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agenda do professor
2015/2016
Nome
Nota de abertura
esta agenda do professor surge no âmbito do Ano Europeu do Desenvolvimento, e foi produzida pelo Centro de Informação europe direct do baixo alentejo (CIedba), que se encontra sediado em Mértola, tendo como entidade de acolhimento a associação de defesa do Património de Mértola (adPM).
Financiado pela união europeia (ue), o CIedba é um dos 19 Centros de Informação da ue distribuídos pelo país, que visa a promoção do acesso à informação sobre os vários âmbitos de atividade da ue, contribuindo para o aumento da participação ativa dos cidadãos europeus.
“O nosso mundo, a nossa dignidade, o nosso futuro” é o lema do ano europeu do desenvolvimento, cuja entidade coordenadora em Portugal é o Camões-Instituto da Cooperação e da Língua.
É o primeiro ano europeu consagrado à ação externa da união europeia e ao papel da europa no mundo, cujo principal objetivo é promover o interesse, a participação e o pensamento crítico dos cidadãos sobre o desenvolvimento Global. Para as organizações de desenvolvimento de toda a europa é uma oportunidade única para mostrar o empenho da europa na erradicação da pobreza à escala mundial e motivar mais europeus a implicar-se e a parti-cipar no desenvolvimento.
a adPM enquanto entidade de acolhimento do CIedba é, desde o ano 2002, reconhecida como (organização Não-Governamental para o desenvolvimento (oNGd). desde então tem nas suas áreas de intervenção a Cooperação para o desenvolvimento, atuando junto de países como Moçambique, Cabo Verde e S. tomé e Príncipe, na dinamização de projetos de melhoria da qualidade de vida junto das populações.
O Coordenador do CIEDBA Jorge Revez
Setembro 2015
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Fevereiro 2016
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Dezembro 2015
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Janeiro 2016
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Novembro 2015
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1º Período de 15-21 de setembro a 17 de dezembro’ 15
2º Período de 04 de janeiro a 18 de março’ 16
3º Período de 04 de abril a 03/09 de junho’ 16
C a L e N d á r I o
Março 2016
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Agosto 2016
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Junho 2016
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Abril 2016
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Julho 2016
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Maio 2016
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d o P r o F e S S o r
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Para que SerVe a ajuda ao deSeNVoLVIMeNto?
a ajuda ao desenvolvimento é um dos instrumentos internacionais de promoção do desenvolvimento, que tem sido alvo de crescente escrutínio, quer nos países denominados “doadores” quer nos paí-ses parceiros ou recetores de ajuda, no sentido de promover uma maior qualidade e eficácia destes fluxos.
a luta contra a pobreza assume-se, como uma responsabilidade coletiva no quadro da cidadania global, ancorada em princípios de solidariedade e de responsabilidade partilhadas. a política de ajuda ao desenvolvimento não deve ser encarada como um ato de caridade dos mais ricos para com os mais pobres, mas como uma necessidade ditada por critérios de elementar justiça, já que o desenvolvimento é um direito humano e deve ser promo-vido como tal, à escala mundial.
No caso português, a Cooperação para o desenvolvimento cons-titui igualmente um vetor fundamental da nossa política externa, sendo, nesse contexto, um pilar da consolidação do relaciona-mento com países onde pretendemos ter relações económicas e políticas privilegiadas.
apesar da profusão de fluxos externos para muitos países em desenvolvimento – como empréstimos, créditos mistos, financia-mentos, fundos privados, investimentos e outros – a ajuda ao desenvolvimento continua a ser o único instrumento cujo propósito central é a redução da pobreza e a promoção do desenvolvi-mento. Não se pretende que a ajuda se substituía aos principais recursos de desenvolvimento dos países ou às políticas gover-namentais e esforços nacionais que devem liderar os processos de desenvolvimento, sendo antes, complementar a esses esforços. Nesse sentido, a ajuda realmente eficaz é aquela que promove uma redução da dependência da ajuda, uma vez que o objetivo final é exatamente o país deixar de precisar desse apoio.
in: EYD2015
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DESENvOlviMENtO? cOMO SE FAz?
SerVIçoS de Saúde
Nas zonas rurais de Moçambique as unidades de saúde para além de insuficientes, carecem de condições básicas como a ener-gia e a água. a escassez dos recursos físicos e humanos remete a outros problemas de falta de higiene e de condições dignas à assistência aos doentes, nomeadamente às mulheres grávidas e na assistência aos partos.
Porque todas as mulheres têm o direito à assistência médica na altura do parto e porque todos os recém nascidos precisam de apoio quando chegam à vida, foi recentemente criada uma sala de apoio às mulheres grávidas e uma maternidade em Napala (Nampula). estas estruturas permitem reduzir significativamente a morte de parturientes e melhorar a assistência médica aos partos e aos recém-nascidos.
