIENTAL NO SEMIÁRIDO SERGIPANO

Stevam Gabriel Alves, Afonso Feitosa Reis Neto, Solange Laurentino Santos, Gilberto Gonçalves Rodrigues

CAPÍTULO 25 .......................................................................................................................... 221

PRODUÇÃO DE BIOMASSA E QUALIDADE NUTRICIONAL DO CAPIM TANZÂNIA SOB MANEJO AGROECOLÓGICO no SEMIÁRIDO1

Hilton Felipe Marinho Barreto, Gilvan Nogueira Alves Peixoto Júnior, João Paulo Guimarães Soares, Luiz

Januário Magalhães Aroeira, Eloisa de Oliveira Simões Saliba, Juaci Vitória Malaquias

CAPÍTULO 26 .......................................................................................................................... 229

QUINTAL PRODUTIVO: POTENCIALIZANDO A AGROECOLOGIA E A AGRICULTURA FAMILIAR

Josiani Alves de Morais, Amanda Gonçalves Pereira

CAPÍTULO 27 .......................................................................................................................... 237

RETORNO DE NUTRIENTES FÓSFORO E SULFATO VIA DEPOSIÇÃO DE SERRAPILHEIRA EM ÁREA DE CAATINGA SEMIÁRIDA

Thiago Alves Guedes, Dijauma Honório Nogueira, Eldir Bandeira Silva, Jose Wellington Canuto Lima,

Marcos Makêison Sousa Moreira, Júlio César Neves Santos

CAPÍTULO 28 .......................................................................................................................... 246

SEMENTES CRIOULAS E OS GUARDIÕES (ÃS) DA BIODIVERSIDADE

Neurivan Vicente Silva, Marta Vick Postai Neta, Vylmara Barbosa Silva, José Edson de Alburqueque

Araújo, Akelina Marcia Moraes, Francisco Djalma Jorge Barbosa

CAPÍTULO 29 .......................................................................................................................... 256

SISTEMA DE MANDALAS: PRODUÇÃO DE ALIMENTOS, FORTALECIMENTO E RESISTÊNCIA NO ASSENTAMENTO MULUNGU EM TURURÚ – CE

Janaina Castro Mendonça, Natália Ribeiro Sousa, Maria Lúcia de Sousa Moreira, Ivana Leila Carvalho

Rodrigues

CAPÍTULO 30 .......................................................................................................................... 261

SOCIALIZAÇÃO DA HISTÓRIA DE LUTA E CONQUISTA DO ASSENTAMENTO ZUMBI DOS PALMARES, MARI/PB

Andreia Vasconcellos, Dualyson da Silva Santos, Shirley Santos Monteiro, Juliana Ferreira de França,

Fillipe Silveira Marini

CAPÍTULO 31 .......................................................................................................................... 267

SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NO CONTROLE DA MOSCA BRANCA DO CAJUEIRO

Ana Elidarly da Cunha, Saint Clair Lira dos Santos, Maria Elidayane da Cunha, Rutilene Rodrigues Cunha

CAPÍTULO 32 .......................................................................................................................... 274

SUBSTRATOS ORGÂNICOS E TAMANHOS DE RECIPIENTES NA PRODUÇÃO DE MUDAS DE VINCA (Catharanthus roseus)

Daniel Barbosa Araújo, Fred Carvalho Bezerra, Carlos Jardel Xavier Cordeiro, Luan Alves Lima, Francisco

de Assis de Oliveira, Jader Vieira Carneiro

13

CAPÍTULO 33 .......................................................................................................................... 284

SUSTENTABILIDADE NO ASSENTAMENTO VILA NOVA III, NO MUNICÍPIO DE BARAÚNA/RN

Sarah Laurentina Tomaz Solano, Eurico Bezerra Calado Neto

CAPÍTULO 34 .......................................................................................................................... 294

TOLERÂNCIA AO CALOR SEGUNDO A COR DO PELAME DE VACAS MESTIÇAS NO SEMIÁRIDO CEARENSE

Maria Gorete Flores Salles, Francisco de Assis Pinheiro Silva Junior, Antonio Fernando de Barros Pereira

Pinto, Inti Campos Salles Rodrigues, David Ramos Rocha, Airton Alencar de Araújo

CAPÍTULO 35 .......................................................................................................................... 302

VARIEDADES DE FEIJÃO CRIOULO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO-PE

Priscilla Vanúbia Queiroz de Medeiros, José Abílio Ferro Bisneto, Rodrigo Gomes Pereira, Brena Lays

Ferreira Soares, Alisson dos Santos Paiva, LEMOS, Petrônio da Silva1

CAPÍTULO 36 .......................................................................................................................... 309

VIVÊNCIA AGROECOLÓGICA NA UNIDADE AGRÍCOLA FAMILIAR “CANTEIRO CHEIRO VERDE” NO MUNICÍPIO DE NOVA FLORESTA, PB

José Lucínio de Oliveira Freire, Josefa Robervânia dos Santos Ferreira, Murielle Magda Medeiros Dantas,

Tony Andreson Guedes Dantas, Jandeilson Alves de Arruda, Luciano Pacelli Medeiros Macedo

PARTE II .................................................................................................................................. 319

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

CAPÍTULO 1 ............................................................................................................................ 320

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COMO AGENTE INTERDISCIPLINAR NAS QUESTÕES AMBIENTAIS

Moésia de Oliveira Marinho Nascimento, Antonia Adailha Torres Souza, João Maria de Castro Pontes,

Halainne Gardênia Pinto Torres Souza

CAPÍTULO 2 ............................................................................................................................ 330

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: SUA IMPORTÂNCIA, DESAFIOS E UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA E.E.F. JOAQUIM ALVES

Jéssica Marinho de Araújo, Wellington de Sousa Maciel Junior, Bruna Gabrielle Oliveira Araújo

CAPÍTULO 3 ............................................................................................................................ 334

A FABRICAÇÃO DE LOUÇAS DE BARRO COMO DESENVOLVIMENTO RURAL E RESGATE CULTURAL: CASO DO QUILOMBO SERRA DO ABREU

Itália Clarice Zago de Alencar, Jordânia Araújo, Ilka Nayara da Silva Araújo, Aldenice Amélia Dantas

Moreira, Rinaldo Robson Santos Ferreira, Cynthia Lima Campos

CAPÍTULO 4 ............................................................................................................................ 341

A IMPLANTAÇÃO DOS QUINTAIS PRODUTIVOS NA COMUNIDADE DE BARREIRA VERMELHA, MOSSORÓ-RN

Darc Lays Franco de Oliveira, Márcia Regina Farias da Silva, Regina Cleane Marrocos, Sóstenes Fernandes

de Barros, Maria José de Paula Morais

14

CAPÍTULO 5 ............................................................................................................................ 351

A PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA RENDA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO COMUNITÁRIO UNIÃO

Andrezza Grasielly Costa, Vanessa Tainara Cunha, Emanoela Magna Cunha, Rutilene Rodrigues da Cunha,

Mardja Luma da Silva Sales, Rodolfo de Azevedo Palhares

CAPÍTULO 6 ............................................................................................................................ 360

AGROECOLOGIA UM RESGATE DOS CONHECIMENTOS EMPÍRICOS ACERCA DOS SOLOS NO ASSENTAMENTO TABULEIRO ALTO (ATA), PERTENCENTE AO MUNICÍPIO DE IPANGUAÇU-RN.

COSTA, Jaqueline Rodrigues Macedo da ¹; NASCIMENTO, Ana Paula Pereira do 2; OLIVEIRA, Francisca das

Chagas de 3; SILVA, Luany Gabriely da 4; CARVALHO, José Wilson Costa de 5

CAPÍTULO 7 ............................................................................................................................ 369

AGROECOSSISTEMAS AMAZÔNICOS DESENVOLVIDOS NO ASSENTAMENTO CUPIÚBA, MUNICÍPIO CASTANHAL, PARÁ

Francisco Carlos Almeida de Souza, Andresa Pereira da Silva, Ricardo Augusto Martins Cordeiro

CAPÍTULO 8 ............................................................................................................................ 381

ÁGUA DE REUSO E A PRODUÇÃO AGRÍCOLA FAMILIAR: O POTENCIAL HÍDRICO DO REJEITO DA DESSALINIZAÇÃO

Nildo da Silva Dias, Ana Cláudia Medeiros Souza, Ítalo Sorac Rafael de Queiroz, Celimari Campos da Silva

Júnior, Aline Torquato Loiola, Hilton Felipe Marinho Barreto

CAPÍTULO 9 ............................................................................................................................ 389

ÁGUA: UM OLHAR VISTO A PARTIR DA GESTÃO

Carolina Magalhães Queiroz, Washington Sales do Monte, Thiago Kennedy Fernandes Araújo, Marcelo

Martins Barreto, Eriberto Vagner de Souza Freitas

CAPÍTULO 10 .......................................................................................................................... 399

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA HORTA ESCOLAR

José Silveira Filho, Alessandra Rios Silveira

CAPÍTULO 11 .......................................................................................................................... 405

APRENDIZAGENS SOBRE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA

Dualyson da Silva Santos, Juliana Ferreira França, Shirley Santos Monteiro, Andreia Vasconcellos,

Alexandre Eduardo de Araújo

CAPÍTULO 12 .......................................................................................................................... 411

ARBORIZAÇÃO DO CAMPUS IV DA UEPB: EXEMPLO A SER SEGUIDO OU UM GRANDE EQUÍVOCO?

