actos - tai

ACTOS PROFISSIONAISGIPE

Gabinete de Inovao Pedaggica

Cooptcnica Gustave Eiffel, CRL Venda Nova, Amadora 214 996 440 910 532 379 Maro, 2010

ACTOS PROFISSIONAIS

2010

APOIO INFNCIA

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GIPE - Gabinete de Inovao Pedaggica

ACTOS PROFISSIONAIS

2010

COMPETNCIAS

GRELHA DE ACTOS PROFISSIONAIS Tcnico de Apoio Infncia Nvel 3

INVESTIGAR (Enunciar) EXCUTAR

LIDERAR (Dinamizar Motivar Mobilizar)

INVESTIGAR (Enunciar) EXECUTAR GERIR

INVESTIGAR (Enunciar Inovar)

I PROMOVER CUIDADOS CRIANA I - 1. Vigilncia e Proteco 1.1. Espao interior 1.2. Espao exterior 1.3. Actividades externas (passeios, visitas) 1.4. Recintos desportivos 1.5. Domiclio 1.6. Transportes I - 2. Sade 2.1. Zelo pela integridade fsica 2.2. Prestao de cuidados primrios 2.3. Zelo pela integridade psicolgica 2.4. Manuteno de suporte afectivo I - 3. Higiene 3.1. Corporal 3.2. Vesturio 3.3. Espao fsico interior 3.4. Espao fsico exterior 3.5. Materiais pedaggicos 3.6. Materiais ldicos 3.7. Utenslios ligados alimentao (pratos, talheres, travessas, etc.) 3.8. Gneros alimentcios I - 4. Alimentao 4.1. Respeito pelos horrios 4.2. Auxlio nas refeies (dar a comida) 4.3. Preparao das refeies 4.4. Adequao da quantidade de alimentos 4.5. Ateno qualidade dos alimentos II PROMOVER ATITUDES NA CRIANA II 1. Autonomia 1.1. Cumprir pequenas tarefas 1.2. Usar os materiais disponveis na sala 1.3. Arrumar os materiais aps o uso 1.4. Vestir-se 1.5. Alimentar-se II 2. Socializao 2.1. Expressar-se assertivamente atravs da verbalizao 2.2. Expressar-se assertivamente de forma no verbal 2.3. Comunicar assertivamente com todas as crianas 2.4. Comunicar assertivamente com todos os adultos 2.5. Envolver-se em actividades pedaggicas de grupo 2.6. Envolver-se em actividades ldicas de grupo 2.7. Ouvir as outras crianas do grupo 2.8. Ouvir os adultos 2.9. Interiorizao de regras sociais e de conduta III DESENVOLVER ACTIVIDADES COM A CRIANA III 1. Adequar 1.1. Idade 1.2. Necessidades educativas 1.3. Necessidades educativas especiais 1.4. Projecto educativo de escola 1.5. Temas trabalhados ao nvel curricular III 2. Preparar 2.1. Seleccionar os materiais necessrios 2.2. Organizar os materiais 2.3. Organizar o grupo de crianas 2.4. Organizar o espao III 3. Implementar 3.1. Explicar actividade criana ou ao grupo 3.2. Facilitar a participao de todas as crianas 3.3. Desenvolver actividades quotidianas IV COMUNICAR IV 1. Pais 1.1. Atender a expectativas 1.2. Atender a recomendaes 1.3. Atender a avisos 1.4. Transmitir recomendaes 1.5. Transmitir recados 1.6. Transmitir informaes IV 2. Educadores e professores 2.1. Transmitir informaes dadas pelos pais 2.2. Transmitir informaes sobre as crianas 2.3. Atender a recomendaes

COMUNICAR ASSEGURAR A QUALIDADE

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ACTOS PROFISSIONAISIV 3. Colegas de trabalho 3.1. Transmitir informaes dadas pelos pais, professores/educadores 3.2. Transmitir informaes sobre as crianas 3.3. Atender a informaes 3.4. Atender a recomendaes IV 4. Outros tcnicos 4.1. Transmitir informaes acerca das crianas 4.2. Atender a informaes 4.3. Atender a recomendaes IV 5. Crianas 1.1. Interpretar aquilo que pretendem expressar 1.2. Expressar-se de forma a ser entendido 1.3. Mediar conversas entre crianas 1.4. Mediar conversas entre a criana e outros adultos V DETECTAR PROBLEMAS NA CRIANA V 1. Sade 1.1. Sintomas de mal-estar psicolgico 1.2. Sintomas de mal-estar fsico 1.3. Manifestaes fsicas de doena 1.4. Manifestaes fsicas de maus-tratos V 2. Desenvolvimento 1.1. No resposta a estmulos do ambiente 1.2. Desajustamento do comportamento em relao idade 1.3. Desajustamento do comportamento em relao situao V 3. Socializao 1.1. Dificuldades de relacionamento com outras crianas 1.2. Dificuldades de relacionamento com adultos 1.3. Dificuldades de expresso verbal e no verbal V I CUIDAR DO AMBIENTE ENVOLVENTE CRIANA VI 1. Zelar pelo espao fsico 1.1. Limpeza 1.2. Manuteno 1.3. Vigilncia VI 2. Organizar o espao 2.1. Conforto da criana 2.2. Segurana da criana 2.3. Respeito pelas normas de higiene e segurana VI 3. Organizar os materiais 3.1. Segurana da criana 3.2. Acessibilidade dos materiais 3.3. Higiene dos materiais

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INSPECCIONAR (Examinar Fiscalizar)

EXECUTAR (Construir Operar)