S e t e M b r o
S e t e M b r o
“o ano europeu do desenvolvimento é uma oportunidade de envolver os cidadãos no trabalho das instituições europeias na política de desenvolvimento”
Linda McAvan - Parlamento Europeu
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Dica... Fale com os seus alunos e
aborde o tema da cidadania e da
solidariedade. estimule nos seus alunos os
valores fundamentais ao exercício da cidadania plena.
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em Portugal, constata-se que 45% dos cidadãos concordam com a ideia da atribuição de caráter prioritário ao combate à pobreza nos países em desenvolvimento.
Eurobarometro - Ajuda ao Desenvolvimento
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Dica... Incentive os seus alunos a fazer voluntariado numa associação local.
Chegarão à conclusão que é uma experiência
enriquecedora.
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“a educação é a ferramenta mais poderosa que podemos usar para mudar o mundo.”
Nelson Mandela
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Dica... Consulte a página do Centro
de Informação europe direct do baixo alentejo e retire ideias para
atividades sobre a europa a desenvolver com os seus alunos.
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“É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança.”
Provérbio moçambicano
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Dia da imaculada conceição
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Dica... Incentive os seus alunos a olhar em volta e a compreender a sua comunidade. Para além
da aprendizagem, irão conhecer novas
necessidades e procurarão novas formas de apoiar
os outros.
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Natal
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Dia de Ano Novo
IMPortâNCIa da ajuda ao deSeNVoLVIMeNto
Salvar vidas. a ajuda tem sido fundamental em situações de crise e de emergência humanitária, tendo contribuído para salvar vidas, mitigar o sofrimento humano ou melhorar as condições de vida das populações de muitos países.
Alargar oportunidades para uma vida mais digna. Muitos projetos de ajuda têm impactos positivos e apoiam dimensões fundamentais do desenvolvimento humano, chegando a setores da população mais vulneráveis, que de outra forma não teriam sido apoiados.
Resultados concretos e visíveis. os resultados diretos de muitas ações de ajuda ao desenvolvimento são visíveis, nomeadamente ao nível das infraestruturas, de serviços básicos de educação e saúde, de melhorias na produção e no rendimento, no desenvol-vimento de competências e reforço das instituições dos países parceiros, capacitação dos seres humanos.
Apoio aos orçamentos e investimentos. os recursos da ajuda ao desenvolvimento são fundamentais para financiar os orçamen-tos nacionais de muitos países em desenvolvimento (por exemplo países sem muitos recursos naturais, pouco relevantes em termos geoestratégicos, ou países em situação de fragilidade) e para possibilitar a implementação de programas de investimento público nesses países.
in: EYD2015
o deSeNVoLVIMeNto e a uNIão euroPeIa
A UE presta ajuda aos países que dela mais necessitam.
a ajuda europeia ao desenvolvimento é distribuída por cerca de 150 países no mundo, que vão do afeganistão ao zimbabué. No entanto, nos últimos anos, vários países em desenvolvimento conhe-ceram um crescimento económico forte e conseguiram reduzir a pobreza.
No período de 2014-2020, cerca de 75% da ajuda da ue será concedida a países em desenvolvimento, que, além do mais, são muitas vezes duramente atingidos por catástrofes naturais ou con-flitos, o que torna os seus cidadãos particularmente vulneráveis. Importa igualmente referir que a ue é o único doador a nível mun-dial que presta apoio em todos os países frágeis ou em situação de conflito.
A UE confia a organizações com experiência adequada a execução dos seus projetos de desenvolvimento no terreno.
a ue concede frequentemente financiamento a organizações-Não Governamentais. Pode tratar-se, por exemplo, de uma associação local de mulheres juristas que ajuda as mulheres a defender os seus direitos ou de uma organização internacional no domínio da defesa dos direitos humanos, como a amnistia Internacional. Pretende-se, deste modo, garantir que o dinheiro da ue é utilizado da melhor forma possível por quem conhece melhor os países e possui mais experiência prática em cada domínio. encontramos também parceiros com muita experiência entre as agências das Nações unidas, como a uNICeF ou a organização para a alimentação e a agricultura, ou as agências de desenvolvimento dos estados-Membros da ue.
in: EYD2015
DESENvOlviMENtO? cOMO SE FAz?
aPadrINhaMeNto de CrIaNçaS
o apadrinhamento é uma oportunidade única para mudar a vida de uma criança, que de outra forma estaria condenada à pobreza e à precaridade. ao apadrinhar uma criança estará a proporcionar-lhe acesso à educação, à saúde e a uma alimenta-ção saudável, através de uma contribuição mensal/anual.
Mas o apadrinhamento pode ser muito mais do que uma ajuda financeira. Pode tornar-se numa troca de culturas e de afetos, num envolvimento direto no crescimento, na evolução e na melhoria da qualidade de vida de uma criança. apadrinhar uma criança, é devolver-lhe a capacidade de sonhar, dando-lhe os instrumentos necessários para que possa quebrar o ciclo de pobreza e ser feliz.