Nelto Almeida de Sousa, Kelina Bernardo Silva, Maria do Socorro de Caldas Pinto, Leandra de Melo

Cavalcante, Alexandro Figueiredo Andrade, Liama Martins Pereira

CAPÍTULO 13 .......................................................................................................................... 417

CONSTITUIÇÃO DO FUNDO ROTATIVO SOLIDÁRIO: FOMENTANDO A TRANSIÇÃO DOS FOGÕES À LENHA CONVENCIONAIS EM ECOFOGÕES

Leomar Fernandes Soares

15

CAPÍTULO 14 .......................................................................................................................... 428

DA EXTENSÃO RURAL TRADICIONAL Á EXTENSÃO RURAL PARA O DESENVOLVIMENTO AGROECOLÓGICO: UMA NOVA ABORDAGEM DIALOGICA DOS MÉTODOS PARTICIPATIVOS DOEXTENSIONISTA RURAL DA ATUALIDADE

NASCIMENTO, Ana Paula Pereira do¹; SILVA, Luany Gabriely da²; OLIVEIRA, Francisca das Chagas de³,

COSTA, Jaqueline R.M. da4; BRITO, Valéria Valesca da Silva5; ARAÚJO, Monalisa Porto6.

CAPÍTULO 15 .......................................................................................................................... 434

DIA DE CAMPO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E OFICINA SOBRE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO NO MUNICÍPIO DE CASSERENGUE-PB

Erikson Kadoshe de Morais Raimundo, Ivan Sérgio da Silva Oliveira, Josinaldo da Silva Henrique, Paulo

Rodrigues Junior Dantas, João Batista Souza, Alexandre Eduardo de Araujo

CAPÍTULO 16 .......................................................................................................................... 440

DO NASCER AO PÔR-DO-SOL: VIDA E ARTE DAS MULHERES PESCADORAS DO LITORAL NORTE POTIGUAR

Jucirema Ferreira Silva, Jeane Cruz Portela, Igor Mendonça Viana, Marialda Moura Silva, Lucirara Maria

de Andrade, Maria José Ribeiro

CAPÍTULO 17 .......................................................................................................................... 448

DISCUSSÃO DE GÊNERO NA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO SOBRE O OLHAR ANTROPOLÓGICO NO CONTEXTO RURAL, EXPERIÊNCIAS E TEORIAS ATRAVÉS DAS PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NO MUNICÍPIO DE IPANGUAÇU – RN

OLIVEIRA, Francisca das Chagas de1; NASCIMENTO, Ana Paula Pereira do2; SILVA, Luany Gabriely da3;

COSTA, Jaqueline R.M. da4; SILVA, Robson, Campanerut da5.

CAPÍTULO 18 .......................................................................................................................... 453

ENTRE O COMBATE A SECA E A CONVIVENCIA COM O SEMIÁRIDO: O DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE

Daniela Brito Ramos, Raquel Priscila Ibiapino

CAPÍTULO 19 .......................................................................................................................... 460

FEIRA AGROECOLÓGICA E ECONOMIA SOLIDÁRIA DO MUNICIPIO DE JOÃO CÂMARA

Marialdo Santana da Cunha, Joaquim Pinheiro de Araújo, Tárzia Medeiros, Rosicleide Martins

CAPÍTULO 20 .......................................................................................................................... 466

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA AGENTES DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA E EXTENSÃO RURAL (ATER) EM UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E DIALÉTICA

Maria José Alves de Freitas, Sidônio Fragoso Vieira, Maria Cristina Pontes Vieira, Maria Vanderli

Cavalcanti Guedes, Victor Thiago Menezes Aguiar

CAPÍTULO 21 .......................................................................................................................... 471

HORTA ESCOLAR: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EMPREENDEDORA E ALIMENTAR

Fernando Luiz Nunes de Oliveira, Geíza Alves de Azeredo, Wendeson Nunes da Silva, Tiago Edvaldo Santos

Silva, João Paulo da Silva, Ângela Maria Salviano

16

CAPÍTULO 22 .......................................................................................................................... 480

IDENTIFICAÇÃO DAS ROTINAS DE TRABALHO EM COMUNIDADE RURAL DO TERRITÓRIO BAIXO SÃO FRANCISCO DE SERGIPE

Juliano Carra Iwersen, Pedriane Inácia Oliveira Costa, Any Jaqueline Santos, Irinéia Rosa Nascimento,

Viviane Santos Barbosa, Hunaldo Oliveira Silva

CAPÍTULO 23 .......................................................................................................................... 486

IMPLANTAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA E OFICINA DE INSETICIDAS NATURAIS EM AMBIENTE ESCOLAR

Waleska Peixoto Xavier, Ednângelo Duarte Pereira, Rafaela da Silva Arruda, Jilson de Nazare Jose

Adriano, Amanda Soraya Freitas Calvet, Albanise Barbosa Marinho

CAPÍTULO 24 .......................................................................................................................... 493

IMPLANTAÇÃO E MANEJO DA APA-ARIE-IFCE, CAMPUS IGUATU

Bráulio Gomes Lima, Leandro Duarte Fortaleza, Sergio Olinda Silva, Pedro Emanuel Pereira Silva, Taiane

de Almeda Pereira, Vanessa Brito Rodrigues

CAPÍTULO 25 .......................................................................................................................... 506

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO CAMPO PARA O CAMPO

Andreia Vasconcellos, Shirley Santos Monteiro, Dualyson da Silva Santos, Juliana Ferreira de França,

Fillipe Silveira Marini

CAPÍTULO 26 .......................................................................................................................... 511

IMPORTÂNCIA DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL

Francisca Irleide Lima Paz, Daniela da Costa Leite Coelho, Jerônimo Andrade Filho, Rafael Oliveira Batista,

Antônio Osmar de Medeiros Junior, Sílvio Roberto Fernandes Soares

CAPÍTULO 27 .......................................................................................................................... 521

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS DE AVALIAÇÃO, QUALIDADE E MANEJO DO SOLO E ÁGUA

Aline Torquato Loiola Luan Alves Lima, Francisco Mardones Sérvulo Bezerra, Cleyton dos Santos Fernades,

Celimari Campos Silva Júnior, Vania Christina Nascimento Porto

CAPÍTULO 28 .......................................................................................................................... 530

PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES ACERCA DO EMPREGO DE PLANTAS MEDICINAIS DO SEMIÁRIDO PARAIBANO COMO TRATAMENTO ALTERNATIVO

Robevania da Silva Alves Almeida, Ana Isabel de Morais, Maria Jucineide de Farias Figueiredo, Gisliane

Osório Porcino, Anne Evelyne Franco de Souza

CAPÍTULO 29 .......................................................................................................................... 541

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO: COMPARTILHANDO PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NA REGIÃO DO CARIRI PARAIBANO

Carina Seixas Maia Dornelas, Alecksandra Vieira de Lacerda Lacerda, Allan Gustavo Freire da Silva,

Iralécio Lima Bezerra

17

CAPÍTULO 30 .......................................................................................................................... 549

PRÁTICAS AGRÍCOLAS: INTEGRANDO ENSINO E VIVÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO SABER

Mykaelly Morais Vieira, Antonia Everlania Felix Araujo, Evanir Brasil Germano, Luzivone da Silveira

Nascimento Santos, Daniela Queiroz Zuliani

CAPÍTULO 31 .......................................................................................................................... 559

RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS E PRESERVAÇÃO AMBIENTAL NO SERIDÓ PARAIBANO: UM CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA AS COMUNIDADES RURAIS

Clovis Medeiros dos Santos Neto, Jairo Janailton Alves dos Santos, Rinaldo Robson Santos Ferreira,

Helioabe Tácio Sousa Holanda, Frederico Campos Pereira

CAPÍTULO 32 .......................................................................................................................... 564

RELAÇÃO SOCIEDADE E AMBIENTE NO ESPAÇO RURAL: A EXPERIÊNCIA DO ASSENTAMENTO MOACIR LUCENA EM APODI-RN

Francisco Hiályson Fidelis Medeiros, Jessica Jessiana Ferreira Alves, Geraldo Braz Silva Santos, Fernanda

