ENSINO DE MSICA NAS AECPLANIFICAO ANUAL

1 Ano de escolaridade ano lectivo 2008/2009CONTEDOS COMPETNCIAS ESTRATGIAS

TIMBRE - Sons do meio e da Natureza / Silncio - Sons do corpo - Sons naturais e artificiais

DINMICA - Sons fortes e fracos - Sons pianos mdios e fortes - P, MF e F

RITMO - Pulsao - Andamentos rpidos e lentos - Sons curtos e sons longos

ALTURA - Sons finos e sons grossos - Sons graves e agudos

FORMA - Diferente ou igual - Sequncias - Semelhante ou contrastante

No final do 1 ano, o aluno dever ser capaz de:

Cantar mantendo a afinao

Produzir com a voz sons em diferentes registos e alturas

Identificar composies em FF e PP

Distinguir ritmo de pulsao

Distinguir sons de diferentes fontes sonoras

Explorao de fontes sonoras

Audio de pequenas peas e extractos musicais

Grafismo no convencional

Interpretao vocal e instrumental

Reprodues rtmicas e meldicas

Reconhecimento auditivo

Jogos pedaggicos

Agrupamento Gonalo Sampaio Pvoa de Lanhoso

ENSINO DE MSICA NAS AECPLANIFICAO ANUAL

2 Ano de escolaridade ano lectivo 2008/2009CONTEDOS COMPETNCIAS ESTRATGIAS

TIMBRE - Sons de objectos - Instrumentos elementares - Instrumentos de percusso

DINMICA - Variao de intensidade - Crescendo ou diminuendo - Fortssimo / Pianssimo - PP, P, MF, F, FF

RITMO - Lento ou allegro - Som organizado com a pulsao, dois sons iguais na pulsao - Compasso binrio, silncio organizado com a pulsao: pausa de semnima

ALTURA - Grave, mdio, agudo - Sol e mi em diferentes registos - Mi, Sol, L em diferentes registos

FORMA - Organizaes elementares - Elementos repetitivos

No final do 2 ano, o aluno dever ser capaz de:

Cantar mantendo a afinao

Produzir com a voz sons em diferentes registos e alturas

Reconhecer elementos repetidos

Identificar registo grave, mdio e agudo

Identificar mudanas de andamentos

Distinguir e identificar diferentes intensidades sonoras

Distinguir as famlias dos instrumentos

Distinguir diferentes timbres

Explorao de fontes sonoras

Audio de pequenas peas e extractos musicais

Grafismo no convencional

Interpretao vocal e instrumental

Reprodues rtmicas e meldicas

Reconhecimento auditivo

Jogos pedaggicos

Agrupamento Gonalo Sampaio Pvoa de Lanhoso

ENSINO DE MSICA NAS AECPLANIFICAO ANUAL

3 Ano de escolaridade ano lectivo 2008/2009CONTEDOS COMPETNCIAS ESTRATGIAS

TIMBRE - Instrumentos de sopro - Flauta de bisel - Sons semelhantes e contrastantes - Famlia de instrumentos de percusso (madeiras, metais e peles)

DINMICA - Organizao dos elementos dinmicos RITMO - Compassos simples (binrio e quaternrio) - Sons e silncios com duas pulsaes ALTURA - Altura definida e indefinida - Quatro notas em diferentes registos - Mi, Sol, L e R em diferentes registos

FORMA - Frases - Imitao - Forma AB (pergunta resposta)

No final do 3 ano, o aluno dever ser capaz de:

Cantar com afinao dinmica e rtmica

Identificar sons com diferentes duraes

Identificar linhas sonoras

Identificar e interpretar frases com sons e silncios

Distinguir as famlias dos instrumentos de orquestra

Explorao de fontes sonoras

Audio de pequenas peas e extractos musicais

Grafismo no convencional e convencional

Interpretao vocal e instrumental

Reprodues rtmicas e meldicas

Reconhecimento auditivo

Jogos pedaggicos

Agrupamento Gonalo Sampaio Pvoa de Lanhoso

ENSINO DE MSICA NAS AECPLANIFICAO ANUAL

4 Ano de escolaridade ano lectivo 2008/2009CONTEDOS COMPETNCIAS ESTRATGIAS

TIMBRE - Instrumentos de cordas e sopros - Ambientes sonoros - Estilos musicais

DINMICA - Organizao dos elementos dinmicos

RITMO - Organizao dos elementos rtmicos - O ponto de aumentao

ALTURA - Agregados sonoros - Escala pentatnica - Escala diatnica

FORMA - O cnone - A forma ABA

No final do 4 ano, o aluno dever ser capaz de:

Cantar mantendo a afinao, ritmo e dinmica

Descobrir frases musicais que se repetem e contrastam

Distinguir textura fina e textura densa

Distinguir agregados e movimentos sonoros

Reconhecer padres rtmicos

Identificar sons e silncios com duas e quatro pulsaes

Distinguir mistura e combinao rtmica

Audio de peas e extractos musicais

Grafismo no convencional e no convencional

Interpretao vocal e instrumental

Reprodues rtmicas e meldicas

Reconhecimento auditivo

Jogos pedaggicos

Agrupamento Gonalo Sampaio Pvoa de Lanhoso

ANO LECTIVO 2008/2009

PLANIFICAO ANUAL

ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR

Disciplina

Ensino de MSICA

Coordenador: Prof. Fernando Miguel Matos