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Escola de Ensino Fundamental Mont’Alverne Reunião de Pais Março/2012 Diretora Sandra Regina da Silva Thiesen

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Reunião Mont'Alverne

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Page 1: Agenda da reunião pais 2012 1

Escola de Ensino Fundamental Mont’Alverne

Reunião de Pais Março/2012

Diretora Sandra Regina da Silva Thiesen

Page 2: Agenda da reunião pais 2012 1

➢Conversa Inicial: Boas Vindas➢ Objetivos: * Compartilhar interesses e missões tendo em

vista os benefícios para o aluno. * Incentivar e estimular a participação dos pais na vida escolar dos filhos de uma maneira agradável e prazerosa.➢Mensagem de abertura : Reflexão

História:Agora não Bernardo (David Mckee)

➢ Filho-aluno: Acompanhamento diário é necessário. ➢ Assuntos a serem tratados: * Responsabilidade x Comportamento x Disciplina x Aprendizagem Avaliação xNota x Aprendizagem➢Mensagem Final: Pais Brilhantes_ Augusto Curi➢Eleição da nova APP

PAUTA DA REUNIÃO

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Aprenda a lidar com seus filhos - pequenos ou adolescentes - quando eles têm problemas de comportamento na escola.

Querida mamãe...

Querido papai...

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Os pais não devem depositar todas as expectivas na escola em relação à educação dos filhos.

Os bilhetes dos professores no caderno dos filhos são motivo de preocupação? Seu/sua filho(a) tem conversado demais na aula ou se seu/sua filho(a) tem faltado muito? Lá vem reclamação sobre o comportamento dele no caderno ou bilhete ou telefonema ! Isso quando você não é chamada para conversar com a equipe pedagógica e/ou professor na escola.

 Essa situação é saudável se você a encarar como uma chance para o seu filho amadurecer. E, nesse desafio, o papel da família é fundamental. "Se não existir parceria entre a escola e os pais, a aprendizagem fica prejudicada"

 

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Não deposite na escola todas as expectativas sobre a educação de seu filho(a). A maioria dos valores que ele(a) aprenderá, você pai/mãe é que devem transmitir. "Aprender a seguir regras, tratar bem as pessoas, dizer por favor e obrigado, por exemplo, são coisas que os pais ensinam"

 Participar da vida escolar dos filhos também é importante. Se seu filho sentir que você se interessa por ele, vai reagir melhor aos conselhos e pedidos dos professores.

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Tem conversado demais durante as aulas? O que fazer? - Existem vários fatores que podem fazer seu filho conversar demais. Pode ser uma aula que não lhe agrada(porém é necessária), falta de concentração ou até problemas de saúde.

Converse com a equipe pedagógica/professora para tentar descobrir a raiz do problema. Ele tem dormido bem ou em horário adequado para sua idade? Muitas vezes, o cansaço pode atrapalhar a atenção em sala de aula. Se o problema for de saúde - dislexia ou hiperatividade, audição ou visão comprometida, por exemplo -, procure a ajuda na escola (sala multifuncional prof. Ivaní) ou até de um médico.

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As notas estão muito baixas

O que fazer? - Mude a rotina da casa. Seus filhos devem ter um horário de estudos - pelo menos duas horas por dia. Preste atenção se ele não tem passado muito tempo vendo TV, computador ou brincando.

"O principal motivo de notas baixas é o aluno não estudar em casa". Acostume os pequenos fazendo um cantinho de estudos e não deixe perto som, televisão e telefone: a concentração dele tem de ser total. Se o problema persistir, desligue a TV, deixe a louça para depois ou peça ajuda a alguma pessoa da família que entenda da matéria em questão. Esse momento de atenção dos pais faz com que ele se sinta seguro em mostrar os resultados das avaliações, mesmo que não seja a ideal.

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Seu filho anota tudo que o professor fala ou só estuda para a prova? Adora experiências práticas, costuma ficar quietinho ou faz perguntas complicadas? Pois é... Crianças e adolescentes não aprendem da mesma maneira. Os filhos são diferentes um do outro. Não faça comparações entre eles, só vai piorar a situação. Aprenda a trabalhar as dificuldades para poder ajuda-lo.

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➢ Papel dos pais na aprendizagem dos filhos.

Dados do Sistema Nacional de Avaliação da

Educação Básica (Saeb) mostram que

crianças que fazem parte de uma família que

participa de forma direta do dia-a-dia escolar

dos filhos apresentam desempenho superior

em relação às demais. Essa participação se dá

de modo simples: conversar sobre o que

acontece na escola, acompanhar o dever de

casa e incentivar a leitura, por exemplo.

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➢ Responsabilidade x Comportamento x Disciplina x Aprendizagem

Cultivar desde cedo a responsabilidade dos filhos, com:Regras, cada escola tem sua organização “regras”e elas devem ser cumpridas. horários, começando com o da escola, o que vale é o horário da escola e não o dos pais, respeitar. tarefas, deve ser feita no dia em que o professor solicitou, comprovadamente ele tem mais facilidade em obter êxito.estudos, estudar todos os dias um pouco, quantomais ele lê ou refaz os exercícios mais fácil se consolida a prendizagem.atitudes, ele deve saber que toda ação reflete em responsabilidade com ele, amigos, professores, pais e outros.disciplina, importante na escola e fundamental para sua vida profissional, a escola tem regras e elas tem que ser cumpridas por todos.livros didáticos, não são doações , é só um empréstimo, devem ser devolvidos ao final do ano, outros necessitarão deles no ano seguinte.

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➢ Avaliação x Nota x Aprendizagem :

estudar para a primeira avaliação. A recuperação paralela é para aqueles que não conseguiram entender determinados conteúdos e não para aqueles que costumam não estudar.

o que queremos para os nossos filhos, notas altas no boletim ou a real aprendizagem?

respeitar as regras propostas pelos professores, sejam em atividades domiciliares ou em avaliações.

Verificar sempre com os filhos suas notas em trabalhos ou avaliações, em caso de dúvida, entre em contato com a escola.

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➢ Pais Brilhantes_ Augusto Cur

Sete Hábitos dos Bons Pais e dos Pais Brilhantes

1 • Bons pais dão presentes, pais brilhantes dão seu próprio ser.

2 • Bons pais nutrem o corpo, pais brilhantes nutrem a personalidade.

3 • Bons pais corrigem erros, pais brilhantes ensinam a pensar sobre

eles.

4 • Bons pais preparam os filhos para os aplausos, pais brilhantes

preparam os filhos para os possíveis fracassos.

5 • Bons pais conversam, pais brilhantes dialogam como amigos (sem

medo, trocam ideias).

6 • Bons pais dão informações, pais brilhantes contam histórias.

7 • Bons pais dão oportunidades, pais brilhantes nunca desistem.

Page 13: Agenda da reunião pais 2012 1

Os filhos não precisam de pais gigantes, mas de seres humanos que

falem a sualinguagem e sejam capazes de

penetrar-lhes o coração.

➢PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTESAUGUSTO JORGE CURY