Raquel Freire da Silva, Larissa Fernandes da Silva, Maria Betânia Ribeiro Torres

CAPÍTULO 33 .......................................................................................................................... 573

SEMEANDO A BOTÂNICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SOLÂNEA-PB

Leandro de Araújo, Gilvaneide Alves de Azerêdo, Vênia Camelo de Souza, Divalmar da Costa Lima, Álvaro

Carlos Gonçalves Neto

CAPÍTULO 34 .......................................................................................................................... 582

SEMEANDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL DOZE DE OUTUBRO EM APODI-RN

Antônia Adailha Torres Souza, Halainne Gardênia Pinto Torres Souza, Maria Lilia Souza Neta, Kleane

Targino Oliveira Pereira, Renata de Paiva Dantas

CAPÍTULO 35 .......................................................................................................................... 590

TECNOLOGIA SOCIAL – PAIS: ASSISTÊNCIA TÉCNICA PARA IMPLANTAÇÃO E CONDUÇÃO NO ASSENTAMENTO FLORESTAN FERNANDES, PILÕES–PB

Claudio Luiz Souza, Álvaro Carlos Gonçalves Neto, Walkleber dos Santos Pereira, Antonio dos Santos Silva,

Hemmannuella Costa Santos, Leonardo Dantas da Silva

CAPÍTULO 36 .......................................................................................................................... 599

TECNOLOGIAS SOCIAIS: UM OLHAR SOBRE A AGRICULTURA FAMILIAR NO ASSENTAMENTO SANTA AGOSTINHA, CARAÚBAS-RN

Daianni Ariane da Costa Ferreira, Ana Cláudia Medeiros Souza, Ana Kaline da Costa Ferreira, Vania

Christina Nascimento Porto, Cybelle Barbosa e Lima Vasconcelos, Jeane Cruz Portela

CAPÍTULO 37 .......................................................................................................................... 607

TRAJETÓRIA DA PRODUÇÃO ORGÂNICA DA FAZENDA PROGRESSO NO SEMIÁRIDO NORDESTINO

Rodrigo Fernandes Benjamim, Sandra Maria Campos Alves, Rafael Oliveira Batista, Raniere Barbosa Lira

18

CAPÍTULO 38 .......................................................................................................................... 615

TRATAMENTO E USO AGRÍCOLA DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS DOMÉSTICAS NO ASSENTAMENTO MILAGRES, APODI-RN

Miguel Ferreira Neto, Marcírio Lemos, Nildo da Silva Dias, Ênio Farias de França Silva, Maria Alcilene

Morais, Jorge Luiz Fabricio de Queiroz

CAPÍTULO 39 .......................................................................................................................... 630

UNIDADE DEMONSTRATIVA PEDAGÓGICA DA AGRICULTURA FAMILIAR NO ASSENTAMENTO MARIA PRETA, ARAÇAGI-PB

Walkleber dos Santos Pereira, Cidinei Trajano Silva, Claudio Luiz Souza, Álvaro Carlos Gonçalves Neto,

Hemmannuella Costa Santos, Leonardo Dantas Silva

PARTE III ................................................................................................................................. 638

RECURSOS HÍDRICOS

CAPÍTULO 1 ............................................................................................................................ 639

ACOMPANHAMENTO EM CAMPO DE MUDAS DE MANGUE PRODUZIDAS COM ÁGUA HIPERSALINA

Lucas Ramos da Costa, Marcelo Tavares Gurgel, Silvio Roberto Fernandes Soares, Danilo Isac Maia de

Souza, Marina Beatriz da Silva Bezerra, Ana Ruth da Silva Souza

CAPÍTULO 2 ............................................................................................................................ 647

ALTERAÇÕES DO TEOR DE FERRO EM ARGISSOLO IRRIGADO COM PERCOLADO DE ATERRO SANITÁRIO

Daniela da Costa Leite Coelho, Rafael Oliveira Batista, Paulo César Moura da Silva, Nildo da Silva Dias,

Ketson Bruno da Silva, Fabrícia Gratyelli Bezerra Costa

CAPÍTULO 3 ............................................................................................................................ 657

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA FORRAGEM IRRIGADA COM EFLUENTE DOMÉSTICO TRATADO

Maria Alcilene Morais, Luiz Henrique dos Santos Gomes, Gleydson de Freitas Silva, Adriana Araújo Diniz

CAPÍTULO 4 ............................................................................................................................ 664

AVALIAÇÃO DE ALGUNS RESULTADOS DE POTABILIDADE DA ÁGUA NA COMUNIDADE DE PONTA DO MEL/RN

Jenyffer Cirilo Bandeira Melo, Luiz Carlos da Silva Lima, Eduardo Novais Fonseca, Sandra Maria Campos

Alves, Raul Freire Sobrinho, Rafael Batista Oliveira

CAPÍTULO 5 ............................................................................................................................ 673

AVALIAÇÃO DO POTENCIAL MUTAGÊNICO DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS DO RIO APODI-MOSSORÓ/RN

Francisca Maria do Carmo Freire, Gabriella Helloyde de Morais, Alyne de Oliveira Amorim, Regina Célia

Pereira Marques

CAPÍTULO 6 ............................................................................................................................ 684

BARRAGENS SUBTERRÂNEAS: QUALIDADE DA ÁGUA E DO SOLO UMA ALTERNATIVA PARA CONVIVÊNCIA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO

SOUZA,J. R. M.1; SILVA, M. S. L.2; OLIVEIRA NETO, M. B.2; FREIRE, M. B. G. S.3

19

CAPÍTULO 7 ............................................................................................................................ 694

CARACTERIZAÇÃO DA QUALIDADE DE ÁGUA EM UMA FAZENDA DE CAMARÃO MARINHO EM JAGUARUANA, CEARÁ, BRASIL

Andresa da Silva Pereira, Nayara de Castro Chaves, Maria Vanessa da Costa de Deus, Helder de Sousa

Freitas, Thamara da Silva, José William Alves da Silva

CAPÍTULO 8 ............................................................................................................................ 702

CARACTERIZAÇÃO DO SISTEMA HIDRÁULICO DE EDIFICAÇÕES DE UMA UNIVERSIDADE VISANDO AO USO RACIONAL DA ÁGUA

Joziani Nunes dos Santos, Magda Jordana Fernandes, Solange Aparecida Goularte Dombroski, Jerffeson

Lucas de Oliveira, Francisco das Chagas da Costa Filho, Jackson Fernandes da Silva

CAPÍTULO 9 ............................................................................................................................ 712

COMPOSTO ORGÂNICO LÍQUIDO COMO ATENUANTE AOS EFEITOS DA SALINIDADE DA ÁGUA NO TOMATEIRO CEREJA

Franciezer Vicente de Lima, Cassiana Felipe de Souza, Francisco de Assis de Oliveira Miguel Ferreira Neto,

Luan Alves Lima, Francisco Mardones Sérvulo Bezerra

CAPÍTULO 10 .......................................................................................................................... 722

CRESCIMENTO DE CAJUEIRO (Anacardium occidentale L.) SUBMETIDO À SALINIDADE E À APLICAÇÃO DE HÚMUS LÍQUIDO

Roseane Rodrigues de Oliveira, Mário Leno Martins Véras, Danila Lima de Araújo, José Sebastião de Melo

Filho, Alexandro de Figueiredo Andrade, Raimundo Andrade

CAPÍTULO 11 .......................................................................................................................... 730

CRESCIMENTO DE MUDAS DE MARACUJAZEIRO AMARELO SUBMETIDO AO ESTRESSE SALINO E DOSES DE URINA DE VACA

Danilo Dantas da Silva, Laiane Firmo de Lima, Raquel Maria da Conceição, Jaqueline Pereira dos Santos,

Raimundo Andrade, Alcides Ferreira Almeida

CAPÍTULO 12 .......................................................................................................................... 739

DIAGNÓSTICO DAS CONDIÇÕES DE SANEAMENTO RURAL EM COMUNIDADE DO INTERIOR DO CEARÁ

Francisco de Oliveira Viana Neto, Regimara Francisca Bernardo da Silva, Marlenildo Ferreira Melo,

Andresa Pereira da Silva, Elayne Cardoso de Vasconcelos, Roberto Henrique Dias da Silva

CAPÍTULO 13 .......................................................................................................................... 748

DIAGNÓSTICO DO SANEAMENTO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN

Karen Mariany Pereira Silva, Lidiane Araújo Vieira, Ketson Bruno da Silva, Fabrícia Gratyelli Bezerra Costa,