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ACTOS PROFISSIONAISGRELHA DE EVIDNCIAS Tcnico de Apoio Infncia Nvel 3 Actos Profissionais I PROMOVER CUIDADOS CRIANA Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 2.2. Jardimdeinfncia como Espao Educativo 2.3. Espaos Scio-Educativos Sade Infantil 2.2. Cuidados Primrios de Sade na Criana 3.2. Primeiros Socorros e Suporte Bsico de Vida Psicologia 1.2. O Desenvolvimento humano 1.3. Processos Cognitivos, Emocionais e Motivacionais Sade Infantil 1.1. Noes Bsicas de Sade 2.2. Cuidados Primrios de Sade na Criana 2.3. A Patologia da Criana 3.2. Primeiros Socorros e Suporte Bsico de Vida 3.3. Crianas com Necessidades de Aprendizagem Especial Sade Infantil 2.2. Cuidados Primrios de Sade na Criana 3.2. Primeiros Socorros e Suporte Bsico de Vida Sade Infantil 2.1. Crescimento e Desenvolvimento na 1 Infncia (0-3 anos) 3.1. Crescimento e Desenvolvimento na 2 Infncia (3-6 anos) 3.4. Crescimento e Desenvolvimento na 3 Infncia (6-12 anos) 1.1. Noes Bsicas de Sade Estrutura Curricular/Mdulos

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I 1. Vigilncia e Proteco

15 15 15 20 20 10 10 25 15 15 15 15 30 30 15 15 15 20

I 2. Sade

I 3. Higiene

I 4. Alimentao

II PROMOVER ATITUDES N CRIANA Expresso Corporal, Dramtica e Musical 2.1. Expresso Corporal / O Corpo, Veculo de Expresso Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 1.3. Mod. Curriculares e reas de Contedo de Ed. Pr-escolar II 1. Autonomia 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 2.2 Jardim-de-infncia como Espao Educativo 2.3. Espaos Scio-Educativos 2.4. Actividades Ldico-Expressivas 2.5. Literatura para a Infncia Expresso Corporal, Dramtica e Musical 2.1. Exp. Corporal / O Corpo, Veculo de Expresso 2.3. Exp. Corporal / O Ritmo do Corpo 3.1. Exp. Dramtica / As Tcnicas de Manipulao 3.2. Exp. Dramtica / O Jogo Dramtico Tcnica Pedaggica Interveno Educativa II 2. Socializao 1.3. Mod. Curriculares e reas de Contedo de Ed. Pr-escolar 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 2.2. Jardimdeinfncia como Espao Educativo 2.3. Espaos Scio-Educativos 2.4. Actividades Ldico-Expressivas 2.5. Literatura para a Infncia III DESENVOLVER ACTIVIDADES COM A CRIANA Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 1.3. Mod. Curriculares e reas de Contedo de Ed. Pr-escolar 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 2.2. Jardimdeinfncia como Espao Educativo III 1. Adequar 2.3. Espaos Scio-Educativos 2.4. Actividades Ldico-Expressivas 2.5. Literatura para a Infncia 3.1. Fundamentos da Pedagogia Actual 3.3. Ficheiros de Actividades Educativas Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 2.4. Actividades Ldico-Expressivas III 2. Preparar 2.5. Literatura para a Infncia 3.3. Ficheiros de Actividades Educativas Expresso Corporal, Dramtica e Musical Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 2.2. Jardimdeinfncia como Espao Educativo III 3. Implementar 2.3. Espaos Scio-Educativos 3.3. Ficheiros de Actividades Educativas Expresso Corporal, Dramtica e Musical IV COMUNICAR Portugus Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 1.1. A Realidade Educativa Portuguesa 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 15 15 15 15 15 15 15 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 10 15 10 10 20 20 20 15 15 15 15 15 20 30 10 10

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ACTOS PROFISSIONAIS2.2. Jardimdeinfncia como Espao Educativo 2.3. Espaos Scio-Educativos V DETECTAR PROBLEMAS NA CRIANA Sade Infantil 1.1. Noes Bsicas de Sade 2.2. Cuidados Primrios de Sade na Criana V 1. Sade 2.3. A Patologia da Criana 3.2. Primeiros Socorros e Suporte Bsico de Vida 3.3. Crianas com Necessidades de Aprendizagem Especial Sade Infantil 2.1. Crescimento e Desenvolvimento na 1 Infncia (0-3 anos) 3.1. Crescimento e Desenvolvimento na 2 Infncia (3-6 anos) V 2. Desenvolvimento 3.3. Crianas com Necessidades de Aprendizagem Especial 3.4. Crescimento e Desenvolvimento na 3 Infncia (6-12 anos) 2.3. A Patologia da Criana Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 1.2. Contexto e Intervenientes no Acto Educativo 1.3. Mod. Curriculares e reas de Contedo de Ed. Pr-escolar V 3. Socializao 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche 2.2. Jardimdeinfncia como Espao Educativo 2.4. Actividades Ldico-Expressivas 2.5. Literatura para a Infncia VI CUIDAR DO AMBIENTE ENVOLVENTE CRIANA Tcnica Pedaggica Interveno Educativa 1.3. Mod. Curriculares e reas de Contedo de Ed. Pr-escolar 1.4. Projecto Educativo e Projecto Curricular de Turma 2.1. Aco Pedaggica Desenvolvida em Creche Zelar pelo espao fsico Organizar o espao 2.2. Jardim-de-infncia como Espao Educativo Organizar os materiais 2.3. Espaos Scio-Educativos 2.4. Actividades Ldico-Expressivas 2.5. Literatura para a Infncia 3.3. Ficheiros de Actividades Educativas

201010 10

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Nota: O curso tem uma existncia demasiado curta, uma vez que ainda no terminou o primeiro ciclo formativo, para considerar esta tabela definitiva ou exacta.

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