2 º P e r í o d o
j a N e I r o
66% dos cidadãos portugueses (muito acima da média europeia) consideram que os indivíduos podem desempenhar um papel relevante na luta contra a pobreza nos países em desenvolvimento.
Eurobarómetro - Ajuda ao Desenvolvimento
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Dica... apadrinhe uma criança num país em desenvolvimento
e acompanhe o seu crescimento.
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“a educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.”
Séneca
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Dica... Chuva e Frio? aqueça a sua vida com gestos de solidariedade.Seja diferente e
opte por cooperar enquanto todos estão
em competição.
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“a educação é o melhor investimento possível contra a exclusão, as desigualdades e a pobreza.”
Instituto Camões
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Dica... onde gostaria de estar daqui a um ano? Como gostaria de estar? Faça uma lista das coisas mais
importantes para si, e conquiste-as ao longo do ano.
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Sexta-feira Santa
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DESENvOlviMENtO? cOMO SE FAz?
CrIação de CeNtroS de reCurSoS
Porque o acesso à informação e ao conhecimento são direitos de todos, através do apoio da Cooperação Portuguesa e da soli-dariedade de muitas pessoas e entidades, a rede de Centros de recursos em Comunidades rurais na Ilha de Santo antão, Cabo Verde, cresce todos os anos.
São já 9 as localidades onde existem Centros de recursos que permitem que crianças e jovens de zonas desfavorecidas tenham acesso a livros, revistas, jornais, tecnologias de informação e comu-nicação e usufruam de um espaço de leitura e partilha.
Com o contributo de todos podemos fazer crescer esta rede. espera-se que em 2015 e 2016 a rede chegue às comunidades de Chã de Norte e Planalto Norte.
3 º P e r í o d o
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“as únicas guerras que valem a pena são as que travamos internamente na conquista do contacto com a nossa essência, a caminho do nosso desenvolvimento pessoal.”
Cláudia Semedo – Embaixadora Portuguesa do EYD2015
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Dica... estimule o sentido empreendedor
dos seus alunos ao organizar concursos
de ideias.
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Dia do trabalhador
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93% dos cidadãos portugueses acreditam que é importante ajudar as populações dos países em desenvolvimento, o que representa a 3ª maior percentagem no universo dos estados-Membros da ue.
Eurobarómetro - Ajuda ao Desenvolvimento
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Dica... Gosta de ler? envie para áfrica as histórias que já o fizeram sonhar.
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”Cada um de nós, enquanto cidadão, tem um papel a desempenhar na criação de um mundo melhor para as nossas crianças.”
Nelson Mandela
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Dia de Portugal
DESENvOlviMENtO? cOMO SE FAz?
eduCação
o acesso à educação é fundamental para o desenvolvimento das comunidades. em Moçambique milhares de crianças estão pri-vadas deste direito, ou se o têm, têm-no em condições precárias. ao longo dos anos em Moçambique, mais propriamente na região de Monapo, têm vindo a ser desenvolvidas várias ações nomea-damente criação de salas de aula e aquisição de mobiliário. Com estas ações cerca de 2 000 alunos melhoraram as suas condi-ções de ensino, reduzindo o absentismo e o abandono escolar, sendo mais significativo por parte das raparigas. ainda na área da educação foi possível introduzir o ensino secundário, o que tem possibilitado a muito jovens o prosseguimento dos estudos para o ensino superior.
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a N o L e t I V o
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Dica... a natureza é um bem precioso que convém conservar. já pensou no papel que gasta, necessita de todo esse papel?
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S. João
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“a solidariedade é o sentimento que melhor expressa o respeito pela dignidade humana.”
Franz Kafka
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Dica... as férias em voluntariado são das mais recompensadoras
para o ser humano. Parta à aventura e
viva uma experiência em áfrica.
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a G o S to
“atualmente 91% das crianças nos países em desenvolvimento frequentam a escola. os progressos foram ainda maiores em áfrica: em 1990, pouco mais de metade das crianças estavam inscritas nas escolas. atualmente 80% das crianças frequentam a escola.”
World’s Best News
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Dia da Assunção de Nossa Senhora
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a g o s t o • s e t e m b r o
Dica... recicle esta agenda!
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aGrICuLtura e aLIMeNtação
Muitas comunidades de agricultores da Ilha de Santo antão, Cabo Verde, procuram apoio para melhorar a sua principal atividade económica, a agricultura, e com isso melhorar a qualidade de vida das suas famílias, a possibilidade de dar aos seus filhos uma educação e saúde adequadas.
Vários têm sido os projetos que têm trazido frutos neste campo. Vão desde a utilização de energias renováveis para irrigação, a formação em agricultura sustentável, o apoio ao associativismo, a formação em transformação de frutas e legumes...
Porque nós somos aquilo que comemos!
dispense um pouco da sua vida para criar relações solidárias com os países em desenvolvimento. tenha um papel fundamental na melhoria da vida de alguém e seja feliz.
Centro de Informação Europe Direct do Baixo Alentejo
notas