Rafael Oliveira Batista, Daniela da Costa Leite Coelho

CAPÍTULO 14 .......................................................................................................................... 758

DIFERENTES NÍVEIS DE SALINIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE MUDAS DE KALANCHOE (K. laetivirens)

Jéssica Soares Pereira, Rosana Martins, Luciana Ferreira de Lima, Natália Almeida Lima, Adriely

Fernandes Vieira, Roberto Jun Takane

20

CAPÍTULO 15 .......................................................................................................................... 767

EFEITO DOS NÍVIES DE SALINIDADE DA ÁGUA DE IRRIGAÇÃO NA GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE ROMÃ

Maria Catiana de Vasconcelos, Maria Luciana da Silava Mesquita, Francisco José Carvalho Moreira,

Antônio de Assis Lopes Sousa, Luis Gonzaga Pinheiro Neto, Bruno da Silva Carvalho

CAPÍTULO 16 .......................................................................................................................... 777

EFEITOS DO DÉFICIT HÍDRICO NO CRESCIMENTO VEGETATIVO DE MUDAS DE DUAS CULTIVARES DE MELANCIA

Patrícia Cibele Cavalcante da Silva, Josemir Moura Maia, Roselaine Vieira da Silva, Valéria Fernandes de

Oliveira Sousa, Igor Benjamim de Andrade

CAPÍTULO 17 .......................................................................................................................... 788

ESCOAMENTO SUPERFICIAL VERSUS CLASSES DE CHUVA EM MICROBACIA SEMIÁRIDA COM MANEJO ALTERNATIVO DA CAATINGA

José Ribeiro Araújo Neto, Paulilo Palácio Brasil, Helba Araújo de Queiroz Palácio, Júlio César Neves

Santos, Francisco Emanoel Firmino Gomes, Eunice Maia Andrade

CAPÍTULO 18 .......................................................................................................................... 799

ESTRESSE HÍDRICO E SALINO NA GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE PEREIRO (Aspidosperma pyrifolium Mart.)

Moadir de Sousa Leite, Emanoela Pereira Paiva, Francisco Vanies da Silva Sá, Rômulo Magno Oliveira

Freitas, Narjara Walessa Nogueira, Salvador Barros Torres

CAPÍTULO 19 .......................................................................................................................... 807

ESTUDO PLUVIOMÉTRICO DA MICRORREGIÃO DO SERIDÓ OCIDENTAL PARAÍBANO

Maria da Guia de Medeiros, Josefa Edinaja Chaves da Silva, Wilma Danyella Brasil Campos, George

Rodrigo Beltrão Cruz

CAPÍTULO 20 .......................................................................................................................... 813

EVOLUÇÃO DO CRESCIMENTO DO GIRASSOL IRRIGADO COM EFLUENTE DOMÉSTICO TRATADO E ADUBAÇÃO ORGÂNICA

Helder Morais Mendes Barros, Kaline Dantas Travassos, Diego Azevedo Xavier, Nildo Da Silva Dias

Leandro Oliveira de Andrade, Hans Raj Gheyi

CAPÍTULO 21 .......................................................................................................................... 821

GERMINAÇÃO E VIGOR DE SEMENTES DE Piptadenia moniliformis Benth. SUBMETIDAS AO ESTRESSE HÍDRICO EM DIFERENTES TEMPERATURAS

Tatianne Raianne Costa Alves, Gutierres Silva Medeiros Aquino, Afonso Luiz Almeida Freires, Paulo César

da Silva Santos, Kleane Targino Oliveira Pereira, Clarisse Pereira Benedito

CAPÍTULO 22 .......................................................................................................................... 831

INDICADORES DE DESEMPENHO HIDRÁULICO DE TUBO GOTEJADOR OPERANDO COM ÁGUA RESIDUÁRIA TRATADA

Mayra Gislayne Melo Lima, Denise de Jesus Lemos Ferreira, Gleyka Nobrega Vasconcelos, Abel Henrique

Santos Gomes, Vera Antunes de Lima

21

CAPÍTULO 23 .......................................................................................................................... 839

INTERAÇÃO ENTRE ÁGUAS SALINIZADAS E ADUBAÇÃO NITROGENADA NA FORMAÇÃO DE PORTA-ENXERTO DE GOIABEIRA

SOUZA, L. de P1; NOBRE, R. G2; SILVA, E. M3; LIMA, G. S4; PINHEIRO, F. W. A5; ALMEIDA, L. L. de S6

CAPÍTULO 24 .......................................................................................................................... 850

PERDAS DE ÁGUA E NUTRIENTES EM MANEJOS ALTERNATIVOS EM ÁREA DE CAATINGA NO SEMIÁRIDO TROPICAL BRASILEIRO

Eldir Bandeira Silva, José Bandeira Brasil, José Ribeiro Araújo Neto, Jacques Carvalho Ribeiro Filho, Thiago

Alves Guedes, José Wellington Canuto Lima

CAPÍTULO 25 .......................................................................................................................... 859

PRODUÇÃO DE MUDAS DE MANDACARU SEM ESPINHOS IRRIGADAS COM ESGOTO DOMÉSTICO TRATADO EM DIFERENTES DILUIÇÕES.

Raniere Barbosa de Lira, Raimundo Fernandes de Brito, Miguel Ferreira Neto, Nildo da Silva Dias, Ênio

Farias de França Silva, Eric Mateus Soares Dias

CAPÍTULO 26 .......................................................................................................................... 866

PRODUÇÃO DE MUDAS ENXERTADAS DE GOIABEIRA SUBMETIDAS A DIFERENTES NÍVEIS SALINOS E DOSES DE NITROGÊNIO

PINHEIRO, F. W. A1; NOBRE, R. G2; SOUZA, L. de P3; GHEYI, H. R4; SILVA. I. A5; SOUSA. F. F6.

CAPÍTULO 27 .......................................................................................................................... 875

PRODUÇÃO E QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DE CANA-DE-AÇÚCAR IRRIGADA COM ÁGUA RESIDUÁRIA DOMÉSTICA TRATADA

Phâmella Kalliny Pereira Farias, Fabrícia Gratyelli Bezerra Costa, Ketson Bruno da Silva, Rafael Oliveira

Batista, Maria da Conceição da Costa de Andrade Vasconcelos, Jacineumo Falcão de Oliveira

CAPÍTULO 28 .......................................................................................................................... 886

PRODUÇÃO E QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DE PIMENTA MALAGUETA IRRIGADA COM ÁGUA RESIDUÁRIA DOMÉSTICA TRATADA

Ketson Bruno da Silva, Fabrícia Gratyelli Bezerra Costa, Rafael Oliveira Batista, Miguel Ferreira Neto,

Phâmella Kalliny Pereira Farias, Tamíris Albuquerque Cibelle de Sousa

CAPÍTULO 29 .......................................................................................................................... 896

PRODUÇÃO E QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DO GIRASSOL IRRIGADO COM ÁGUA RESIDUÁRIA DOMÉSTICA EM ASSENTAMENTO RURAL

Fabrícia Gratyelli Bezerra Costa, Rafael Oliveira Batista, Ketson Bruno da Silva, Miguel Ferreira Neto,

Daniela da Costa Leite Coelho, Ana Cláudia Medeiros Souza

CAPÍTULO 30 .......................................................................................................................... 906

QUALIDADE E CONSERVAÇÃO DE TOMATE CEREJA EM SISTEMA HIDROPÔNICO COM REJEITO DE DESSALINIZAÇÃO

José Darcio Abrantes Sarmento, Maria Lucilania Bezerra Almeida, Osvaldo Nogueira de Sousa Neto,

Patrícia Lígia Dantas de Morais, Nildo da Silva Dias, Lucas Ramos da Costa

22

CAPÍTULO 31 .......................................................................................................................... 916

REGENERAÇÃO NATURAL DE UM REMANESCENTE DE MATA CILIAR NA BACIA DO RIO GURGUÉIA NO PIAUÍ

Martins, A. R1; Silva, L. S2; Alves, A. R3 ; Holanda, A. C4; Macedo,W. S5 6Garcia, T. A. S6

CAPÍTULO 32 .......................................................................................................................... 927

SANEAMENTO BÁSICO: DIAGNÓSTICO SOCIOAMBIENTAL DO DISTRITO DE SANTA TERESA-RN

Rafael da Silva da Cunha, Rutilene Rodrigues da Cunha, Maria Elidayane da Cunha, Maria Teobanete da

Cunha, Andrezza Grasielly Costa, Ana Elidarly da Cunha

CAPÍTULO 33 .......................................................................................................................... 936

TEORES DE MICRONUTRIENTES DAS FOLHAS DE PIMENTÃO IRRIGADOS COM ÁGUA SALINA SOB ADUBAÇÃO ORGÂNICA

Jailma Rodrigues dos Santos, Keivianne da Silva Lima Reges, Vivian Thais Rabêlo Coutinho, Francisco

