Quando a criança entra para a escola ou vai mudar de escola tem à sua espera um mundonovo e apaixonante, que terá de descobrir. Esta descoberta passa, obrigatoriamente,pela relação com os outros, que se reveste de características peculiares, em função daetapa do desenvolvimento em que se encontra a criança.Os filhos crescem e a cada ano que passa novos desafios se lhes colocam a eles e aospais. A entrada para a escola é sempre um momento de algum stress, dúvidas,inseguranças e também de alguma excitação, tanto para as crianças como para os pais.Estes experimentam, naturalmente, preocupações que passam pela adaptação eaprendizagem. As crianças, por seu lado, experimentam algumas situações de medorelativamente ao desconhecimento deste novo mundo que se lhes vai abrir, mas tambémalguma expectativa relativamente aos novos amigos com quem vão brincar.Aprender a ler, escrever, contar e outras coisas do mundo da ciência é importante, masa escola é também um manancial inesgotável de experiências que influenciam fortementea personalidade da criança e a adaptação à sociedade em que está inserida. Assim, ainteracção com os colegas é fundamental e é desta que vão nascer as primeirasamizades. E como fazer amigos é um acontecimento importante!Entre os três e os seis anos as crianças começam a gostar de levar companheiros paracasa e de frequentar a casa dos companheiros. É nesta idade que se formam asprimeiras amizades.Quando a criança entra para a escola ou vai mudar de escola tem à sua espera um mundonovo e apaixonante, que terá de descobrir. Esta descoberta passa, obrigatoriamente,pela relação com os outros, que se reveste de características peculiares, em função daetapa desenvolvimental em que se encontra a criança. Uma forma de tornar esta tarefamais rápida e agradável é ajudar a criança a fazer amigos neste seu novo contexto.Elogiar a criança quando mantém com os outros formas de relacionamento desejadas ecorrectas é um grande incentivo. Nas idades mais precoces os adultos são modelos aimitar, até porque são eles que avaliam e valorizam as atitudes e tarefas das crianças.Por isso, devem ter a preocupação de ser bons modelos dos comportamentos quepretendem ver nos seus filhos. Contar histórias em que os heróis têm atitudessemelhantes às que se desejam que as crianças assumam, também ajuda.Com a mudança de escola acontece, por vezes, na sequência da separação e da perda (dosamigos da outra escola), surgirem, como reacção a estas frustrações, algunscomportamentos agressivos, que irão desaparecendo à medida que a criança aprender aconviver com os novos amigos.Ajudar a criança neste processo de adaptação à nova escola é útil e aconselhável. Criaratitudes favoráveis por parte dos pais relativamente à escola, transmitir confiança àcriança, falar com ela dos aspectos e momentos positivos da escola, perguntar-lhe efalar dos amigos e ainda centrarmo-nos mais nos sentimentos do que noscomportamentos e atitudes, pode facilitar e acelerar esta adaptação.

Como facilitar a adaptação à escola. In Infopédia [Em linha]. Porto E Editora 2003-2010.

Como facilitar a adaptação à escola