Sildemberny de Sousa Santos, Geocleber Gomes Sousa, Thales Vinicius de Araújo Viana

CAPÍTULO 34 .......................................................................................................................... 946

TROCADOR IÔNICO DE BAIXO CUSTO À BASE DE CINZAS DE FOLHAS DE NIM NA REMOÇÃO DE METAIS EM AMOSTRAS DE ÁGUA

Jéssica Roberta Pereira Martins, Renata Chastinet Braga, Séfura Maria Assis Moura, Maria Juciene Lima

Chaves

CAPÍTULO 35 ......................................................................................................................... 952

TROCAS GASOSAS DE BOA NOITE (Catharanthus roseus) UTILIZANDO ÁGUAS SALINAS E BIOFERTILIZANTE BOVINO

Antônia Leila Rocha Neves, Adriana Cruz de Oliveira, Humberto Gildo de Souza, Carlos Henrique Carvalho

de Sousa, Claudivan Feitosa de Lacerda

CAPÍTULO 36 .......................................................................................................................... 961

USO DE ÁGUA SALINA NO CRESCIMENTO E RENDIMENTO DE COENTRO EM SUBSTRATO DE FIBRA DE COCO

Rafaelle da Silva Freitas, Adriana Araujo Diniz, Nildo da Silva Dias, Maria Alcilene Morais, Helena Maria

de Morais Neta, Karidja Kalliany Carlos de Freitas Moura

CAPÍTULO 37 .......................................................................................................................... 969

USO DE EFLUENTES DOMÉSTICOS TRATADOS COMO ALTERNATIVA HÍDRICA E NUTRICIONAL DO GIRASSOL EM REGIÃO SEMIÁRIDA

Daniel da Costa Dantas, Ênio Farias de França Silva, Jenyffer da Silva Gomes Santos, Marcelo Henrique de

Oliveira Pimo, Maria Victtoria Carvalho Alves, Laudemir Francisco de Souza Júnior

CAPÍTULO 38 .......................................................................................................................... 980

UTILIZAÇÃO DE EFLUENTE DA PISCICULTURA NO DESENVOLVIMENTO DE MUDAS DE MELANCIA

Luana Mendes de Oliveira, João Paulo Nobre de Almeida, Wilma Freitas Celedonio, Raulino Cardoso Neto,

Francisco Sidene Oliveira Silva, Vander Mendonça

23

PARTE IV ................................................................................................................................ 988

POLÍTICAS PÚBLICAS

CAPÍTULO 1 ............................................................................................................................ 989

A EXPERIÊNCIA DA ASSOCIAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO ORGÂNICA PARTICIPATIVA DO SERTÃO DO APODI - ACOPASA

Jéssica Samára Soares de Lima, Emanoel Márcio Nunes, Andreya Raquel Medeiros de França, Fátima de

Lima Torres, Ionara Jane de Araújo, Rosimary da Silva Rocha

CAPÍTULO 2 ............................................................................................................................ 998

A POLÍTICA NACIONAL DE AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA COMO ESTRATÉGICA PARA O DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL

Geovane Alves Feitosa, Carmem Lucia Santos, Any Jaqueline Santos

CAPÍTULO 3 .......................................................................................................................... 1008

ACOMPANHAMENTO TÉCNICO EM ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA EM APODI-RN

Mariama Carmem Davi Guimarães, Sílvio Roberto Fernandes Soares, Camila Kayssa Dutra Targino

CAPÍTULO 4 .......................................................................................................................... 1016

AS POLÍTICAS PÚBLICAS E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL: UMA ANÁLISE SOB RENDIMENTO FAMILIAR E EMPREGABILIDADE

Allan Gustavo Freire da Silva, Ângela Maria Cavalcanti Ramalho

CAPÍTULO 5 .......................................................................................................................... 1026

AVALIAÇÃO DOS PEQUENOS PRODUTORES DE LEITE PRONAFIANOS ASSISTIDOS PELA APASA DO MUNICÍPIO DE ANGICOS-RN

Maria Teobanete da Cunha, Rutilene Rodrigues da Cunha, Maria Elidayane da Cunha, Rafael da Silva da

Cunha, Ana Elidarly da Cunha, Andrezza Grasielly Costa

CAPÍTULO 6 .......................................................................................................................... 1035

CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA DE PARTICIPANTES DO SISTEMA “PAIS” NO ASSENTAMENTO FLORESTAN FERNANDES EM PILÕES-PB

Claudio Luiz Souza, Cidinei Trajano Silva, Walkleber dos Santos Pereira, Welington Farias Santos, Álvaro

Carlos Gonçalves Neto, Hemmannuella Costa Santos

CAPÍTULO 7 .......................................................................................................................... 1041

CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM MOSSORÓ-RN

Érica Priscilla Carvalho de Lima, Elaine Carvalho de Lima

CAPÍTULO 8 .......................................................................................................................... 1050

DESAFIOS PARA APLICAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN

Hilquias Sabino Barros, Francisca Leidiana Souza, Francisco Gustavo Hayala Silveira Pinto

24

CAPÍTULO 9 .......................................................................................................................... 1058

DIAGNÓSTICO DA PRODUÇÃO ORGÂNICA DO MUNICÍPIO DE SATUBA - ALAGOAS

Luis Eugênio Lessa Bulhões, João Paulo de Oliveira Santos, Ademar da Silva Paulino, Rubeniel Souza

Lisboa

CAPÍTULO 10 ........................................................................................................................ 1065

DIFERENÇA DE PREÇO ENTRE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS ORGÂNICOS E CONVENCIONAIS NO RIO GRANDE DO NORTE

Lara Machado Alves, Carmem Sara Pinheiro de Oliveira, Ewerton Calixto da Silva, Bruno Vinicios Silva de

Araujo, Allison Ferreira de Lima

CAPÍTULO 11 ........................................................................................................................ 1074

FREQUÊNCIA DO USO DE AGROTÓXICOS E DESCONHECIMENTO SOBRE EPIs POR PRODUTORES RURAIS DO MUNICÍPIO DE POMBAL- PB

Maciel dos Santos Freire, Márcia Aparecida Cezar, Luiz Gualberto Andrade Sobrinho

CAPÍTULO 12 ........................................................................................................................ 1082

IMPLEMENTAÇÃO E A POLÍTICA PÚBLICA DO PROGRAMA BOLSA VERDE – DIAMANTINA-MG

Elissama Franco Turco, Piter Jonathan dos Santos Pereira, Carmem Sara Pinheiro Oliveira, Lara Machado

Alves, Allison Ferreira de Lima, Camila Machado Alves

CAPÍTULO 13 ........................................................................................................................ 1088

MONITORAMENTO AMBIENTAL ASSISTIDO PELO PROJETO PLANTADORES DE ÁGUA, NA PROPRIEDADE RURAL CÓRREGO NOVO, ALEGRE-ES

Sara de Oliveira Carvalho, Leonard Campos Avellar Machado, Fábio Luiz de Oliveira, Davi Salgado de

Senna, Hélia de Barros Kobi

CAPÍTULO 14 ........................................................................................................................ 1098

O PROGRAMA DE MICROCRÉDITO RURAL (AGROAMIGO): O CASO DO TERRITÓRIO SERTÃO DO APODI (RN)

Lilian Silva de Medeiros, Márcia Regina Farias da Silva, Cleide Regina Ferreira e Silva, Islla Rosany

Norberto da Costa, Alexandre Henrique Fernandes Pompeu, Verlândia Medeiros de Morais

CAPÍTULO 15 ........................................................................................................................ 1106

OSCILAÇÃO MENSAL DOS PREÇOS DAS HORTALICAS, IN NATURA, COMERCIALIZADAS EM CATOLÉ DO ROCHA - PB

Emanuela Cândida Melo, Luana Oliveira Teixeira, Maria Flávia Vieira Sousa, Albanisa Pereira Santos,

Evandro Frankli Mesquita, Antônio Marcos Lima

CAPÍTULO 16 ........................................................................................................................ 1116

PERFIL DOS AGRICULTORES (AS) DA FEIRA DA AGRICULTURA FAMILIAR NO TERRITÓRIO DO MÉDIO SERTÃO PARAIBANO

Naftali de Lucena Vieira, Ivonete Alves Bakke, Edjane Oliveira de Lucena, Talytta Menezes Ramos, Erik

Alves Bakke

25

CAPÍTULO 17 ........................................................................................................................ 1127

PERFIL DOS CONSUMIDORES DE FEIRAS AGROECOLÓGICAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB

Luana da Silva Barbosa, Michelle Mabelle Medeiros Dantas, Ana Carolina Bezerra, Lucas Kyoma Svendsen

de Medeiros, Alfredo Rosas de Lima Júnior, Camila Firmino de Azevedo

CAPÍTULO 18 ........................................................................................................................ 1134

PERFIL, HÁBITOS E FATORES QUE INFLUENCIAM O CONSUMIDOR NA FEIRA LIVRE E AGROECOLÓGICA, DE REMÍGIO-PB

Denisvaldo Artur de Meireles, Bruna Lais Nascimento Alves, José de Oliveira Cruz, Aldeir Ronaldo Silva,

Mayara Germana dos Santos Gomes, Patrícia Clemente Abraão

CAPÍTULO 19 ........................................................................................................................ 1141

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A AGRICULTURA FAMILIAR EM UM MUNICÍPIO CEARENSE

Marlenildo Ferreira Melo, Rosângela Soares de Oliveira, Maria Gizeuda de Freitas

CAPÍTULO 20 ........................................................................................................................ 1150

QUANTIFICAÇÃO E PRODUÇÃO PER CAPITA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS GERADOS NA UFERSA, CAMPUS MOSSORÓ-RN

Thaynon Brendon Pinto Noronha, Daniela da Costa Leite Coelho, Solange Aparecida Goularte Dombroski,

Rafael Oliveira Batista, Paulo César Moura da Silva, Ketson Bruno da Silva

CAPÍTULO 21 ........................................................................................................................ 1160

SOBERANIA ALIMENTAR: UM DESAFIO PARA AS COMUNIDADES RURAIS DE RIACHINHO E RANCHO DA CAÇA-RN

Emanoella Delfino Figueirêdo Reinaldo, Márcia Regina Farias da Silva, Gabriela Bielefeld Nardoto, Maria

Elisa de Paula Eduardo Garavello

CAPÍTULO 22 ........................................................................................................................ 1168

TECNOLOGIAS SOCIAIS NO COMBATE À EXTREMA POBREZA NO TERRITÓRIO ALTO OESTE POTIGUAR

Etho Roberio Medeiros Nascimento, Juliana Jales de Holanda Celestino, Helida de Oliveira Barroso,

Adriana Barbosa de Sousa Nunes, Paula Andréia Bezerra Insaurralde

26

PREFÁCIO

Anderson Alves Santos /IFMG

Atualmente é notada uma grande preocupação com a área ambiental; tanto que essa

temática se tornou cerne de discussões variadas entre governos (como exemplo, cita-se a ‘Eco 92 e

a ‘Rio +10’, na África do Sul), empresas, sociedade e instituições de ensino. Em relação a estas últimas,

o investimento em ações de Educação Ambiental (seja em ações práticas ou na colocação dela nas

grades curriculares), obteve elevada importância, tornando-se focos de discussão como políticas

públicas. Assim, toda ação voltada a discutir tais políticas é sempre bem-vindas. Para isso, a

promoção de eventos – sejam eles quais forem – é de todo interesse àqueles que atuam na área. Se

esses eventos promovem a pesquisa e apresentam bons resultados, melhor ainda.

Na ‘Eco 92’ conseguiu-se a maior reunião de Chefes de Estado até aquele momento, no

intuito de se discutir uma “Convenção sobre Mudanças Climáticas”, que objetivava a um tratado

ambiental internacional que visa estabilizar as concentrações de gases e efeito estufa na atmosfera,

resultantes de ações antrópicas; discutiu-se, também, sobre uma ‘Convenção sobre a Preservação

da Biodiversidade’, abrindo caminhos para que se pudesse discutir a respeito da apropriação de

recursos naturais de países subdesenvolvidos por países ricos; e a criação da “Agenda 21”, na qual

os principais temas tratados foram o combate à pobreza, o planejamento e ordenação no uso dos

recursos da terra, o combate ao desmatamento das matas e florestas no mundo e o

desenvolvimento rural com sustentabilidade, entre outros. Na “Rio + 10”, a preocupação maior era

que se cumprisse o que tinha sido acordado na Rio-92, bem como uma redução nos níveis de

emissões de poluentes. Outros eventos de grane porte foram realizados tais como Conferência de

Roma, Rio +20, sempre com a preocupação central ligada ao meio ambiente. Mas eventos mais

regionalizados – estaduais e, ou nacionais – também são importantes, pois funcionam como oficinas

tanto de pesquisas quanto de divulgações das mesmas, fomentando as discussões nas referidas

áreas com o objetivo de melhorar as condições ambientais e humanas.

Dessa forma, o “I Congresso de Agroecologia do Semiárido” e o “VII Simpósio Brasileiro

sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável do Semiárido”, realizados conjuntamente em

Mossoró – RN, promovidos pela Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA), pelo Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e pela Universidade do

Estado do Rio Grande do Norte (UERN), são fundamentais para pesquisadores (iniciantes ou não),

27

sociedade, instituições de ensino e governos, pois apresentam uma realidade regional, facilitando

ações de remediação e, ou validação dos resultados.

28

APRESENTAÇÃO

Alan Martins de Oliveira / UFERSA

O Semiárido nordestino tem como peculiaridade ambiental a ocorrência de secas. A

sucessão de períodos de escassez de chuvas não é coincidência, nem mesmo um castigo divino, na

verdade é uma idiossincrasia da região, que desafia os cientistas, técnicos e agricultores a estudarem

estratégias de convivência com essas condições sociais, edafoclimáticas e de vegetação, cujo bioma

é exclusivamente brasileiro, a caatinga.

As pesquisas nas condições de semiárido não são fáceis e por vezes não são conclusivas,

mas certamente agregam conhecimento quanto à aplicação desses temas para a vegetação nativa

ou adaptada. Os atrativos que tornam os textos de significativa importância científica é a

aplicabilidade exequível nos estudos que se seguem e que podem ser expandidos para situações

similares.

Além disso, os trabalhos que foram sistematizados aqui, podem ainda servir de referência

para futuros projetos de pesquisa e de extensão, no sentido de serem replicados em outras

localidades ou servir de base conceitual. Destarte, poderão ser úteis, como base para políticas

públicas e direcionamento de estudos em escolas e universidades, inclusive em cursos de pós-

graduação stricto sensu. Tudo isso, em detrimento de pacotes tecnológicos importados, degradantes

ambientalmente e que não atendem aos anseios da grande população da região.

Naturalmente, os assuntos não se esgotam aqui, ao contrário, ainda há muito que estudar

em relação aos aspectos agroflorestais do semiárido. É preciso levar em consideração que a

população nordestina, sobretudo nas cidades do interior, depende fortemente da agricultura e

pecuária. As tecnologias de manejo agroflorestal, não podem simplesmente ser copiadas de outras

regiões, cujos biomas apresentam características de resiliência diferentes e que estão assentadas

em realidades sociais igualmente distintas. Logo, o conhecimento das interrelações ecológicas,

nesse cenário de vulnerabilidade climática é fundamental para que possamos estabelecer condições

de sustentabilidade ambiental, social e econômica.

29

PARTE I

AGROECOLOGIA

30

CAPÍTULO 1 AGROECOLOGIA: ESPAÇO DE DIÁLOGO ENTRE O DIREITO, A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS OUTROS SABERES

Afonso Feitosa Reis Neto, Stevam Gabriel Alves, Jailson Jorge Cardosos, Antônio Pacheco de Barros

Júnior, Maria do Socorro Bezerra de Araújo, Gilberto Gonçalves Rodrigues

1UFPE afonsofeitosa@hotmail.com; 2UFPE, stevam_gabriel@hotmail.com; 3UFPE; jailsonjcfeiranova@homail.com

4UFPE; pachecogeoambiental@hotmail.com 5UFPE; socorror@ufpe.br 6UFPE; biol.gilbertorodriguess@gmail.com

1.1 INTRODUÇÃO

Com o advento da Constituição Federal de República de 1988, a educação ambiental foi

elevada a um patamar constitucional. A concretização de tal instituto foi possível graças às

discussões empreendidas na Conferência Mundial do Meio Ambiente em Estocolmo, em 1972, e dos

estudos desenvolvidos pela Comissão Brutland entre 1983-1987 que trouxeram à tona princípios

como o da precaução e da informação (MILARÉ, 2013). No capítulo IV, que trata do meio ambiente

na Constituição Brasileira, mais especificamente no Art. 225, §1º, inciso VI, atribui-se ao Poder

Público a responsabilidade da promoção da Educação Ambiental em todos os níveis de ensino,

fazendo com que exista uma conscientização pública para a preservação do meio ambiente

(BRASIL,1988).

Na concepção de Machado (2013), o legislador constituinte criou um verdadeiro direito

subjetivo para os cidadãos tendo em vista que estes podem reivindicar a prestação da educação

ambiental, sendo na verdade um direito que assiste a todos os brasileiros. Como forma de

consubstanciação da previsão constitucional, o Poder Público por meio da lei 9795/99, também

conhecida como Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), trouxe uma série dispositivos que

visam à aplicação do instituto nas várias esferas de ensino formal, além do denominada nível não

formal. Segundo este diploma legal, educação ambiental são “os processos por meio dos quais o

indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e

competências voltadas para a conservação do meio ambiente (...)” (BRASIL,1999). Uma dessas

esferas do ensino formal que devem abordar a educação ambiental é a educação superior, art. 9º,

inciso II e a pós-graduação prevista no art. 10, §2º da referida lei (BRASIL, 1999). Todavia, conforme

31

já salientou Machado (2013), a visualização fática de tais preceitos é extremamente difícil,

principalmente, tratando-se de educação universitária.

Esse artigo visa a minimizar a lacuna existente de exemplos em que persiste a falta da

educação ambiental em nível universitário, mais especificamente nos mestrados acadêmicos. A

análise partirá da experiência vivenciada pela turma do Programa de Pós-Graduação em

Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) da Universidade Federal de Pernambuco na

disciplina Gestão de Ecossistemas que, por meio de uma visita técnica ao município de Poço

Redondo/SE, os educandos entraram em contato com o “agricultor experimentador” Zé Nobre o

qual compartilhou seus conhecimentos, possibilitando um diálogo entre a educação dita científica e

a não formal, realizando um verdadeiro diálogo de saberes (SANTOS, 2006). A discussão sobre a

experiência terá como norteador paradigmático algumas obras do educador pernambucano Paulo

Freire devido à sua inquestionável contribuição para a grande educação nacional.

1.2 MATERIAL E MÉTODOS

Bogdan e Taylor (1986) discorrem que nos métodos qualitativos o investigador deve estar

inteiramente inserido na seara de atuação do(s) investigado(s), uma vez que, na sua ontologia, este

método de investigação baseia-se, principalmente, em conversar, ouvir e permitir a expressão livre

dos participantes. Na mesma linha de pensamento, os autores afirmam que esta investigação, por

permitir a subjetividade do pesquisador na procura do conhecimento, pressupõe que exista uma

maior heterogeneidade dos dados obtidos na investigação. Tendo em vista tal descrição e os fins

almejados pela pesquisa, foi escolhido o método qualitativo.

Para o melhor tratamento e sistematização das informações, os procedimentos

metodológicos utilizados para o desenvolvimento do presente documento foram divididos em 2

(dois) momentos, quais sejam: observação in loco e elaboração da análise respectivamente.

A observação in loco foi concretizada por meio da atividade no campo realizada no mês de

julho do ano de 2014 nos dias 08 e 09, no município de Poço Redondo, no estado de Sergipe. O

registro das informações foi feita através de anotações, gravações de áudio e fotografias realizadas

pelos autores. Nas datas supracitadas, foram feitas visitas ao agricultor Zé Nobre, em sua

propriedade localizada na comunidade Augustinho que faz parte do município de Poço Redondo,

tendo como coordenadas geográficas UTM 24 L 0636817 8879669 (ALVES et al, 2014). A escolha por

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essa pessoa deu-se devido às suas práticas com a terra já que este se utiliza da agroecologia (por

mais de 40 anos), revelando, portanto, uma íntima ligação entre a natureza e a sua atividade de

sustento. Não foram utilizados questionários ou entrevistas pré-elaboradas; todos os dados

emanaram da fala do senhor Zé Nobre.

Após a coleta em campo, realizou-se o tratamento destes com base em artigos científicos,

dissertações, teses, sites especializados e livros. Merecem destaque as obras do autor Paulo Freire,

“Extensão ou Comunicação”, “Pedagogia do Oprimido” e “Pedagogia da autonomia”. Ademais,

também foram consultadas as obras de alguns doutrinadores do Direito Ambiental, tal como Milaré

(2013) e Machado (2013).

1.3 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Freire (1983) aborda essa relação entre saberes – científico e outros – quando apresenta um

possível diálogo entre um engenheiro agrônomo e o agricultor. O modo de investigação que preza

pela comunicação e não simplesmente pela extensão (esta entendida no seu sentido gnosiológico)

em que consiste somente em um “depósito” de informações é a busca do conhecimento

participativo no qual todos contribuam com essa construção. Esta aspiração pela integração entre

sujeitos em busca de conhecimento é um dos alicerces da educação progressista, forma de

ensinamento que condiz perfeitamente com os anseios do modo de ensino aspirado para as

questões do meio natural que sofrem influência direta, e muitas vezes negativa, das ações humanas.

Tomando como base a experiência adquirida com a atividade de pesquisa desenvolvida pelos

educandos, busca-se analisar a mesma através das questões da educação ambiental e do

reconhecimento (valorização) de outras formas de saber além do “acadêmico”, além do cotejamento

com os dispositivos da PNEA no contexto do agricultor Zé Nobre. Esses saberes “alternativos” – leia-

se: alternativos à ciência – que são extremamente presentes na sociedade e que em muitos

momentos são negligenciados pela sua falta de legitimação frente às instituições que se consideram

detentoras de todos os saberes, excluindo aqueles que são construídos fora dela e reivindicam seu

lugar de direito no contexto da importância do conhecimento.

Apesar de está prevista na PNEA, no art. 13, a educação ambiental (E.A) dita não formal está

muito distante da concretização. Um primeiro argumento que pode ser erigido para alicerçar tal

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assertiva é que no próprio texto legal ela aparece desarticulada da educação formal; algo que não é

o ideal. Se no corpo legal deve-se prezar pela concepção da forma ideal (CARLOS; LOUREIRO, 2011),

já se inicia de forma inadequada quando se define uma rígida separação entre as duas vertentes do

ensinamento ambiental, imagine a concretização desse preceito ideal no mundo fático.

Neste diapasão entre os modos de compreender os saberes e a forma correta de exteriorizá-los,

ganha relevante destaque quando analisadas as questões ambientais no cenário brasileiro, visto que

muitas práticas aqui utilizadas são na maioria das vezes importadas de outras culturas, algo que é

extremamente maléfico para a apreensão dos ensinamentos:

A educação importada, manifestação da forma de ser de uma cultura alienada, é uma mera superposição à realidade da sociedade importadora. E, porque assim é, esta “educação”, que deixa de ser porque não está sendo em relação à dialética com seu contexto, não tem nenhuma forma de transformação sobre a realidade (FREIRE, 1983, p. 18).

Além deste problema acerca da importação da educação, introduzindo-a erroneamente em

outro contexto sociocultural, acrescenta-se a ideia de que continuamente pensa-se o educar como

algo estanque e sem movimento no qual o “consultor” chega à localidade escolhida e simplesmente

aplica a técnica ao caso concreto sem ao menos ouvir os sujeitos diretamente afetados pelo possível

resultado, não estabelecendo desta forma um diálogo. Ilustra-se esse modo mecanicista de

transferir conhecimento com o exemplo a seguir:

Todo que fizer educativo, portanto, seja educador agrônomo ou não, que se limite a dissertar, a narrar, a falar de algo, em vez de desafiar a reflexão cognoscitiva dos educandos em torno deste algo, além de neutralizar aquela capacidade cognoscitiva, fica na periferia dos problemas. Sua ação tende à “ingenuidade” e não à conscientização dos educandos (...) (FREIRE, 1983. p. 59).

Na exemplificação trazida pelo reconhecido educador brasileiro, traz-se a lume justamente um

dos principais calos dos temas ambientais, que é o modus operandi1 de como passar e esclarecer

determinadas práticas e resultados para aqueles indivíduos que possuem a capacidade cognoscitiva,

todavia devido aos meios utilizados para a construção desses entendimentos aos objetivos aspirados

não conseguem ser concretizados. Logo, a decadência do modo de ensinar bancário, e até mesmo

no diálogo entre os saberes, fica mais latente nas questões relacionas com o meio ambiente, já que

esses em sua grande maioria entram em contato direto com os saberes alternativos, ocasionando

1 Modo de funcionamento de alguma coisa, modo de operação.

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muitas vezes uma repulsa entre o saber formal e esse.

O choque quase que inevitável entre esses dois mundos epistemológicos distintos ocorre em sua

grande maioria pela falta de empatia para com o outro. O tecnicista acredita que o seu

conhecimento e somente ele é necessário para resolver todos os problemas. Já o detentor de saber

popular, “doxa”, acredita que a sua sabedoria que foi construída em anos de história e práticas

culturais não pode ser substituída por um ensinamento padrão, que não se adequa a sua realidade

social. Acerca da visualização do problema acarretado pela má condução dos saberes, discorre-se:

Desta maneira, os conteúdos problemáticos, que irão constituir o programa em torno do qual os sujeitos exercerão sua ação gnosiológica não podem ser escolhidos por um ou por outro dos polos dialógicos, isoladamente. Se assim fosse, e infelizmente vem sendo, começar-se-ia o que fazer de forma vertical. Doadora, assistencialista (...) (FREIRE, 1983, p. 60).

No encontro com o senhor Zé Nobre, essa questão levantada por Freire (1983) ficou bem

clara. Em sua fala, o agricultor afirmou que no primeiro momento acreditava que os estudantes iriam

dar “pitacos” no modo de utilização de sua propriedade. No entanto, ficou surpreendido quando

estes afirmaram que estavam ali para apreender com ele, buscando sempre o diálogo entre o saber

da universidade e o saber do “mundo real”. O modo de aproximação e posicionamento dos sujeitos

irá interferir diretamente na maneira em que a educação ambiental (e até mesmo a própria

educação) será compreendida pelo outro.

Logo, a educação ambiental pela sua ontologia deve ser exercida e praticada de forma

participativa através de uma condução coletiva no qual exista um educador-educando ambiental e

um educando-educador ambiental, não existindo nenhuma hierarquia gnosiológica, mas, sim, uma

cooperação intersubjetiva.

Tendo como linha norteadora esse pensamento no qual não deve existe apenas um sujeito

detentor do modo de ensinar no qual os outros conhecimentos são renegados a secundários frente

a ele é que consiste um dos alicerces da educação progressista e, consequentemente, da educação

ambiental (RODRIGUES, 2011).

Percebe-se que se faz imperioso esse reconhecimento e utilização do saber popular à medida

que este tem como principal objetivo a conservação e manutenção da qualidade ambiental (FEIL;

SCHEREIBER; TUNDISI, 2015). Não se pode olvidar que a educação ambiental não é um fim em si

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mesmo; pelo contrário, ele é um instrumento que visa à concretude do meio ambiente pleno e sadio

não apenas para os seres humanos e sim para todos os seres vivos. Contudo, o que se quer não é

uma desvalorização do conhecimento dito científico, mas sim um equilíbrio entre os saberes. Essa

harmonia entre ambos (científico e popular) se torna possível e necessária tendo em vista que

ambos possuem como finalidade principal o meio ambiente e a questão ambiental se faz cada vez

mais urgente.

A principal preocupação do educador-educando é desde logo estabelecer um diálogo com a

comunidade/indivíduo a fim de concretizar a comunhão de saberes, já que essa será uma de suas

fontes. A comunidade de um modo geral e cada indivíduo de per si que nela se encontra, além da

pessoa que não faz parte dela, mas atua em favor das causas ambientais junto com a comunidade

são classificados de uma maneira peculiar: “sujeito ecológico”. Este, conceituado por Carvalho

(2012), é todo aquele que vivencia, reflete ou age a favor das ações que têm como alicerces a

conservação do meio ambiente de modo a garantir o direito intergeracional de acesso a esse bem a

todos, trazendo consigo a ideia de igualdade social perante ele. Zé Nobre consegue se adequar

perfeitamente a este conceito.

Segundo ele, na própria região existe uma nomenclatura para aquele agricultor que se

preocupa com os problemas do meio ambiente, procurando sempre maneiras de amenizar o

impacto da sua atividade. São os chamados “agricultores experimentadores”, experimentadores

porque esses sempre procuram técnicas alternativas para uma melhor sobrevivência com um menor

impacto ao meio natural. Em continuidade a sua fala, Zé Nobre enfatiza a necessidade de se

compreender como a natureza funciona e, além disso, respeitar os seus limites (algo que na opinião

do agricultor não está mais se levando em conta nos dias atuais).

Uma das características comuns aos sujeitos ecológicos é justamente a visão ampliada e não

reducionista imposta pela sociedade, não se prende a um só olhar ou a só um modo de perceber o

mundo. Esses indivíduos procuraram dialogar, conhecer e respeitar outras formas de analisar o

mesmo fato. Na observação feita na propriedade do senhor Zé Nobre, foram identificadas mais de

10 técnicas agroecológicas que vão desde a irrigação por gotejamento (feita de maneira artesanal)

até a manutenção de um banco de sementes crioulas2. A criticidade, na sua acepção positiva de

2 São sementes que foram desenvolvidas na região sem o uso de agrotóxicos. Possuem imensa diversidade

genética que as famílias camponesas mantiveram ao longo da história, trazendo benefícios como maior resistência às pragas e às intempéries do tempo.

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constante questionamento em busca do melhor entendimento, é inerente ao sujeito ecológico.

Portanto, um agricultor experimentador em sua essência é um desses sujeitos já que, como visto

anteriormente, traz consigo todos essas características na sua percepção de mundo. Carvalho (2012)

traz as diversas facetas que esse sujeito pode apresentar:

O sujeito ecológico agrega uma série de traços, valores e crenças e poderia ser descrito em facetas variadas. Em sua versão política, poderia ser apresentado como sujeito heroico, vanguarda de um movimento histórico, herdeiro de tradições políticas de esquerda, mas protagonista de novo paradigma político e existencial. Em sua versão Nova Era, é visto como alternativo, integral, equilibrado, harmônico, planetário, holista. Em sua versão de gestor social, supõe-se que partilhe de uma compreensão política e técnica da crise socioambiental, sendo responsável por adotar procedimentos e instrumentos legais para enfrentá-la, por mediar conflitos e planejar ações (CARVALHO, 2012, p.27).

Devido a essas inúmeras facetas o sujeito ecológico, principalmente no âmbito das

comunidades locais que sofrem opressão das grandes forças do capital (agronegócio), assim como a

desvalorização dos seus saberes por parte do mundo científico tradicional, deve junto com seus

pares combater essa influência do opressor. Freire (1987) afirma que cabe aos oprimidos se

libertarem da opressão, pois só eles têm essa consciência e não estariam só libertando eles

(oprimidos), mas também os opressores que no seu âmago não desejam também continuar nessa

situação. Acerca desse envolvimento dos ditos oprimidos, Freire (1987) discorre:

(...) as massas populares cheguem a “inserir-se”, criticamente, na realidade. É que o opressor sabe muito bem que esta “inserção crítica” das massas oprimidas, na realidade opressora, em nada pode a ele interessar. O que lhe interessa, pelo contrário, é a permanência delas em seu estado de “imersão” em que, de modo geral, se encontram impotentes face à realidade opressora, como “situação-limite”, que lhes parece intransponível (FREIRE, 1987, p. 21/22).

Logo, a educação ambiental tem seu caráter libertador quando vislumbrada pela “Pedagogia

do Oprimido”, pois com ela nota-se a sua essência libertadora de um novo modo de enxergar a

realidade. Revela-se libertadora quando propõe o diálogo com aqueles considerados oprimidos pela

força e pressão do capital econômico. Traz à lume a criticidade e a reflexão desses indivíduos por

meio do respeito para com os outros saberes. Faz com que sujeitos ecológicos revelem-se para além

de suas comunidades, trazendo consigo toda sua vivência no âmbito político, social e ambiental.

Portanto, essa forma de comunhão de saberes deixa de ser apenas um método puro para se tornar

um meio de ação socioambiental libertadora.

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1.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

A concretização de um ideal em forma de lei não necessariamente significa que esta será

concretizada com plenitude. Um dos grandes exemplos nacionais que podem ilustrar tal afirmação

é a PNEA. Apesar de ser pensando como os “braços e pernas” do preceito constitucional do art. 225,

§1, inciso VI, este não conseguiu atingir um patamar satisfatório de efetividade. Questiona-se não

só a sua efetividade, mas também a forma de disposição que colocou o conhecimento formal e não-

formal em lados opostos, algo que não é o desejável, principalmente, quando se observa tal

fenômeno pela ótica trazida por Paulo Freire.

Apesar das inerentes dificuldades legais (a falta de estímulo à integração dos saberes) e

também epistemológicas encontradas pela turma de mestrandos do PRODEMA, o diálogo com o

senhor Zé Nobre foi de extrema valia para os educandos. Por meio deste, foi possível visualizar todos

os conceitos definidos por Freire (1983), Freire (1987) e Carvalho (2012). A experiência adquirida

trouxe um olhar crítico para um dos problemas da falta de eficácia da educação ambiental,

decorrendo de tal percepção um verdadeiro olhar emancipador e autônomo conforme ensina Freire

(2003).

Consoante ao supracitado, não se deve prender-se única e exclusivamente ao disposto legal,

pois se assim o fizer, o jurista cairá em uma situação já advertida pelo célebre Pontes de Miranda3,

será um jurista de papel, distante do mundo fático e umb